L'École Maternelle Isambard, nichée au cœur d'Évreux, est bien plus qu'un simple établissement scolaire. C'est un lieu où l'épanouissement de l'enfant est au centre de toutes les préoccupations. Forte d'une histoire riche de près de six décennies et d'une équipe pédagogique passionnée, cette école maternelle s'engage à offrir un environnement stimulant et bienveillant pour les jeunes apprenants.
Un établissement historique au service des enfants
Fondée le 25 août 1965, l'École Maternelle Isambard a vu grandir des générations d'enfants d'Évreux. Avec plus de 40 ans d'existence, elle a su évoluer et s'adapter aux besoins changeants des jeunes élèves. Enracinée dans la communauté locale, elle fait partie intégrante du paysage éducatif de la ville.
L'établissement, officiellement créé le 21 décembre 1983, est un établissement secondaire de l’administration COMMUNE DE EVREUX, qui possède de nombreux autres établissements. Son domaine d’activité principal est l'enseignement pré-primaire, assurant ainsi une base solide pour l'entrée des enfants dans le système éducatif.
Une école à taille humaine
L'École Maternelle Isambard accueille les enfants en classe de Maternelle, couvrant ainsi le cycle des apprentissages premiers (petite section, moyenne section et grande section d'école maternelle). L'école proposait 6 classes pour un total de 148 élèves lors de la rentrée, la totalité en classe de maternelle. Avec un effectif de 131 écoliers, l'école privilégie une approche personnalisée et attentive à chaque enfant. Cette taille humaine permet aux enseignants de connaître et de comprendre les besoins individuels de chaque élève, favorisant ainsi un accompagnement sur mesure.
Un engagement pour le bien-être des élèves
Conscientes de l'importance du bien-être émotionnel et physique des enfants, les enseignantes de l'École Maternelle Isambard ont mis en place un projet novateur axé sur la gestion des émotions, la respiration et la posture. Ce projet "Bien-être à l'école" vise à créer un environnement apaisant et propice à l'apprentissage.
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"Nous sommes des enseignantes, passionnées par notre métier. Voilà pourquoi nous avons décidé d'engager nos élèves dans un projet "Bien être à l'école" basé sur la gestion des émotions, la respiration et la posture. Et pour cela… Nous souhaitons mettre tout en œuvre pour permettre à nos élèves de mieux se sentir à l'école, d'être apaisés, prêts à apprendre."
Pour atteindre cet objectif ambitieux, l'école a fait appel à des professionnels qualifiés :
- Sophrologue : Une sophrologue propose quatre séances de sophrologie par classe réparties sur l'année. Grâce à un travail sur le souffle, la méditation et la visualisation, les enfants apprennent à corriger leur posture, à être plus à l'écoute d'eux-mêmes et des autres.
- Ergothérapeute : Une ergothérapeute intervient lors de trois séances par classe réparties sur l'année. Elle propose des parcours de motricité spécifiques, permettant aux enfants de développer leurs compétences motrices et de prendre conscience de leur corps dans l'espace. En intervenant une fois par trimestre, elle constate les progrès ou résistances de chaque enfant, permettant ainsi d'adapter les activités en conséquence.
- Professeure de langue des signes : Une professeure de langue des signes intervient cinq séances par classe. Elle sensibilise les enfants à un nouveau langage tout en sollicitant leur concentration et leur attention. Cette initiation à la langue des signes favorise l'ouverture d'esprit et la communication non verbale.
- Professeure de danse : Une professeure de danse intervient 5 séances pour les deux petites sections et 8 séances pour les 4 autres classes (2 MS et 2 GS). La danse permet aux enfants d'exprimer leurs émotions, de développer leur créativité et de renforcer leur confiance en eux.
L'intervention de ces différents partenaires vise à soutenir chez les élèves l'envie et les capacités d'apprendre. De telles activités favorisent le bien-être, la gestion des émotions et l'attention des enfants.
Un projet ambitieux pour l'avenir
L'équipe de l'École Maternelle Isambard est convaincue que le bien-être des enfants est un facteur essentiel de réussite scolaire. C'est pourquoi elle met tout en œuvre pour créer un environnement stimulant et bienveillant, où chaque enfant peut s'épanouir pleinement.
"Travailler avec ces divers partenaires nous aidera à soutenir chez nos élèves l'envie et les capacités d'apprendre."
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L'école sollicite activement le soutien de la communauté pour concrétiser ce projet ambitieux qui lui tient à cœur. En investissant dans le bien-être des enfants, elle contribue à construire un avenir meilleur pour tous.
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