Bien accueillir le jeune enfant en collectivité représente un défi quotidien. Cet article explore l'importance du livre dans le développement du bébé en crèche, en s'appuyant sur des recherches en neurosciences, des expériences pratiques et des recommandations d'experts. L'objectif est de fournir aux professionnels de la petite enfance et aux parents des outils et des perspectives pour favoriser un accueil "mieux-traitant" du jeune enfant, en articulant le développement du tout-petit et l'analyse des pratiques professionnelles.
Introduction : La Crèche, un Espace d'Éveil et de Développement
La crèche est bien plus qu'un simple lieu de garde. C'est un espace où l'enfant découvre le monde, interagit avec ses pairs et développe ses compétences. Parmi les nombreuses activités proposées, la lecture occupe une place de choix, contribuant de manière significative à son éveil et à son développement global. Des choix pédagogiques à l’aménagement des espaces, du portage à la gestion des conflits, de la place des parents à l’enfant qui inquiète… cet article fait la part belle au terrain. Les concepts théoriques trouvent leur éclairage au fil des scènes rapportées du quotidien de la crèche.
Partie 1 : Mieux Connaître les EAJE et Leur Rôle
Des Histoires de Crèches : Entre Intentions et Réalités
Les Établissements d'Accueil du Jeune Enfant (EAJE) sont des microcosmes où se rencontrent des enfants, des professionnels et des familles. Chaque crèche a son histoire, ses spécificités et ses défis. Comprendre le fonctionnement de ces structures est essentiel pour optimiser l'accueil et l'accompagnement des enfants.
Partie 2 : Comprendre le Développement de l'Enfant pour Mieux l'Accompagner
Comment Comprenons-Nous le Développement du Jeune Enfant ?
Le développement de l'enfant est un processus complexe, influencé par des facteurs biologiques, psychologiques et sociaux. Les professionnels de la petite enfance doivent avoir une solide connaissance des étapes du développement pour adapter leurs pratiques et répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant.
Les Théories du Développement
Plusieurs théories du développement permettent de mieux comprendre comment l'enfant grandit et apprend. Ces théories offrent un cadre de référence pour observer, analyser et interpréter les comportements de l'enfant.
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Le Cerveau, les Sens et l'Apport des Neurosciences
Les neurosciences cognitives ont révolutionné notre compréhension du développement de l'enfant. Elles mettent en évidence l'importance des expériences précoces dans la construction du cerveau et le rôle crucial des interactions sociales et de la stimulation sensorielle. Elles mettent en lumière le bienfait des livres dès le plus jeune âge.
Partie 3 : Mieux Penser l'Accueil du Jeune Enfant en Collectivité
Les "Transversales" : Éléments Clés de l'Accueil Communs aux Différents Âges et Sections
Certains éléments de l'accueil sont essentiels quel que soit l'âge de l'enfant : la sécurité affective, la communication, le respect du rythme individuel, l'observation et l'adaptation.
L'Aménagement des Espaces, un Enjeu Majeur
L'aménagement de l'espace est un facteur déterminant pour le bien-être et le développement de l'enfant. Un espace pensé pour favoriser l'exploration, la motricité, le jeu et la socialisation contribue à son épanouissement.
Choisir le Matériel, les Jouets et les Manières de Faire
Le choix du matériel et des jouets doit être guidé par des critères pédagogiques : sécurité, stimulation sensorielle, développement de la créativité, ouverture sur le monde.
Accueillir Tous les Enfants et Toutes les Familles
L'inclusion est un principe fondamental de l'accueil en crèche. Il s'agit de prendre en compte la diversité des enfants et des familles, leurs besoins spécifiques et leurs particularités culturelles.
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Les Spécifiques
Certaines situations nécessitent une attention particulière : l'accueil d'enfants porteurs de handicap, l'accompagnement des familles en difficulté, la gestion des conflits.
La Lecture en Crèche : Un Pilier du Développement
La lecture en crèche joue un rôle clé dans le développement des tout-petits. Lire à des bébés qui ne parlent pas encore ou avec de jeunes enfants qui n’ont pas appris à lire pourrait sembler paradoxal : cette pratique a-t-elle un intérêt réel pour l’enfant ? Qu’est ce qui se joue autour de l’objet livre à ces très jeunes âges ?
Pourquoi la Lecture Est-Elle Essentielle en Crèche ?
La lecture est essentielle pour plusieurs raisons :
- Développement du langage : Être confronté à la langue parlée, à la mélodie des mots conjuguée avec les expressions du visage du lecteur, aide à l’acquisition du langage. Les mots sont associés d’abord avec des émotions, puis, à mesure que la compréhension de leur signification s’affûte, avec des images.
- Stimulation sensorielle : L’ouïe est bien-sûr sollicitée, mais la vue et le toucher ne sont pas en reste. Les images, les couleurs et les formes qui composent les livres attirent l’œil et s’associent aux mots entendus.
- Ouverture sur le monde : Les livres sont des portes ouvertes sur le monde, sur d’autres cultures, d’autres lieux, d’autres temps ou encore des situations encore inconnues pour l’enfant. Chaque auteur, chaque illustrateur, possède un style qui lui est propre. Parcourir différents livres, c’est découvrir à chaque fois une sensibilité différente et des univers verbaux et picturaux variés.
- Développement de l'imagination et de la créativité : Un bon livre laisse l’enfant penser par lui-même et laisse la place à l’imagination.
- Développement de la capacité d'anticipation : En entendant la même histoire à plusieurs reprises, l’enfant apprend à se projeter et développe sa capacité d’anticipation. Une histoire à un début, des péripéties qui se succèdent et une fin, certaines histoires sont brèves, et d’autres plus longues.
- Préparation à la scolarité : La scolarité en France est très centrée sur l’écrit.
Les Différentes Pratiques de Lecture en Crèche
Il existe différentes manières d'aborder la lecture en crèche :
- Lecture individuelle : On conseille la lecture individuelle pour les bébés : en créant un moment dédié, une proximité rassurante avec l’adulte, proche d’une posture de câlin, la lecture devient pour le bébé synonyme d’un cocon bienfaisant, agréable, bercé par les sons et la mélodie de la voix du lecteur.
- Lecture en groupe :
- Lecture interactive :
- Lecture-jeu :
Qui Lit aux Enfants en Crèche ?
Tous les professionnels de la crèche peuvent lire aux enfants : éducateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, assistants maternels. Il est important que chacun se sente à l'aise avec cette activité et y prenne plaisir.
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Comment Mettre en Place la Lecture en Crèche ?
Pour mettre en place la lecture en crèche, il est important de :
- Choisir des livres adaptés à l'âge et aux intérêts des enfants : Pour les bébés, nous recommandons des livres qui stimulent les sens et qui sont résistants : livres pour le bain, ouvrages cartonnés, livres en tissus… afin de leur permettre de les manipuler comme ils l’entendent. Pour les enfants de 1 à 3 ans, les livres avec des illustrations colorées et figuratives, faciles à comprendre, sont à privilégier. Les histoires que l’enfant peut rapprocher avec son quotidien l’aident à s’intéresser au récit.
- Aménager un espace de lecture confortable et accueillant :
- Prévoir des moments de lecture réguliers dans la journée :
- Impliquer les parents dans le projet de lecture : Le goût de la lecture et les bénéfices qu’en retire l’enfant se travaillent aussi à la maison. Si l’enfant est désireux de partager avec vous ses découvertes du jour à la micro-crèche, n’hésitez pas à relire avec lui un livre qui l’aura marqué en journée, pour partager ensemble ce bon moment et créer de la complicité autour d’une expérience positive en commun.
- Être attentif aux réactions des enfants et adapter la lecture en conséquence : Il est important de respecter le rythme et le fonctionnement de chaque enfant : les plus petits sont souvent particulièrement captivés par une page en particulier, une image qui leur plaît, et demanderont sans cesse à la revoir, indépendamment du déroulement du récit. Ça n’est pas un souci, mais plutôt une marque d’intérêt à valoriser. Les jeunes enfants s’attachent souvent à une histoire en particulier, et demandent à la relire très régulièrement ; c’est là aussi une demande à respecter. Dans nos micro-crèches, chacun doit pouvoir s’exprimer comme il l’entend au sujet des livres. Pour que la lecture reste un moment agréable, nous veillons aussi à ne pas obliger les enfants à rester immobiles.
L'Expérience des Nouvelles Crèches
Chez Les Nouvelles Crèches, nous choisissons des livres « qui font grandir », à savoir, selon la définition de Joëlle Turin , spécialiste de la littérature jeunesse, critique et formatrice sur le sujet, « ceux qui ne cherchent pas à toux prix à dispenser des savoirs, mais qui donnent matière à rêver, à penser à se poser des questions, à jouer, à s’insurger, à s’émouvoir.
Conseils pour initier les enfants au livre et leur faire aimer l’écrit
Avant toute autre considération, ces instants privilégiés ancrent la lecture comme un moment agréable, serein, dans l’esprit du tout-petit.
Ressources Complémentaires pour les Professionnels de la Petite Enfance
Il existe de nombreux ouvrages et ressources pour aider les professionnels de la petite enfance à enrichir leurs pratiques :
- Livres sur l'observation en crèche : Il est parfois difficile d’intégrer l’observation en tant que pratique quotidienne en crèche. Dans ce livre, retrouvez la méthode de « l’observation-projet ». Elle offre des réponses concrètes à de nombreuses questions : comment donner un statut professionnel à l’observation ? comment en faire un travail d’équipe ? Comment réaliser une observation approfondie ?
- Livres sur l'analyse des pratiques professionnelles : Ce livre propose des outils et des repères pour les professionnels de la petite enfance afin d'améliorer leurs pratiques. L'ouvrage se concentre sur l'analyse des situations rencontrées au quotidien et de leur conséquence, permettant aux professionnels de crèche de développer des stratégies adaptées aux besoins des enfants.
- Livres sur le bien-être en crèche : L’analyse de Elizabeth Faussurier, sage-femme puéricultrice ayant notament exercé en direction de crèches associatives, sur des situations ordinaires de la vie quotidienne qui peuvent peser, mettre à mal le plaisir des professionnels de crèche et des enfants et, plus encore, altérer le bien-être de tous. En partant de situations vécues en structure d'accueil, cet ouvrage invite à cheminer pour se sentir pleinement acteur, apte à répondre comme nous souhaiterions le faire…
- Livres sur les débats en petite enfance : Dans ce livre, l’auteur reprends de nombreux débats que se posent dans la petite enfance et en expose les différents arguments pour permettre une réflexion équilibrée se basant sur des scientifiques ainsi que l’avis d’experts. Le parfait ouvrage pour faire des choix informés à la rentrée !
- Guides pratiques sur le développement de l'enfant: Association d’auteurs dont Jacqueline Gassier, Evelyne Allègre … Retrouvez dans cet ouvrage collectif, une perspective complète sur le développement et l'accompagnement des jeunes enfants, de la naissance à six ans. Ce livre sous l’aspect d’un guide pratique aborde les aspects physiques, cognitifs, émotionnels et sociaux du développement de l'enfant. Il offre des conseils sur plusieurs sujet tels que l’alimentation, la santé, ou encore l’apprentissage.
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