Introduction
Les comptines occupent une place privilégiée dans le quotidien des crèches et autres structures d'accueil de la petite enfance. Bien plus que de simples chansons, elles constituent un outil pédagogique précieux pour favoriser l'éveil musical, le développement du langage, la motricité et la socialisation des jeunes enfants. Cet article explore l'univers des comptines en crèche, en mettant en lumière leurs bienfaits, leur rôle dans le développement de l'enfant et leur intégration dans les activités quotidiennes.
L'Éveil Musical Dès le Plus Jeune Âge
Il est presque inné chez les adultes de fredonner des chansons et comptines aux tout-petits : pour un moment câlin, un moment de fou rire, avant de dormir, dans le bain… Mais à quel âge proposer des comptines ? Les premières comptines que le bébé entend sont les berceuses. Pendant la grossesse, il y a le bercement vécu dans le ventre maternel, les battements du cœur, qui fait vivre une expérience sensorielle enveloppante et « porteuse ». Le fœtus a une capacité d’entendre les sons, et d’apprécier la voix humaine surtout celle de ses parents. Fredonner, chanter devient un vrai plaisir porteur d’apaisement pour le parent et pour l’enfant.
À sa naissance, le bébé est capable de reconnaître certaines mélodies qu’il entendait dans le ventre de maman. La musicalité à travers ces formules enfantines chantées, parfois parlées offre de la détente, du plaisir, et surtout un moment privilégié avec une voix familière et rassurante. Les chansons et comptines permettent de développer la sensorialité et d’accéder à une « culture » la sienne et d’autres, aisément.
Comptines et Développement Sensoriel
Les comptines stimulent l'ouïe et le sens du rythme des enfants. Les mélodies simples et répétitives, les rimes et les jeux de mots favorisent la discrimination auditive et la conscience phonologique, compétences essentielles pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. De plus, les comptines peuvent être associées à des gestes et des mouvements, ce qui sollicite également le sens kinesthésique et le développement de la motricité.
Un Répertoire Familial et Culturel
De manière spontanée, le parent chante alors un répertoire familial qui a traversé plusieurs générations : dodo, l’enfant do ; Une souris verte… Les comptines et chansons pour enfants font parties intégrantes de notre patrimoine. Comme les activités de jeu, les chansons et comptines, sont régulièrement proposées en structures d’accueil petite enfance. Avant de démarrer les activités du matin, avant le temps du repas ou encore le soir à la maison avant de dormir, la comptine revient souvent à des moments précis de la journée. Dès leur plus jeune âge, les enfants sont sensibles aux rythmes et à la mélodie des langues parlées autour d’eux. Entendre plusieurs fois une comptine qui possède très souvent un refrain « ritournelle » et des mots qui riment favorise la mémorisation. C’est un exercice qui stimule l’attention et la concentration, auquel s’associe très fréquemment des apprentissages au niveau de la motricité globale ou fine.
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Comptines à Gestes : Apprentissage et Motricité
Les plus petits aiment les chansons et les comptines à gestes : meunier, tu dors reste dans le hit-parade depuis des années ! En lien avec son engagement pour un accueil adapté aux handicaps, Les Petits Chaperons Rouges proposent dans ses crèches les signes associés à la parole.
Coordination et Expression Corporelle
Les comptines à gestes encouragent les enfants à coordonner leurs mouvements et à exprimer leurs émotions à travers leur corps. Elles développent la motricité globale (marcher, sauter, danser) et la motricité fine (taper dans les mains, faire des marionnettes avec les doigts).
Exemples de Comptines à Gestes
De nombreuses comptines se prêtent à l'ajout de gestes, comme "Petit escargot", "La famille tortue", "Jean petit qui danse" ou encore "Tourne, tourne, petit moulin". Ces comptines permettent aux enfants de mimer les actions décrites dans les paroles, ce qui renforce leur compréhension et leur participation active. Un exemple concret est le livre CD "Comptines des crèches à mimer", illustré par Annelore Parot et avec la gestuelle expliquée en photos par Rémi, qui propose 19 chansons à mimer et à danser pour développer l'observation et la motricité en s'amusant.
Les Comptines : Un Outil Pédagogique Polyvalent
Outre leur aspect ludique et musical, les comptines peuvent être utilisées pour aborder différents thèmes et notions avec les enfants.
Apprentissage du Langage
En France, la comptine pour enfant la plus populaire reste sans doute « Une souris verte », transmise de génération en génération. Facile à mémoriser, rythmée et amusante, elle séduit les tout-petits tout en stimulant leur langage et leur mémoire. D’autres comptines comme « Au clair de la lune », « Frère Jacques » ou « Dansons la capucine » figurent également parmi les incontournables du répertoire français. Le tout petit reconnait les phonèmes et les « emmagasinent ». L’araignée Gypsie, Petit escargot, La famille tortue, Bateau sur l’eau, Jean petit qui danse… N’hésitons pas, voix de crécelle ou voix d’opéra : Chantons !
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Les comptines enrichissent le vocabulaire des enfants, améliorent leur prononciation et leur compréhension des structures grammaticales. Elles les aident également à développer leur mémoire et leur capacité à raconter des histoires.
Découverte du Monde
Les comptines peuvent aborder des thèmes variés tels que les animaux ("Le grand cerf", "Une souris verte"), les couleurs ("Une souris verte"), les chiffres ("Une poule sur un mur") ou les parties du corps ("Un petit pouce qui danse"). Elles permettent ainsi aux enfants de découvrir le monde qui les entoure de manière ludique et interactive.
Socialisation et Éveil à la Culture
Les comptines favorisent la socialisation des enfants en créant un moment de partage et de complicité. Elles leur permettent également de découvrir leur propre culture et celles des autres, en chantant des comptines traditionnelles ou des chansons du monde entier.
Intégration des Comptines dans le Quotidien de la Crèche
Les comptines peuvent être intégrées à différents moments de la journée en crèche :
- Accueil: Pour accueillir les enfants et créer une atmosphère chaleureuse et rassurante.
- Activités: Pour accompagner les jeux, les ateliers créatifs ou les moments de découverte.
- Transitions: Pour faciliter les transitions entre les activités et calmer les enfants.
- Rituel du coucher: Pour apaiser les enfants et les préparer au sommeil.
Exemples d'Activités avec des Comptines
- Jeux de doigts: Utiliser des comptines comme "Un petit pouce qui danse" pour stimuler la motricité fine et la coordination.
- Rondes et jeux dansés: Organiser des rondes et des jeux dansés sur des comptines entraînantes comme "Dansons la capucine".
- Spectacles de marionnettes: Créer des spectacles de marionnettes en utilisant des comptines comme trame narrative.
- Ateliers d'éveil musical: Proposer des ateliers d'éveil musical en utilisant des instruments de musique pour accompagner les comptines.
Ressources et Supports Pédagogiques
De nombreux supports pédagogiques sont disponibles pour aider les professionnels de la petite enfance à utiliser les comptines de manière efficace :
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- Livres-CD: Des livres-CD comme "Comptines des crèches à mimer" proposent une sélection de comptines avec des illustrations, des partitions et des explications pour les gestes.
- Sites internet: Des sites internet comme "Comptines et chansons" proposent des vidéos et des chansons pour enfants, ainsi que des ressources pédagogiques pour les professionnels. Les Titounis sont une série de vidéos et chansons pour enfants très populaires sur YouTube, créées par la chaîne Comptines et chansons. Destinés aux tout-petits, ces contenus mettent en scène de joyeux personnages colorés qui interprètent des comptines traditionnelles, des chansons éducatives et des histoires animées. Les Titounis permettent aux enfants de développer leur langage, leur mémoire et leur éveil musical, tout en découvrant des notions simples comme les couleurs, les chiffres ou les animaux.
- Formations: Des formations professionnelles permettent aux professionnels de la petite enfance d'approfondir leurs connaissances sur l'utilisation des comptines et de découvrir de nouvelles techniques d'animation.
L'Expérience de la Crèche "Comptines" à Valenciennes
La crèche "Comptines" à Valenciennes est un exemple concret de structure qui met en valeur l'importance des comptines dans l'éveil et le développement des enfants. Cette structure collective propose un mode de garde régulier et occasionnel pour 20 enfants de 2 mois à 4 ans (5 ans révolus pour les enfants bénéficiant de l'Allocation d'Education de l'Enfant Handicapé). Elle est ouverte du lundi au vendredi de 8h à 18h15. La structure a comme objectifs principaux : la socialisation et l'éveil de l'enfant, de favoriser l'adaptation de l'enfant à la vie dans la collectivité. Les valeurs éducatives de la structure sont le bien-être, la co-éducation, le respect, la sécurité physique et affective.
Concernant ses choix pédagogiques, la crèche axe son projet sur la libre circulation des enfants dans la crèche, où un adulte est présent dans chaque espace ludique comme adulte phare. Elle pratique également la communication gestuelle associée à la parole, la communication positive, la motricité libre et le portage. La participation des familles est sollicitée lors de moments conviviaux, et diverses actions sont mises en place dans une recherche de collaboration famille-structure.
L'équipe est composée d'une Directrice titulaire d'un diplôme d'Educateur de Jeunes enfants, d'une Directrice-Adjointe titulaire du diplôme d'Educateur de Jeunes enfants, de 3 Auxiliaires de Puériculture, d'un agent d'animation et d'un agent de service. Pour toute demande d'accueil, la famille prend contact avec le guichet famille de la mairie de Valenciennes.