L'exploration du schéma corporel est une étape fondamentale dans le développement de l'enfant en maternelle, particulièrement en petite section (PS). Cette exploration permet à l'enfant de prendre conscience de son corps, de ses différentes parties, et de la manière dont elles interagissent. Cet article propose un tour d'horizon des activités et des approches pédagogiques pour aborder le schéma corporel en maternelle PS, en s'appuyant sur diverses ressources et expériences.
Importance du Schéma Corporel en PS
Le schéma corporel est la représentation que l'enfant se fait de son propre corps. Il se construit progressivement à travers les expériences sensorielles, motrices et affectives. En PS, il est essentiel d'aider l'enfant à :
- Identifier et nommer les différentes parties du corps.
- Localiser ces parties sur soi et sur les autres.
- Prendre conscience des sensations corporelles.
- Développer la coordination et la motricité.
- Exprimer ses émotions à travers le corps.
Activités et Approches Pédagogiques
1. Le Dessin du Bonhomme
Le dessin du bonhomme est une activité classique et révélatrice du développement du schéma corporel chez l'enfant. L'évolution du dessin du bonhomme est significative :
- Bonhomme Têtard : L'enfant dessine un cercle pour la tête, avec des traits pour représenter les bras et les jambes attachés directement à la tête.
- Bonhomme Patate : Le corps est représenté par une forme ovale ou patate, avec des membres attachés.
- Bonhomme Complet : Le dessin devient plus détaillé, avec la représentation du tronc, des bras, des jambes, et des détails comme les yeux, la bouche, le nez, les cheveux, etc.
Il est important de noter que des erreurs peuvent survenir, comme un nombre incorrect de doigts.
Techniques Variées :
- Dessins Autonomes et Guidés : Proposer des séances de dessins libres et des séances guidées où l'enseignant aide à la planification du dessin en partant du haut (tête) et en énumérant les parties du corps.
- Dessins Collectifs : Réaliser des dessins collectifs sur un tableau blanc, en demandant aux enfants de nommer et de situer les différentes parties du corps.
- Cahier du Bonhomme : Créer un cahier dans lequel l'enfant réalise des dessins du bonhomme tout au long de l'année, en utilisant différentes techniques (dessin, collage, peinture, etc.).
- Pâte à Modeler : Modeler les différentes parties du corps en pâte à modeler et les placer sur une fiche plastifiée avec un dessin du bonhomme.
- Matériaux de Récupération : Utiliser des matériaux de récupération (rouleaux de papier toilette, papiers, tissus, bouchons, etc.) pour construire des bonhommes en volume.
- Technique de la Bougie et de l'Encre : Dessiner avec une bougie sur une feuille, puis recouvrir la feuille d'encre. Le dessin apparaît en blanc sur le fond encré.
Exploitation Pédagogique :
- Description Orale : Demander à l'enfant de décrire son dessin ou son œuvre. Noter cette description dans le cahier du bonhomme.
- Observation et Analyse : Analyser les dessins pour comprendre la perception que l'enfant a de son corps et son évolution.
2. Comptines et Jeux de Doigts
Les comptines et les jeux de doigts sont d'excellents outils pour travailler le schéma corporel de manière ludique. Ils permettent de :
Lire aussi: Évent laminaire : conception
- Nommer les parties du corps.
- Associer des gestes aux mots.
- Développer la coordination et la motricité fine.
- Mémoriser et rythmer.
Intégrer un recueil de comptines et de jeux de doigts dans le cahier du bonhomme peut être une approche intéressante.
3. Utilisation des Tablettes Numériques (TICE)
Les tablettes numériques offrent de nouvelles possibilités pour aborder le schéma corporel. Elles permettent de :
- Visualiser immédiatement le travail réalisé par l'enfant.
- Échanger facilement entre élèves.
- Varier les supports et les activités.
- Personnaliser l'apprentissage.
L'académie de Grenoble propose un document détaillé pour utiliser les TICE dans l'étude du schéma corporel, avec des séances détaillées.
4. Albums de Jeunesse
Les albums de jeunesse sont une autre ressource précieuse pour aborder le schéma corporel. Ils permettent de :
- Présenter le corps de manière ludique et imagée.
- Introduire du vocabulaire spécifique.
- Favoriser l'identification et l'empathie.
- Susciter la discussion et l'échange.
Exemples d'Albums :
- Que me manque-t-il ? (éditions Elba Jeunesse) : Cet album est particulièrement adapté pour apprendre à dessiner le bonhomme.
- 2 petites mains et 2 petits pieds : Cet album met en avant la dualité et la paire des parties du corps.
- Quelle culotte ! : Cet album peut être utilisé pour travailler la localisation des parties du corps.
- Mon visage (L. Slegers) : Cet album permet d'aborder les parties du visage, des plus évidentes aux moins évidentes.
- La promenade de Flaubert (A. Louchard) : Cet album énumère les parties du corps qui s'envolent, permettant de repérer les erreurs.
- Va-t'en Grand Monstre Vert ! : Cet album peut être utilisé pour déconstruire et reconstruire le visage.
Exploitation Pédagogique :
- Lecture et Discussion : Lire l'album en groupe et discuter des différentes parties du corps présentées.
- Activités de Repérage : Demander aux enfants de repérer les parties du corps sur eux-mêmes ou sur des images.
- Activités de Dessin ou de Modelage : Proposer aux enfants de dessiner ou de modeler les personnages de l'album en mettant l'accent sur les parties du corps.
5. Jeux et Activités Motrices
Les jeux et les activités motrices sont essentiels pour intégrer le schéma corporel de manière concrète. Ils permettent de :
Lire aussi: Mécanismes de l'accouchement
- Prendre conscience de son corps en mouvement.
- Développer la coordination et l'équilibre.
- Expérimenter les sensations corporelles.
- Renforcer la confiance en soi.
Exemples d'Activités :
- Se déguiser avec des vêtements trop grands : Cette activité permet de prendre conscience des différentes parties du corps et de leurs proportions.
- Jeux de mime : Mimer des actions qui sollicitent différentes parties du corps (marcher, courir, sauter, etc.).
- Parcours moteurs : Créer des parcours moteurs qui nécessitent de ramper, de sauter, de lancer, etc.
- Jeux de toucher : Explorer différentes textures avec les mains et les pieds.
- Jeux de localisation : Se toucher différentes parties du corps sur commande (touche ta tête, touche tes genoux, etc.).
6. Perception et Sensations Corporelles
Il est important de travailler sur la perception des propres parties de son corps par les sensations. Cela permet de les nommer et de travailler sur le vocabulaire d'actions possibles (toucher, appuyer, frotter, caresser, gratter, griffer, taper, tapoter…), à mettre en relation avec le vivre ensemble.
7. Observation et Décentration
Partir de l'observation pour pointer et nommer différentes parties du corps de l'adulte ou des enfants. Ensuite, pour que l'enfant puisse se décentrer de sa propre observation, on peut utiliser un objet (poupée ou pantin), puis une affiche ou un album documentaire.
8. Représentation du Bonhomme
Après les étapes précédentes, on peut demander une représentation du bonhomme soit sous forme de dessin, soit par modelage puis enfin découpage et reconstitution d'image.
9. Puzzles du Bonhomme
Les puzzles représentant un "bonhomme" peuvent être utilisés pour consolider la représentation du corps. On peut utiliser des puzzles en trois parties (tête, ventre/bras, jambes/pieds) ou en plus de trois parties (tête, quatre membres, buste).
10. Jeu de Construction des Bonhommes
Proposer un atelier de construction libre avec des jeux de construction, suivi d'une validation en grand groupe. On peut également utiliser un dé du corps pour piocher la partie à construire.
Lire aussi: Ovulation et cycle menstruel
tags: #schéma #corporel #maternelle #ps #activités