Introduction
L'urologie pédiatrique est une spécialité chirurgicale qui prend en charge les affections de l'appareil urinaire et génital chez les enfants. À Rouen, cette discipline est représentée par des professionnels dévoués qui allient la pratique clinique, l'enseignement et la recherche. Cet article explore les différentes facettes de l'urologie pédiatrique à Rouen, en mettant en lumière le rôle crucial des acteurs de santé, les méthodes d'enseignement innovantes et l'engagement humanitaire.
Le Rôle du Chirurgien-Pédiatre au CHU de Rouen Normandie
Agnès Liard-Zmuda, chirurgien-pédiatre et cheffe du service de chirurgie pédiatrique au CHU de Rouen Normandie, incarne l'engagement envers la santé infantile. Son activité de base consiste à consulter et opérer, se concentrant principalement sur l'urologie et l'oncologie pédiatrique, notamment abdominale. Son rôle de praticienne hospitalière est donc central dans la prise en charge des jeunes patients.
L'Enseignement de la Chirurgie Pédiatrique à l'Université de Rouen Normandie
En tant que professeure des universités à l'UFR Santé, Agnès Liard-Zmuda participe à la formation des futurs médecins. Bien que la chirurgie pédiatrique représente une petite partie de leur formation, elle coordonne l'enseignement des étudiants en médecine de la deuxième à la sixième année. Cette coordination implique l'organisation des programmes, des emplois du temps et la gestion des modifications liées aux réformes et à l'augmentation du nombre d'étudiants. Elle souligne que, contrairement à certaines idées reçues, le nombre d'étudiants en médecine est en constante augmentation.
Les ECOS : Une Révolution dans l'Évaluation des Étudiants en Médecine
Les ECOS (Examens Cliniques Objectifs Structurés) représentent une approche novatrice pour évaluer les compétences des étudiants en médecine. Ces examens, qui auront lieu les 20 et 21 mai 2025 dans toute la France, se distinguent des EDN (Épreuves dématérialisées nationales) en évaluant les compétences cliniques plutôt que les connaissances théoriques. Les ECOS comptent pour 30% de la note finale, tandis que les EDN comptent pour 60% et les points de parcours pour 10%.
Le Déroulement des ECOS
Les ECOS consistent en dix stations, des mini-situations cliniques où les étudiants interagissent avec un patient simulé ou un mannequin. Les étudiants passent sur les mêmes dix stations dans toute la France en même temps, réparties sur deux jours. Les stations peuvent inclure des simulations de troubles du rythme avec arrêt cardiaque sur un mannequin, nécessitant un massage cardiaque, ou un toucher rectal sur un mannequin pour évaluer la prostate. Une station peut également être dédiée à la suture. L'évaluation porte sur le geste, la façon de faire et les déductions qui en découlent.
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L'Impact des ECOS sur le Classement des Étudiants
Les ECOS permettent de diversifier l'évaluation et de ne plus se baser uniquement sur les connaissances théoriques. Les variations dans le classement peuvent atteindre 2500 places, en particulier pour les étudiants en milieu de classement. Ce stress est ressenti par les étudiants, qui ont parfois trop tendance à réviser dans les livres au lieu de privilégier les stages, les consultations et le contact avec les patients.
La Recherche et l'Innovation en Chirurgie Pédiatrique
Agnès Liard-Zmuda est également membre de l'unité de recherche AIMS et co-directrice de deux thèses. L'une de ces thèses, menée par Alexis Lubet, porte sur des modèles pédagogiques imprimés en 3D pour les chirurgiens en formation. Ces modèles représentent une avancée significative dans l'enseignement de la chirurgie, permettant aux étudiants de s'exercer sur des supports réalistes et innovants.
L'Engagement Humanitaire : La Chaîne de l'Espoir
Dans la continuité de la formation, Agnès Liard-Zmuda travaille depuis 9 ans avec l'association humanitaire la Chaîne de l'espoir pour la formation des chirurgiens pédiatres d'Afrique de l'Ouest. Elle se rend à Dakar pour former les professionnels sur place et les aider à devenir autonomes, tout en participant à des opérations chirurgicales. Cet engagement témoigne de sa volonté de partager ses compétences et de contribuer à l'amélioration de la santé infantile à l'échelle internationale.
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