Le métier d'Auxiliaire de Puériculture est accessible par différentes voies, notamment la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) et les cursus partiels de formation. Ces dispositifs s'adressent aux professionnels de la petite enfance ou du secteur sanitaire et social souhaitant faire reconnaître leurs compétences et obtenir le Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture (DEAP).
La Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)
Qu'est-ce que la VAE ?
La VAE est un dispositif officiel qui permet à une personne de faire valider ses compétences professionnelles acquises par l'expérience en vue d'obtenir un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle répertorié au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles). L'avantage principal de la VAE est de reconnaître officiellement les compétences développées sur le terrain, sans forcément passer par une formation initiale complète.
Qui est concerné par la VAE Auxiliaire de Puériculture ?
La VAE Auxiliaire de Puériculture s'adresse à toute personne, sans limite d'âge, de niveau scolaire ou de diplôme, justifiant d'au moins un an d'expérience professionnelle (soit 1 607 heures) dans des fonctions en lien direct avec le métier d'Auxiliaire de Puériculture. Cette expérience peut avoir été acquise de façon salariée, non salariée (indépendants) ou bénévole.
Les étapes de la VAE Auxiliaire de Puériculture
La VAE se déroule en plusieurs étapes clés :
Livret 1 : la recevabilité. Le candidat doit remplir un dossier de candidature (livret 1) et fournir les justificatifs de son expérience professionnelle (attestations d'employeur, fiches de salaire, attestations de stage, etc.). Ce dossier permet de vérifier si le candidat remplit les conditions d'éligibilité à la VAE. Une déclaration sur l’honneur attestant de l’absence d’une autre demande de VAE auxiliaire de puériculture est également demandée.
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Livret 2 : l'évaluation des acquis. Si le dossier de recevabilité est validé, le candidat reçoit un second livret (livret 2) dans lequel il doit décrire de manière détaillée son expérience professionnelle, ses compétences et les activités qu'il a réalisées en lien avec le référentiel du diplôme d'Auxiliaire de Puériculture. La rédaction de ce livret doit être minutieuse et répondre à des critères stricts.
Entretien avec le jury. Après examen du livret 2, le candidat est convoqué à un entretien oral devant un jury composé de professionnels du secteur et de formateurs. Cet entretien permet au jury d'évaluer la maîtrise des compétences du candidat et de lui poser des questions sur son expérience. La durée de cet entretien est d'une heure maximum.
Délibération du jury. À l'issue de l'entretien, le jury délibère et prend une décision :
- Validation totale : le candidat obtient le diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture.
- Validation partielle : le jury reconnaît certaines compétences, mais pas toutes. Le candidat devra alors suivre des modules de formation complémentaires ou acquérir une expérience supplémentaire pour valider les compétences manquantes. La loi Travail a levé la limite de validité des unités acquises, permettant la validation du diplôme module par module sans limitation dans le temps.
- Rejet de la demande : le jury estime que le candidat ne possède pas les compétences requises pour obtenir le diplôme.
Contenu et modules à compléter pour le livret 2
Le livret 2 comprend les modules d’activités à compléter ci-dessous :
- Module 1 : Accompagnement d’un enfant dans les activités d’éveil et de la vie quotidienne en tenant compte de son développement et de ses besoins spécifiques.
- Module 2 : Établissement d’une communication adaptée avec l’enfant, sa famille et les membres de l’équipe pluridisciplinaire.
- Module 3 : Réalisation de soins d’hygiène et de confort adaptés aux enfants.
- Module 4 : Participation à la prévention, à la surveillance et à la sécurité des enfants.
- Module 5 : Observation, mesure et transmission des informations relatives à l’état de santé de l’enfant.
- Module 6 : Collaboration au sein de l’équipe pluridisciplinaire.
L'accompagnement VAE
La loi du 5 mars 2014 prévoit que toute personne dont la candidature à la VAE est recevable peut bénéficier d'un accompagnement pour la préparation de son dossier et de son entretien avec le jury. La loi Travail précise qu'un accompagnement renforcé peut être prévu et financé pour certains publics. Cet accompagnement peut être combiné au module de formation obligatoire entrant dans le cadre de la VAE auxiliaire de puériculture. Il est dispensé par les organismes de formation initiale autorisées par le Ministère de la Santé. Mais à la différence d’une formation initiale, l’accès à ces écoles n’est pas soumis à un concours d’entrée.
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Congé VAE
Dans le cadre d’une demande de VAE, il est possible à tout salarié d’obtenir un congé limité, jusqu’ici, à l’équivalent de 24 heures de temps de travail consécutives ou non. La Loi Travail a également apporté des modifications à ce congé : d’une part les conditions d’ancienneté qui étaient imposées aux titulaires de CDD sont supprimées et les conditions de rémunération sont identiques qu’il s’agisse de CDD ou de CDI. Dans le cas d’une prise en charge de l’action de VAE par un Organisme Paritaire Agréé pour le financement du Congé Individuel de Formation, le salarié perçoit la même rémunération que s’il avait été présent à son travail. D’autre part, selon la convention ou l’accord collectif de travail, la durée du congé peut excéder 24 heures quand il s’agit de salariés ne possédant pas un niveau IV (niveau bac) de qualification. Quand un salarié est embauché, il doit être informé par l’entreprise de son droit à un entretien professionnel tous les deux ans afin d’envisager ses perspectives d’évolution professionnelle. L’entretien professionnel doit maintenant inclure des informations liées à la VAE.
Le cursus partiel pour obtenir le DEAP
Allègements de formation
Si vous êtes déjà titulaire d'un diplôme dans le secteur sanitaire et social ou de la petite enfance, ou si vous avez validé partiellement une VAE, vous pouvez bénéficier d'allègements de formation pour obtenir le DEAP. Ces allègements peuvent concerner des modules de cours théoriques et/ou des stages pratiques. Les allègements sont étudiés au cas par cas par l'IFAP (Institut de Formation d'Auxiliaires de Puériculture) en fonction de votre situation et de vos acquis. La liste des diplômes pouvant ouvrir droit à des allègements est définie par l'arrêté du 10 juin 2021.
Cursus personnalisé
L'IFAP que vous choisirez vous proposera un cursus de formation partiel adapté à votre profil. Vous n'aurez à étudier que les modules qui correspondent aux compétences manquantes. Les allègements du cursus de formation sont aussi étudiés au cas par cas pour les primo-redoublants. Si vous n’avez pas validé votre diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture et que vous refaites la formation, vous pourrez ainsi étudier uniquement les modules qui n’ont pas été bien assimilés.
Formation en apprentissage
L'apprentissage est une autre voie possible pour obtenir le DEAP, que ce soit dans le cadre d'une formation initiale ou d'un cursus partiel. L'apprenti alterne périodes de formation théorique en IFAP et périodes de travail rémunérées dans une structure de la petite enfance. L'apprentissage peut se dérouler sur une période de 18 à 24 mois et constitue un excellent tremplin pour acquérir des compétences pratiques et faciliter l'insertion professionnelle.
La formation en apprentissage est d’une durée totale de 1 540 heures, la formation est organisée conformément au référentiel de formation prévu à l’annexe III. D’une part la formation théorique et pratique est d’une durée totale de 770 heures ou 22 semaines. Dès lors cette limite ne s’applique pas aux élèves inscrits dans le cadre de la validation des acquis de l’expérience. La formation théorique et pratique comprend dix modules. En fonction des modules concernés, dans la limite de 70 % de la durée totale de la formation théorique. Ainsi, après avis de l’instance compétente pour les orientations générales de l’institut prévue à l’article 39 de l’arrêté du 21 avril 2007. Dès lors il est réalisé sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés ou de travaux pratiques en petits groupes d’apprenants. De plus, les enseignements théoriques et pratiques sont mutualisés entre classes d’apprenants. Y compris entre plusieurs sessions de formation de l’institut, ou avec d’autres instituts de formation d’auxiliaire de puériculture du même groupement. Ainsi, les outils de simulation en santé utilisés pour favoriser les apprentissages pratiques et gestuels. La formation en milieu professionnel comprend quatre périodes de stages à réaliser en milieu professionnel. En effet, ces périodes sont effectuées dans différentes structures employeurs, publiques ou privées. Du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement ou en hospitalisation à domicile. Dès lors, Un stage de sept semaines, réalisé en fin de formation, permet l’exploration ou la consolidation du projet professionnel. Ainsi, le formateur référent de l’institut de formation assure le suivi du stagiaire au sein de l’institut de formation. En cas de difficulté, un entretien entre le formateur référent en institut et l’apprenant est préconisé. A l’issue de chaque période de formation en milieu professionnel, le tuteur de stage évalue les compétences acquises sur la base des critères mentionnés dans le portfolio. L'élève doit obtenir une note au moins égale à dix sur vingt à chaque module de formation constituant le bloc de compétence. Le formateur référent en institut effectue la synthèse de l'acquisition des blocs de compétences validés par l'apprenant sur la fiche récapitulative intitulée « Validation de l'acquisition des compétences ». Lorsque les conditions de validation ne sont pas remplies à l'issue des épreuves de rattrapage, l'élève peut se réinscrire et suivre les enseignements des blocs de compétences non validés. L'apprenti renseigne le portfolio afin d'évaluer l'acquisition progressive de ses compétences. L'évaluation des compétences acquises au cours des périodes de formation en milieu professionnel est réalisée conformément aux modalités définies (cf. D’une durée totale de 1 540 heures, la formation est organisée conformément au référentiel de formation prévu à l’annexe III. D’une part la formation théorique et pratique est d’une durée totale de 770 heures ou 22 semaines. Dès lors cette limite ne s’applique pas aux élèves inscrits dans le cadre de la validation des acquis de l’expérience.
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