Introduction
L'expression corporelle en crèche est un domaine riche et essentiel qui contribue au développement global de l'enfant. Bien plus qu'une simple activité, elle représente un moyen privilégié pour l'enfant d'explorer son corps, d'exprimer ses émotions et d'interagir avec le monde qui l'entoure. Cet article se propose d'explorer les différentes facettes de l'expression corporelle en crèche, en mettant l'accent sur les activités proposées et leurs bienfaits pour les tout-petits.
Le développement psychomoteur du bébé : une exploration sensorielle
Un bébé qui évolue dans un environnement sécurisant sur le plan affectif est naturellement curieux de découvrir le monde qui l'entoure. La marche, souvent attendue autour de 12 mois par les familles et vers 14 mois par les professionnels de santé, se met en place progressivement entre 9 et 18 mois. Toutefois, il est crucial de considérer cette période de la vie comme précieuse en soi, et pas seulement comme une préparation à la marche bipède.
Durant ses périodes d'éveil, le nourrisson n'a pas conscience de jouer au sens strict du terme. Il ne distingue pas les expériences vécues lors des soins corporels de celles qui se déroulent dans un espace-temps dédié au jeu. Au cours des premiers mois, le bébé perçoit surtout la différence entre les moments de douleur ou de manque et les moments d'apaisement et de bien-être.
La théorie de l'attachement souligne l'importance d'un environnement affectif sécurisant pour encourager l'exploration. Un bébé qui se sent en sécurité est plus enclin à s'ouvrir au monde, tandis qu'un bébé insécurisé et anxieux manifestera moins cette envie. Les jeux corporels constituent la première expression de cet équilibre entre attachement et exploration.
L'exploration corporelle : un terrain de jeu infini
Jouer avec la bouche : un "tapis d'éveil" sensoriel
La zone buccale est un véritable terrain d'exploration sensorielle et une source de plaisir pour le bébé. Sophie Marinopoulos, psychologue et psychanalyste spécialiste de la parentalité, considère la bouche du bébé comme un véritable "tapis d'éveil". Le bébé découvre les possibilités offertes par sa bouche : bouger les lèvres, claquer la langue, produire des sons, gonfler les joues, sentir l'air passer, faire couler la salive…
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Il est important de laisser au bébé le temps d'expérimenter à loisir la mobilité de sa zone orale, que ce soit dans les bras, dans son lit, dans un parc, dans un transat ou, idéalement, confortablement installé au sol. La tétine, bien qu'utile pour répondre au besoin intense de succion des premiers jours, peut entraver cette exploration si elle est utilisée de manière systématique au-delà de 4 ou 5 mois.
Lors de la poussée dentaire, les petits accidents de morsures peuvent être interprétés à tort comme des manifestations agressives, alors qu'ils font partie intégrante des comportements exploratoires de la première année. Il est conseillé aux parents d'éviter de jouer trop souvent à mordiller les pieds et les mains de leur bébé, car les enfants peuvent parfois reproduire ces gestes par imitation.
Avant le sommeil ou dès le réveil, avant ou après le repas, le bébé explore toutes les ressources sensorielles et vocales de sa bouche, pour son plus grand plaisir. L'adulte peut être un témoin silencieux ou un observateur participant, en transformant les mimiques et les bruits de bouche en un dialogue non verbal.
Dès qu'il en est capable, le bébé porte tout objet à sa bouche, découvrant ainsi les différences de texture, de température et de matière. Même après avoir acquis la saisie volontaire et la précision du geste, il continuera à porter les objets à sa bouche pour se familiariser avec eux avant de les manipuler.
Jouer avec les mains : la découverte de soi
Vers le troisième mois, le bébé semble découvrir ses mains pour la première fois. Ses poings, souvent fermés et crispés auparavant, se détendent. Il porte ses mains à sa bouche, agite les bras et suit leurs mouvements du regard. Il joue avec ses mains sans avoir pleinement conscience qu'elles lui appartiennent, s'émerveillant de les voir passer devant ses yeux, comme s'il était surpris d'être à l'origine de ces mouvements.
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Au fil des semaines, il contrôle de mieux en mieux ses gestes : ouvrir et fermer les mains, les taper l'une contre l'autre, lever et baisser les bras, faire des cercles. Au fil des mois, il imite de plus en plus les actions des adultes, devenant un fin observateur : faire au revoir, coucou, les marionnettes et d'autres prouesses manuelles répétées avec jubilation.
Le bébé qui joue avec ses mains ne s'ennuie pas, car il prend plaisir à être acteur du mouvement. En même temps, il construit sa conscience d'unité corporelle, un processus complexe dont le jeu n'est qu'un élément.
Jouer avec tout son corps : la joie du mouvement
Loin de rester immobile, le nouveau-né change souvent de posture, comme il le faisait déjà in utero. On peut donc considérer que le bébé connaît les joies du mouvement et du déplacement bien avant la marche. Tous ses efforts, en position horizontale puis verticale, s'accompagnent du plaisir d'être actif et de sensations internes dites proprioceptives.
Peu à peu, le bébé redresse la tête et la dirige, s'enroule et s'étire, roule sur le côté, se tourne et se retourne, rampe à plat ventre puis en soulevant les fesses et même les genoux. Un jour, il découvre la main comme point d'appui, redresse son buste tout en écartant ses jambes et trouve ainsi son équilibre en position assise. Il lui faudra encore répéter de nombreuses fois ces transitions avant d'apprécier le confort de cette nouvelle posture.
La conquête de la station debout est un autre centre d'intérêt majeur : il se hisse, se tient et se retient comme il peut pour rester debout, se déplace avec appui… Même après avoir fait quelques pas en équilibre sur ses jambes, sous le regard réjoui d'un adulte, le bébé a encore besoin de consolider son activité musculaire et posturale au sol pendant plusieurs mois.
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Le concept de "motricité libre" offre aux professionnels des supports théoriques et pratiques pour faire confiance au bébé et le laisser organiser par lui-même la succession de ses mouvements spontanés.
Les activités d'expression corporelle en crèche : un éventail de possibilités
Les crèches accueillent les enfants dès l'âge de 2 mois et demi jusqu'à 3 ans, offrant un lieu de vie et de développement où les tout-petits grandissent à leur rythme, accompagnés par une équipe pluridisciplinaire formée à la petite enfance. Chaque activité proposée est adaptée à l'âge et aux capacités des enfants, leur permettant de découvrir avec plaisir leurs compétences motrices, cognitives, sociales et émotionnelles.
Il est important de souligner qu'une activité est une proposition, et chaque enfant a la possibilité d'y participer s'il le souhaite. L'équipe de professionnels veille à éveiller les sens des tout-petits et à accompagner leur développement sensoriel à travers les actes quotidiens. Plus l'enfant grandit, plus il éveille sa créativité et sa motricité. Les activités motrices sont l'occasion de connaître son corps, sa proprioception et sa coordination.
Voici quelques exemples d'activités d'expression corporelle qui peuvent être proposées en crèche :
- Atelier d'expression corporelle : Avec de la musique, les enfants sont invités à bouger librement en s'amusant, à imiter des animaux, des véhicules ou tout autre mouvement qu'ils imaginent.
- Parcours moteur : Les parcours moteurs permettent de développer la motricité des tout-petits en s'amusant. Ils peuvent inclure des éléments à escalader, à grimper, à rouler, etc.
- Jeux d'eau : Les enfants adorent jouer avec l'eau. Un atelier avec des seaux, des arrosoirs et des jouets flottants peut être organisé.
- Yoga : Les temps de relaxation sont très appréciés en crèche, tant par les enfants que par les professionnels. Des séances de yoga adaptées aux tout-petits peuvent être proposées.
- Ateliers sensoriels : Ces ateliers, adaptés au public et proposés régulièrement, offrent de nombreux bénéfices : stimulation cognitive, motrice, émotionnelle et sociale. Ils permettent à chaque participant de découvrir, ressentir et interagir avec le monde qui l'entoure. Ils peuvent inclure des activités faisant appel à l'odorat (huiles essentielles, épices, fleurs), au goût (dégustations à l'aveugle, découverte de saveurs exotiques), à la vue et au toucher (objets divers, peinture sensorielle).
- Jeux de mime : Des jeux tels que "Les Ambassadeurs" permettent aux enfants d'apprendre à prêter attention au langage corporel des autres.
- Jeux de contact visuel : Des jeux tels que "le tueur au clin d'œil" permettent aux enfants de se sentir plus à l'aise avec le contact visuel.
- Jeux d'imitation : Des jeux tels que "Qui l'a commencé" permettent aux enfants d'imiter les actions d'un meneur.
- Le miroir : Ce jeu permet de développer la coordination et la conscience corporelle.
L'importance du cadre et du matériel
Il est important de créer un cadre favorable aux jeux corporels autocentrés. Un tapis de sol pas trop encombré de jouets, des vêtements confortables, l'utilisation limitée du transat comme espace de jeu, et le respect des moments de jeu dans le lit avant ou après le sommeil sont autant de facteurs qui contribuent à favoriser l'expression corporelle de l'enfant.
Il est également important de noter que les jeux corporels initiés par l'enfant sont suffisamment nombreux, diversifiés et évolutifs pour rendre inutiles des accessoires ludiques coûteux, encombrants et entravant la liberté de mouvement. Les professionnels de santé mettent en garde contre les défauts de certains matériels de puériculture et valorisent le corps comme première source de plaisir et comme premier terrain de jeu.
L'éveil corporel : une invitation à changer de perspective
L'éveil corporel est une invitation à changer de perspective. Il est source de création et d'adaptation, et constitue également une sensibilisation à l'environnement au sens large. Il n'y a pas de résultat attendu, pas d'échelle de valeur. L'enfant est libre de vivre le mouvement selon son envie, et l'intervenant propose un cadre.
L'éveil corporel diffère de la psychomotricité, qui constitue un éveil aux activités sportives, généralement avec des parcours dédiés. Dans les séances d'éveil corporel, l'enfant est libre de vivre le mouvement selon son envie. Il est auteur de ce qu'il fait. L’intervenante propose un cadre.
Les bienfaits de l'expression corporelle en crèche
L'expression corporelle en crèche présente de nombreux avantages pour les enfants :
- Développement de la conscience corporelle : L'enfant apprend à connaître son corps, ses possibilités et ses limites.
- Développement de la motricité : Les activités d'expression corporelle permettent de développer la coordination, l'équilibre et la motricité globale.
- Expression des émotions : L'enfant apprend à exprimer ses émotions à travers le mouvement et le jeu.
- Développement de la créativité et de l'imagination : L'enfant est encouragé à inventer des mouvements, des histoires et des personnages.
- Socialisation : Les activités d'expression corporelle favorisent les interactions entre les enfants et le développement des compétences sociales.
- Confiance en soi : En explorant son corps et en exprimant ses émotions, l'enfant gagne en confiance en lui.
- Stimulation sensorielle : Les activités d'expression corporelle font appel à tous les sens de l'enfant, contribuant ainsi à son développement sensoriel.
Sensibiliser les parents et aménager un espace favorable à la maison
Il est important de sensibiliser les parents à l'importance de l'expression corporelle et de les encourager à aménager un espace favorable aux jeux corporels à la maison. Des réunions d'information, l'affichage de conseils pratiques et le dialogue au quotidien peuvent donner envie aux familles d'aménager, à domicile aussi, un espace favorable aux jeux corporels du bébé.
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