L'allaitement maternel est un domaine en constante évolution, où les connaissances et les pratiques sont régulièrement mises à jour. Pour les professionnels de santé, qu'ils soient consultants en lactation certifiés IBCLC (International Board Certified Lactation Consultant) ou non, la formation continue est donc cruciale pour garantir un accompagnement de qualité aux mères et aux familles.
L'Importance de la Formation Continue pour les IBCLC
Pour les consultants en lactation IBCLC, la formation continue n'est pas seulement une option, mais une obligation. Obtenir la certification IBCLC n’est pas une fin en soi. Tout consultant en lactation s’engage également à poursuivre sa formation afin de rester à jour des dernières connaissances en la matière. De plus, la formation continue permet de valider des CERPs (Continuing Education Recognition Points), c’est-à-dire des Points de Validation de Formation Continue. Lors de la recertification par formation continue, tous les 5 ans, 75 CERPs sont demandés. Les sessions de formation continue sont également utiles pour se préparer à recertifier, quand il faut repasser l’examen, tous les 10 ans.
Ressources et Organismes de Formation en France
Que l’on soit IBCLC, à la recherche d’une formation continue, ou professionnel, souhaitant se former sur l’allaitement, plusieurs organismes et manifestations sont disponibles en France. De manière régulière, des sessions de formation continue pour préparer une recertification, sont organisées par LAIT’XCELLENCE, ou le CREFAM. Consultez leurs sites afin de connaitre le programme et les modalités d’inscription. D’autres centres de formations proposent également des formations sur l’allaitement, dans des structures en intra ou en dehors, et des journées thématiques sur divers sujets liés à l’allaitement, sur toute la France ou plus localement.
Voici quelques exemples d'organismes proposant des formations sur l'allaitement en France :
- ACPA : Accompagner la Parentalité.
- ADJ+ / C-CA-FAM : Allaitement Des Jumeaux et Plus/Consultation de Lactation et Formation à l’Allaitement Maternel.
- AM-F : Allaitement Maternel - Formation.
- Co-Naître : Soins centrés sur l’enfant et sa famille, dont l’allaitement.
- IHAB France : Modules d’initiation à l’IHAB (Initiative Hôpital Ami des Bébés).
- IPA : Information Pour l’Allaitement.
- SESAM : Société Européenne pour le Soutien à l’Allaitement Maternel.
- Ateliers de formation de Véronique Darmangeat
Événements et Manifestations Thématiques
Des manifestations - tels que congrès, conférences, colloques - ont également lieu tous les ans ou périodiquement. Par exemple :- le congrès annuel de La Leche League est ouvert une année sur deux aux non-membres de l’association.- la Journée Internationale de l’Allaitement (JIA) est organisée périodiquement par La Leche League.- la Journée Nationale de l’Allaitement (JNA) est organisée périodiquement par la CoFAM. D’autres journées peuvent également être organisées. La CoFAM, ou d’autres groupes locaux, organisent des Journées Régionales de l’Allaitement (JRA). Des conférences peuvent également être organisées localement à l’occasion de la SMAM, la Semaine de l’Allaitement Maternel. Les manifestations sont listées sur le site de la CoFAM avant la SMAM.
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De manière internationale, il existe également des congrès. Par exemple celui organisé par ELACTA ou par l’ILCA en juillet aux États-Unis. Intégralement via Internet, également la Gold Conference en mai/juin et iLactation en septembre/octobre.
La Journée Nationale de l'Allaitement (JNA)
La Journée Nationale de l'Allaitement a lieu tous les 3 ans depuis 2012. Auparavant avaient lieu les Journées Régionales de l’Allaitement (JRA). Cette journée de sensibilisation rassemble les professionnels de l’allaitement. La JNA 2025 Historique des JRALa CoFAM, mandatée par la Direction Générale de la Santé (DGS), a lancé deux campagnes d’information et de sensibilisation sur l’allaitement. Pour répondre à la demande du Ministère, la CoFAM organise depuis 2005 des journées de sensibilisation dans de nombreuses villes de France.
Les professionnels de santé de la CoFAM sont tous informés des pratiques et tous convaincus des bénéfices de l’allaitement maternel. Il n’en est pas de même à l’extérieur où beaucoup de professionnels sont victimes de l’inadaptation, voire de l’inexistence, de la formation initiale sur l’allaitement pour beaucoup de professionnels de santé, les représentations de la naissance et de l’allaitement ont beaucoup changé depuis leur formation initiale. Les JNA et précédemment les JRA permettent de « sensibiliser » et d’informer. Leur impact sur les professionnel(le)s est très net et se confirme avec le temps : 80 à 90% des participants souhaitent se former et changer leurs pratiques après de telles JournéesLors des JRA2, le but fut plus précisément de sensibiliser les professionnel(le)s de santé à l’accompagnement des mères, des parents, dans les situations de fragilité. L’objectif était de favoriser la réflexion des équipes sur l’accompagnement des familles vivant des situations difficiles, en s’adaptant à chaque enfant, à chaque famille.
Nous sollicitons, pour chacune, la participation de modérateurs régionaux, le plus souvent un obstétricien du CHU le matin et un pédiatre de néonatologie l’après-midi.
Le Rôle des Formations Universitaires : L'Exemple du DU de l'Université Paris Cité
L'Université Paris Cité propose un Diplôme Universitaire (DU) axé sur l'allaitement maternel, témoignant de l'importance accordée à cette thématique dans le cursus de formation des professionnels de santé.
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Objectifs du DU
Le thème de ce DU est la 5e cible mondiale de nutrition des 6 publiées en 2023 : porter les taux d’AM exclusif au sein au cours des 6 premiers mois à au moins 50 %. Il a en conséquence pour objet d’attirer l’attention sur une série d’interventions et de politiques rentables pouvant aider les acteurs de la périnatalité à améliorer les taux d’allaitement exclusif chez le nourrisson âgé de moins de 6 mois.
À l’issue de la formation le stagiaire est capable de :
- Accompagner les allaitements maternels physiologiques, de l’initiation au sevrage
- Prendre en charge les principales pathologies dans le parcours de la femme allaitante
- Prendre en charge l’enfant allaité (à l’échelon individuel ou en ateliers)
- Organiser des formations d’équipes et de développer des outils d’accompagnement à l’AMMener un audit et de relever les indicateurs de l’AM dans les unités de soins hospitaliers (maternité, services de néonatalogie et de pédiatrie) et le réseau ville-hôpital (HAD, PMI).
Programme de la Formation (Exemple de l'année 2026)
Référence formation : DUC711 Volume horaire : 136 heures dont 65 heures de cours magistraux, 40 heures de travaux dirigés, 1 heure de tutorat individuel, 5 heures de serious game, 2 heures d'examens écrits, 2 heures d'examen oraux et 21 heures de stage pratique Calendrier : du 26/01/2026 au 16/10/2026 Date de l'examen : 13/11/2026 Rythme : 3 regroupement de 5 jours par an (7 heures par jour) La formation se déroule en format mixte (présentiel et à distance) du lundi au mercredi, puis exclusivement en présentiel le jeudi et le vendredi.
- Module 1 : 26 au 30 janvier 2026
- Module 2 : 13 au 17 avril 2026
- Modules 3 : 12 au 16 octobre 2026 Lieu : Université Paris Cité - Site Cordeliers -15 Rue de l'École de Médecine - Pavillon 1 RDC
CONTENUS PÉDAGOGIQUES
- Module 1 : Bien débuter un allaitement maternel
- Module 2 : La poursuite de l'allaitement maternel : prévention, diagnostic et prise en charge des problèmes d'allaitement maternel
- Module 3 : Accompagner l'allaitement maternel jusqu'au sevrage
Équipe Pédagogique
L'équipe pédagogique est composée d'experts en néonatologie, de sages-femmes coordinatrices et de puéricultrices formatrices.
Public Cible
Pédiatres Généralistes Gynécologues / obstétriciens Puéricultrices Sages-femmes Pharmaciennes Diététiciennes Kinésithérapeutes Ostéopathes Auxiliaires de puériculture
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L'Importance de la Formation Initiale et Continue
Les bénéfices de l’allaitement maternel, aussi bien pour l’enfant que pour sa mère, sont largement soutenus dans la littérature et ils augmentent graduellement avec la durée de l’allaitement. En 2020, le rapport de la commission nationale des 1000 premiers jours met en lumière l’importance du choix, de la réflexion, de l’anticipation et du soutien pour contribuer à soutenir, de façon individuelle, chaque parent dans son projet d’allaitement. Pour cela, elle préconise de « soutenir le projet d’allaitement des femmes dans la durée en formant les différents acteurs de santé sur l’ensemble du parcours de soin de la femme : grossesse, accouchement, maternité, retour à la maison, reprise du travail.
Les formations en lactation humaine proposés le CeFAP viennent répondre à ce besoin d’accompagnement spécifique autour de l’allaitement maternel. Celles-ci permettent aux professionnels d’accéder à différents degré d’expertise en fonction de leurs besoins et de leur cursus initial : de la formation continue jusqu’au parcours complet pouvant être achevé par la certification internationale de Consultant·e en lactation IBCLC®, gage de qualité et d’exigence.
Les enquêtes nationales périnatales (ENP), portant sur la totalité des naissances en France pendant une semaine donnée, ont montré que la proportion d’enfants allaités au sein en maternité était passée de 36% en 1972 à 67% en 2016. Malgré cette augmentation, les taux d’AM en France continuent à être loin derrière les autres pays européens qui se situent pour la plupart au-delà de 80% d’allaitement et quasi tout autant à 6 mois. Le projet PNNS 2019-2023 envisage la promotion de l’allaitement par différentes mesures et le HCSP va publier en 2025 des recommandions qui les rejoignent.
Cela consiste pour les établissements et les professionnels de santé à :
- Mettre en œuvre les recommandations OMS/Unicef de l’initiative « hôpitaux amis des bébés »(IHAB) dans les maternités et les services de néonatalogie
- Développer la formation professionnelle et le développement professionnel continu, notamment pour les sages-femmes, les médecins généralistes, les gynécologues obstétriciens, les pédiatres, les pharmaciens, et les puéricultrices
- Favoriser la dissémination des bonnes pratiques sur la gestion du lait de femme et le soutien à l’AM et au don de lait. Parmi les suggestions WBTi former des professionnels à l’AM est un élément clé.
Tout professionnel de santé en contact avec la mère et son enfant, et plus largement, avec la famille, devrait bénéficier d’un minimum de 20h de formation à l’allaitement afin de remédier aux 4 causes principales d’arrêt prématuré de l’allaitement : engorgement, douleur des mamelons, faible prise de poids du bébé, ressenti de production de lait insuffisante. Actuellement, l’accompagnement des femmes qui désirent allaiter (70 %) n’est pas de qualité, par manque de formation et par défaut de compétence de la part de la majorité des professionnels de santé.
Contenus Pédagogiques Essentiels
Une formation complète sur l'allaitement maternel devrait aborder les aspects suivants :
- Anatomie et physiologie de la lactation : Comprendre le fonctionnement du sein, la production du lait et les mécanismes hormonaux impliqués.
- Techniques d'allaitement : Acquérir des compétences pratiques pour observer et évaluer une tétée, aider la mère à positionner correctement son bébé et à gérer les difficultés courantes.
- Pathologies de l'allaitement : Savoir identifier et prendre en charge les problèmes tels que les mastites, les crevasses, les engorgements et les candidoses mammaires.
- Allaitement dans des situations spécifiques : Adapter l'accompagnement aux mères d'enfants prématurés, de jumeaux, ou présentant des pathologies particulières.
- Aspects psychologiques et émotionnels : Prendre en compte le vécu de la mère, ses craintes et ses besoins, et l'aider à construire une relation d'allaitement positive avec son bébé.
- Législation et recommandations : Connaître les textes de loi protégeant l'allaitement et les recommandations des organisations internationales (OMS, UNICEF).
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