Découvrez Tout sur l'École Maternelle Publique Moulin du Comte : Guide Complet et Avis Essentiels !

L'École Maternelle Publique Moulin du Comte, située à Rennes, est un établissement dédié à l'éducation des jeunes enfants. Cet article vise à fournir une vue d'ensemble de cette école, en abordant son histoire, ses caractéristiques, les défis rencontrés et les préoccupations des parents.

Informations Générales

L'École Maternelle Publique Moulin du Comte est située au 103 Rue de Lorient, 35000 Rennes, France. Elle est joignable par téléphone au 299332945. L'école accueille les enfants en classe de maternelle, couvrant ainsi le cycle des apprentissages premiers (petite section, moyenne section et grande section). Ouverte le 01/10/1965, il y a 60 ans. Ses effectifs sont de 154 écoliers.

Une Éducation de Qualité pour les Jeunes Enfants

L'École Maternelle Publique Moulin du Comte est spécialisée dans l'éducation des jeunes enfants. Elle offre un environnement propice à l'apprentissage et à la croissance des enfants dès le plus jeune âge. Avec une note moyenne de 4.6/5 basée sur 5 avis sur Google My Business, l'école est bien perçue par les parents.

Effectifs et Classes

Lors de la rentrée, l'école proposait 6 classes pour un total de 130 élèves, tous en classe de maternelle. Il est important de noter que lors de la dernière rentrée, l'école n'accueillait pas d'enfant en situation de handicap dans le cadre du dispositif ULIS.

Préoccupations et Défis

Menace de fermeture de classe

Justine le Corvellec, au nom des parents d’élèves de l’école Moulin-du-Comte, a exprimé son inquiétude face à la menace d’une fermeture conditionnelle de classe. Selon elle, les arrivées d'élèves ne compensent plus les départs, contrairement aux années précédentes. La fermeture conditionnelle de classe annoncée se base sur des prévisions du mois de novembre.

Accueil des enfants à besoins spécifiques

Parents et enseignants soulignent que l’école accueille dix enfants à besoins spécifiques, pour seulement deux AESH (Accompagnant d’enfant en situation de handicap). « Ce n’est pas suffisant. Les AESH sont déjà obligées de donner la priorité aux enfants ayant le handicap le plus important, au détriment des autres », rapporte Justine Le Corvellec. Sept enfants ne peuvent venir à l’école que partiellement.

Action de tractage des parents

Ce mardi, jour de retour de vacances, à partir de 7 h 30, les parents d’élèves entendaient mener une action de tractage à l’entrée de l’école pour alerter les familles.

Augmentation des Effectifs à l'École Jean-Moulin de Rennes

Depuis la fermeture de l'école Kennedy il y a 5 ans, le nombre d'élèves de l'école maternelle Jean-Moulin située dans le quartier de Villejean à Rennes a augmenté. Ils sont 170 aujourd'hui, et leurs parents réclament des travaux, de rénovation et d'agrandissement.

Action Symbolique des Parents

Ce mercredi, ils ont mené une action symbolique et se sont présentés devant l'établissement, seaux et pelles à la main pour dénoncer la saturation et l'insécurité des locaux qui accueillent leurs enfants.

Lacunes en Termes d'Espace

L'établissement présente des lacunes en termes d'espace. Selon les parents, les lits des dortoirs sont trop serrés, il manque de la place pour que tous puissent faire la sieste. A la cantine, plusieurs horaires sont proposés en raison du surplus d'élèves.

Réponse de la Municipalité

Lénaic Briero, adjointe au maire chargée de l'éducation, ne cache pas sa surprise face à la manifestation de ce matin. Des travaux ont été engagés depuis deux ans. Elle précise qu'à aucun moment elle n'a été alertée par les parents, sur les questions de sécurité qu'ils soulèvent et se dit prête à dialoguer avec eux.

Pollution des Sols et Établissements Sensibles

Les écoles et autres lieux d’accueil des enfants ont souvent été construits sans tenir compte des pollutions historiques des sols et de la dispersion des déchets, effluents et remblais en vigueur au XIXème et au XXème siècle. La scolarisation s’est installée sans frais et sans soucis sur ou à côté de sites pollués.

Campagne Nationale de Dépistage

Depuis 2012, une campagne nationale est déployée sous la responsabilité du Ministère de l’écologie pour mieux connaître l’empreinte des activités industrielles et commerciales historiques et éteintes sur les établissements accueillant des enfants et des adolescents. Les diagnostics concernent les crèches, les écoles maternelles et élémentaires, les collèges et les lycées, les instituts médico-éducatifs bâtis sur des sols pollués ou à proximité immédiate de sols pollués. Tous ces lieux pédagogiques sont qualifiés par la doctrine française sur les sites pollués d’« établissements sensibles » en raison de la présence potentielle de polluants susceptibles de perturber les différents modes de développement des enfants et des adolescents.

Victimes Potentielles

L’enfance n’est pas la seule victime potentielle du passé. Les enseignants, les auxiliaires de scolarité, les personnels de gardiennage, de maintenance et d’encadrement hébergés dans des logements de fonction sont aussi exposés. Mais pas seulement ! Ces campagnes de dépistage et d’identification des pollutions historiques dans les écoles intéressent aussi les riverains et leurs enfants.

Confidentialité des Diagnostics

Les conclusions des diagnostics sont restées confidentielles et tendent à s’effacer alors que le maître mot de la démarche est de les garder en mémoire et de les partager. Robin des Bois a entrepris depuis mai 2016 de rassembler toutes les synthèses des diagnostics et de solliciter à cet effet toutes les préfectures et autres services de l’Etat concernés. En juillet 2014, la liste nominative des établissements à diagnostiquer s’élevait à 1960 (sources : Ministère de l’écologie / BRGM, 2012, 2013, 2014). Cette liste est aujourd’hui effacée du site du Ministère. Elle a été capturée par Robin des Bois courant 2015 et est mise à disposition au début de chaque département.

Manque de Volonté Politique et de Financements

Il manque la volonté politique et des financements pour aller au bout de la démarche, y compris dans l’ancienne région Rhône-Alpes qui a été exclue dès le départ au motif que le recensement des activités polluantes historiques n’était pas terminé en 2012.

Catégories de Classement des Établissements

Catégorie B : les aménagements et les usages actuels permettent de protéger les personnes des expositions aux pollutions, que les pollutions soient potentielles ou avérées.

Robin des Bois a été destinataire de 1051 diagnostics et a été informé du classement de 53 autres établissements en Normandie sans parvenir pour l’instant à avoir communication des diagnostics correspondants.

Étonnements et Demandes d'Éclaircissement

Les classements tels qu’ils ont été établis par les bureaux d’études et validés par le Ministère de l’écologie peuvent parfois susciter des étonnements ou des demandes d’éclaircissement. Deux établissements du même groupe scolaire situés à la même adresse peuvent être classés en A et en B ou même en A et en C. C’est le cas par exemple de l’école maternelle et de l’école élémentaire du groupe scolaire Madrague de Montredon à Marseille.

Croisement des Bases de Données

La liste des établissements à diagnostiquer a été faite en croisant leurs coordonnées géographiques avec la base de données BASIAS qui recense les activités commerciales et industrielles potentiellement polluantes (248.000 installations) et la base de données BASOL qui recense les sites pollués par des activités industrielles historiques ou existantes.

Failles dans le Dispositif

La fermeture du collège Saint Exupéry à Vincennes (Val de Marne) montre qu’il y a des failles dans le dispositif. A l’occasion de travaux d’extension, une pollution par des solvants chlorés à été mise en évidence et a rappelé aux autorités les anciennes activités industrielles en contiguïté du site au début du XXème siècle, probablement un atelier de travail des métaux spécialisé dans les œillets métalliques (fiche BASIAS). Les diagnostics ne concernent pas les établissements scolaires situés sous l’influence d’activités commerciales et industrielles existantes.

Importance de la Qualité de l'Environnement

La bonne qualité de l’eau, des sols, de l’air dans les établissements accueillant des enfants et des adolescents est primordiale. Les polluants ont des impacts sur le développement du cerveau, du système nerveux, du squelette et peuvent avoir des effets différés sur les capacités de reproduction.

Nécessité d'Extraire les Sources de Pollution

Il ne suffit pas de sceller des portes, de condamner des pièces, de purger les robinets, d’ouvrir les fenêtres, de recouvrir de plastique ou de terres propres les sols contaminés pour pouvoir affirmer que les actions correctives ont été menées à bien. Il faut extraire les sources de pollution.

Coût des Dépollutions

Le problème des collectivités et notamment de la Mairie de Paris, c’est qu’une dépollution coûte cher, oblige dans certains cas à fermer les établissements et dure plusieurs mois ou années. Faute de moyens financiers mais sans doute aussi parce que les résultats des premières vagues de diagnostics sont plus inquiétants que prévu, les diagnostics sont suspendus.

Appel à l'Action

Robin des Bois demande conjointement au Ministère de l’écologie, au Ministère de la Santé et au Ministère de l’Éducation Nationale, en partenariat avec les collectivités, de mener à bien l’intégralité de cette campagne pionnière et unique au monde.

Construction sur Sites Pollués

Selon la circulaire du 8 février 2007 émise par le Ministère de l’écologie, la construction d’établissements scolaires sur des sites pollués doit être évitée. Cette circulaire n’est pas strictement appliquée et à titre d’exemple, le collège Confluence d’Ivry-sur-Seine a été achevé en 2015 et n’ouvrira pas avant la rentrée 2018 suite à la mauvaise évaluation initiale de la pollution au mercure. Le collège a été construit à l’aplomb d’une ancienne usine de lampes Philips. Il en va de même pour le groupe scolaire sur l’écoquartier de La Courrouze à Rennes dont la construction sur une ex cartoucherie a été interrompue en 2016 à cause d’une pollution métallique et en solvants chlorés plus importante que prévue.

Résumés des Diagnostics

Pour les régions Sud (Provence-Alpes-Côte d’Azur), Hauts-de-France, Ile-de-France et pour Paris intra-muros, Robin des Bois a réalisé un résumé de chaque diagnostic en y apportant des commentaires et des liens supplémentaires et éventuellement des illustrations. Par précaution, le mode conditionnel a parfois remplacé le mode indicatif employé par les bureaux d’étude quand ils décrivent les risques.

Lettres d'Accompagnement des DREAL

Dans certains cas, des lettres d’accompagnement ont été envoyées par les DREAL (Directions Régionales de l’Environnement, de l’Aménagement et du Logement) aux chefs d’établissement et sont plus explicites que les diagnostics. Quand elles nous ont été transmises - cas particulier de la région PACA - elles ont été jointes aux diagnostics publiés par Robin des Bois et apportent des précisions intéressantes sur les teneurs et l’identité des polluants.

Liste d'Établissements Diagnostiqués (Exemples)

Vierzon (18). Ecole maternelle publique Maurice Caron. ETS n° 0180287P.
Chartres (28). Crèche collective Ilot Câlin. ETS n°280500653.
Chartres (28). Ecole élémentaire publique de la Brèche. ETS n°0280875Z.
Châteaudun (28). Groupe Scolaire Ile de Chemars : école maternelle. ETS n°0280979M.
Châteaudun (28). Groupe Scolaire Ile de Chemars : école élémentaire Chollet. ETS n°0280979M_P.
Tours (37). Crèche collective Grécourt. ETS n° 370004616.
Tours (37). Ecole maternelle Grécourt. ETS n° 0370283G.
Tours (37). Ecole primaire Jean Macé.
Tours (37). Crèche Charles Boutard. ETS n° 370004574.
Tours (37). Ecole maternelle publique Charles Boutard. ETS n° 0370288M.
Tours (37). Ecole élémentaire Michelet. ETS n° 0370215H.
Tours (37). Collège Michelet. ETS n° 0370041U.
Tours (37). Collège Louis Pasteur. ETS n° 0370763D.
Tours (37). Ecole élémentaire publique George Sand. ETS n° 0370213F.
Tours (37). Lycée Descartes. ETS n°0370035M.
Tours (37). Lycée professionnel privé Saint Vincent de Paul. ETS n° 0370757X.
Tours (37). Lycées privés général Saint Médard (ETS n° 0371439N) et technologique Saint François (n°0370728R).
Tours (37). Ecole maternelle publique Mirabeau. ETS n° 0370278B.
Tours (37). Ecole élémentaire publique Mirabeau. ETS n° 0371321K.
Tours (37). Ecole primaire privée Sainte Agnès : école maternelle (ETS n°0371570F_P) et école élémentaire (ETS n°0371570F).
Tours (37). Groupe scolaire privée Sainte Jeanne d’Arc : école maternelle (ETS n°0371048N_P), école élémentaire (ETS n°0371048N) et collège (ETS n°0370743G).
Blois (41). Crèche de Vienne. ETS n°410003537.
Blois (41). Ecole maternelle privée Monsabré Sainte-Marie. ETS n° 0410788J_P.
Blois (41). Ecole élémentaire privée Monsabré Sainte-Marie. ETS n° 0410788J.
Blois (41). Ecole élémentaire Marcel Buhler (ETS n°0410063W) et espace jeunes “La Bulle d’air” (ETS n°0410063W_P).
Salbris (41). Ecole maternelle Les Petits Lutins. ETS n°0410437C.
Salbris (41). Ecole élémentaire Louis Boichot. ETS n° 0410561M.
Vendôme (41). Ecole maternelle St Pierre Lamothe. ETS n° 0410510G.
Vendôme (41). Ecole élémentaire La Cormegeaie. ETS n° 0410998M.
Ingré (45). Collège Montabuzard. ETS n° 0451068S.
Montargis (45). Institut Médico-éducatif André Neulat. ETS n° 450000492.
Orléans (45). Crèche Pasteur. ETS n° 450009634.
Orléans (45). Crèche Les Chats Ferrés. ETS n°450010400.
Orléans (45). Ecole maternelle Louise Michel. ETS n° 0450714G.
Orléans (45). Ecole maternelle Le Châtelet. ETS n° 0450250C.
Orléans (45). Ecole maternelle René Thinat. ETS n° 0450256J.
Orléans (45). Ecole élémentaire André Dessaux. ETS n° 0450287T.
Orléans (45). Ecole élémentaire Jean Zay. ETS n° 0450291X.
Orléans (45). Collège Jean Dunois. ETS n° 0450053N.
Orléans (45). Lycée Benjamin Franklin (ETS n°0450051L) et Section d’Enseignement Professionnel (ETS n°0451490A).
Orléans (45). Lycée public Pothier. ETS n° 0450049J.
Puiseaux (45). Collège public Victor Hugo. ETS n° 0450063Z.
Saint Jean-le-Blanc (45). Ecole maternelle publique Jean Bonnet. ETS n° 0451259Z.
Saint Jean-le-Blanc (45). Ecole élémentaire publique Jean Bonnet. ETS n° 0451203N.
Dijon (21). Ecole maternelle de l’Ouest. ETS n° 0210107C.
Dijon (21). Ecole élémentaire de l’Ouest. ETS n° 0211992B.
Dijon (21). Cité scolaire Saint-Joseph : collège (ETS n° 0211070Z), lycée polyvalent (ETS n°0211089V) et centre de formation (ETS n°0212164N).
Dijon (21). Ecole maternelle publique Clémenceau. ETS n° 0211638S.
Dijon (21). Ecole maternelle Jean Jaurès. ETS n° 0211762B.
Dijon (21). Ecole élémentaire Jean Jaurès. ETS n° 0210147W.
Dijon (21). Halte Garderie du Petit-Cîteaux. ETS n° 210982971.
Dijon (21). Ecole maternelle publique Petit-Cîteaux. ETS n° 0211969B.
Dijon (21). École primaire privée La Sainte Famille. ETS n° 0212036Z.
Plombières-lès-Dijon (21). Ecole maternelle publique Pasteur. ETS n° 0210717R.
Besançon (25). Ecole maternelle (ETS n°0250254R) et école élémentaire publique Granvelle. (ETS n°0251609N).
Besançon (25). Ecole maternelle privée (ETS n°0251151R) et école élémentaire privée (0251151R_P) St Joseph Ste Ursule.
Morteau (25). Ecole élémentaire privée Sainte Jeanne d’Arc. ETS n° 0251259H.
Morteau (25). Institut Médico-Educatif « Les Lucioles ». ETS n° 250000254.
Hérimoncourt (25). Institut Médico-Educatif « A la Ville ». ETS n° 250007960.
Nevers (58). Lycée polyvalent (ETS n°0580071M) et la Section d’Enseignement Professionnel (ETS n°0580957A) l’Espérance.
Nevers (58). Ecole maternelle privée Sainte Julitte. ETS n° 0580566A_P.
Nevers (58). Ecole élémentaire privée Sainte Julitte. ETS n° 0580566A.
Lure (70). Lycée professionnel Bartholdi. ETS n° 0700019R.
Gray (70). Ecole maternelle publique Jacques Prévert. ETS n° 0700459U.
Chalon-sur-Saône (71). Collège Robert Doisneau. ETS n° 0710537Y.
Chalon-sur-Saône (71). Lycée Général et Technologique (ETS n°0710010A) et Professionnel (ETS n°0711753V).
Montceau-les-Mines (71). Ecole maternelle publique Clara Schumann. ETS n° 0710202J.
Tournus (71). Groupe Scolaire Saint-Valérien : école maternelle. ETS n° 0711224V_P.
Tournus (71). Groupe Scolaire Saint-Valérien : école élémentaire. ETS n° 0711224V.
Montceau-les-Mines (71). Groupe scolaire « La Lande » : école élémentaire publique Jean Rostand. ETS n° 0711649G.
Auxerre (89). Ecoles maternelle (ETS n°089079G_P) et élémentaire (ETS n°0890796G) Sainte Thérèse.
Sens (89). Ecole élémentaire Charles Michels. ETS n° 0890284A.
Migennes (89). Ecole maternelle publique Anne Frank. ETS n° 0890628Z.
Villeneuve sur Yonne (89). Groupe scolaire Saint-Louis Notre-Dame : école maternelle privée. ETS n° 0890805S_P.
Villeneuve sur Yonne (89). Groupe scolaire Saint-Louis Notre-Dame : école élémentaire privée. ETS n° 0890805S.
Auxerre (89). Groupe scolaire Sainte Marie : école maternelle (ETS n°0890815C_P) et l’école élémentaire (ETS n°0890815C).
Saint-Denis-les-Sens (89). Lycée professionnel rural privé Sainte-Colombe.
Auxerre (89). Groupe scolaire privé Sainte Thérèse/Saint Joseph : collège (ETS n°0891054M), lycée polyvalent (ETS n°0890070T) et Stage de Reclassement Professionnel (ETS n°0890079C) privés.
Sens (89). Fondation « Vie Au Grand Air ». ETS n° 890000086.
Sens (89). Résidence Jeunes. ETS n° 890975287.
Belfort (90). Ecole élémentaire Sainte Marie. ETS n° 0900262W.
Belfort (90). Collège Sainte Marie. ETS n° 0900335A.
Belfort (90). Lycée général et technologique Sainte Marie. ETS n° 0900030U.
Lamballe (22). Ecole maternelle publique Lavergne. ETS n°0220898G.
Loudéac (22). Lycée professionnel Xavier Grall. ETS n°0221676C.
Saint-Brieuc (22). Lycée général et technologique François Rabelais. ETS n°0220056S.
Saint-Brieuc (22). Ecole élémentaire d’application Hoche. ETS n°0220504D.
Saint-Brieuc (22). Ecole primaire privée Saint-Brieuc : école maternelle (ETS n°0221307B_P) et école élémentaire (ETS n°0221307B).
Saint-Brieuc (22). Groupe scolaire privé Saint Charles : collège (ETS n°0221750H) et lycée (ETS n°0220110A) privés Saint Charles.
Brest (29). Ecole maternelle Bugeaud. ETS n°0290480P.
Brest (29). Groupe Scolaire Jacquard : école maternelle publique Jacquard. ETS n°0290481R.
Brest (29). Groupe Scolaire Jacquard : école élémentaire publique Jacquard. ETS n°0290809X.

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