L'École d'Auxiliaire de Puériculture (IFAP) en Île-de-France offre une formation complète et professionnalisante pour celles et ceux qui souhaitent se consacrer au bien-être et au développement de l'enfant. Cet article détaille les aspects essentiels de cette formation, allant des modalités d'admission aux perspectives de carrière, en passant par le contenu pédagogique et les aides financières disponibles.
Le Métier d'Auxiliaire de Puériculture : Une Vocation au Service de l'Enfant
L'auxiliaire de puériculture joue un rôle essentiel dans la vie des jeunes enfants, en particulier ceux en situation de vulnérabilité. Elle réalise des activités d'éveil et des soins visant au bien-être, à l'autonomie et au développement de l'enfant. Son rôle s'inscrit dans une approche globale de l'enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité. L'auxiliaire de puériculture participe à l'accueil et à l'intégration sociale d'enfants porteurs de handicap, atteints de maladies chroniques ou en situation de risque d'exclusion.
L'auxiliaire de puériculture travaille le plus souvent dans une équipe pluriprofessionnelle et dans des structures sanitaires ou sociales.
Formation d'Auxiliaire de Puériculture : Un Parcours Professionnalisant
La formation d'auxiliaire de puériculture est réglementée par l'arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture. Elle vise à former des professionnels de santé capables de dispenser des activités d'éveil et d'éducation et réaliser des soins d'hygiène et de confort pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de l'enfant, dans le cadre du rôle propre de l'infirmier et des actes spécifiques définis prioritairement pour l'infirmière puéricultrice en collaboration et dans le cadre d'une responsabilité partagée.
Durée et Structure de la Formation
La formation en cursus complet dure 11 mois et alterne cours et périodes de stage, incluant :
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- Accompagnement pédagogique individualisé : 35 heures
- Suivi individuel des apprentis : 7 heures
- Travaux personnels guidés : 35 heures
- 22 semaines de cours
- 22 semaines de stage (3 stages de 5 semaines et 1 stage de 7 semaines)
Il existe également des cursus partiels et des formations en apprentissage, avec des durées et des plannings adaptés.
Programme de la Formation
Le programme de la formation est structuré en 5 blocs de compétences, répartis en 10 modules de formation, permettant l'acquisition de 11 compétences :
- Bloc 1 : Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
- Bloc 2 : Évaluation de l’état clinique et mise en oeuvre des soins adaptés en collaboration
- Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
- Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention
- Bloc 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soin, à la qualité/gestion des risques
La formation comprend également 4 périodes en milieu professionnel : 3 stages de 5 semaines et 1 stage de 7 semaines réalisé en fin de formation. Le parcours de stage comporte au moins une période auprès d'enfants en situation de handicap physique ou psychique ainsi qu'une expérience de travail de nuit et une expérience de travail le week-end.
Équivalences et Allègements de Formation
Des équivalences de compétences, de blocs de compétences ou des allègements partiels ou complets de certains modules de formation sont accordés aux élèves titulaires de certains titres ou diplômes, tels que :
- Le diplôme d'État d'aide-soignant (DEAS)
- Le diplôme d'assistant de régulation médicale (DARM)
- Le diplôme d'État d'ambulancier (DEA)
- Le baccalauréat professionnel Services aux personnes et aux territoires (SAPAT)
- Le baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP)
- Le diplôme d'État d'Accompagnant Éducatif et Social (DEAES)
- Le titre professionnel d'assistant de vie aux familles (ADVF)
- Le titre professionnel d'agent de service médico-social (ASMS)
- La spécialité « Accompagnant éducatif petite enfance » du certificat d'aptitude professionnelle (CAP).
Modalités d'Admission à la Formation
Depuis avril 2020, le concours d'entrée en IFAP a été supprimé. L'admission se fait désormais sur dossier et entretien.
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Prérequis
Les candidats doivent être âgés de dix-sept ans au moins à la date d'entrée en formation. Aucune condition de diplôme n’est requise.
Sélection sur Dossier et Entretien
La sélection est effectuée par un jury qui apprécie les connaissances, les aptitudes et la motivation du candidat à suivre la formation. Le dossier comprend les pièces suivantes :
- Une pièce d’identité.
- Une lettre de motivation manuscrite.
- Un curriculum vitae.
- Un document manuscrit relatant, au choix du candidat, soit une situation personnelle ou professionnelle vécue, soit un projet professionnel en lien avec les attendus de la formation (n'excédant pas deux pages).
- Selon la situation du candidat, la copie des originaux de ses diplômes ou titres traduits en français.
- Le cas échéant, la copie de ses relevés de résultats et appréciations ou bulletins scolaires des classes de première et terminale.
- Selon la situation du candidat, les attestations de travail, accompagnées éventuellement des appréciations et/ou recommandations de l’employeur (ou des employeurs).
- Pour les ressortissants hors Union Européenne, une attestation du niveau de langue française requis B2 (lorsque le niveau de français requis ne peut-être vérifié à travers les pièces produites ci-dessus).
- Tout autre justificatif valorisant un engagement ou une expérience personnelle (associative, sportive…) en lien avec la profession d’auxiliaire de puériculture.
Les connaissances et aptitudes peuvent être vérifiées dans un cadre scolaire, professionnel, associatif ou autre.
Calendrier des Admissions (Rentrée de Septembre 2026)
- Ouverture des inscriptions : Du lundi 23 mars au mercredi 10 juin 2026 (23h59)
- Date limite de dépôt des dossiers de candidature : Mercredi 10 juin 2026 (23h59)
- Entretiens pour les sélections : Du lundi 4 mai au vendredi 19 juin 2026
- Communication des résultats : Mercredi 24 juin 2026 à 14h00
- Validation de l'inscription par les candidats : Jusqu'au vendredi 3 juillet inclus
- Rentrée : Lundi 24 août 2026
Attendus et Critères d'Évaluation
Le jury de sélection évalue les candidats sur la base des critères suivants :
- Intérêt pour le domaine de l'accompagnement et de l'aide à la personne, notamment en situation de vulnérabilité.
- Connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social, social ou sociétal.
- Qualités humaines et capacités relationnelles.
- Aptitude à faire preuve d'attention à l'autre, d'écoute et d'ouverture d'esprit.
- Aptitude à entrer en relation avec une personne et à communiquer.
- Aptitude à collaborer et à travailler en équipe.
- Aptitudes en matière d'expression écrite et orale.
- Maîtrise du français et du langage écrit et oral.
- Pratique des outils numériques.
- Capacités d'analyse et maîtrise des bases de l'arithmétique.
- Aptitude à élaborer un raisonnement logique à partir de connaissances et de recherches fiables.
- Maîtrise des bases de calcul et des unités de mesure.
- Capacités organisationnelles.
- Aptitudes d'observation, à s'organiser, à prioriser les activités, autonomie dans le travail.
Admission en Apprentissage
La formation est également accessible en apprentissage pour les personnes ayant déjà été sélectionnées à l’issue d’un entretien avec un employeur. Dans ce cas, il est nécessaire de produire :
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- Une copie de la pièce d'identité de l'apprenti.
- Une lettre de motivation avec description du projet professionnel de l'apprenti.
- Un curriculum vitae de l'apprenti.
- Une copie du contrat d'apprentissage signé ou tout document justifiant de l'effectivité des démarches réalisées en vue de la signature imminente du contrat d'apprentissage.
En l'absence de validité d'un contrat d'apprentissage, les candidats sont soumis à l'épreuve de sélection.
Financement de la Formation
Le coût de la formation peut être un obstacle pour certains candidats. Heureusement, plusieurs dispositifs de financement sont disponibles.
Frais de Formation
Pour l'année 2026/2027, les frais de formation sont les suivants :
- Pour un élève non éligible aux critères du Conseil Régional et ne bénéficiant pas d’une prise en charge de son employeur ou de tout autre organisme financeur : 6 374€
- En cas de prise en charge par un employeur ou un organisme financeur : 8 654€
- Droits d’inscription : 100 € si prise en charge par le Conseil Régional (qui restent acquis à l’IFAP en toutes circonstances)
- Droits d’inscription : 181 € pour tous les autres financements (qui restent acquis à l’IFAP en toutes circonstances)
Des tarifs spécifiques sont appliqués aux candidats bénéficiant d'une dispense de certaines unités de formation.
Aides Financières
Plusieurs aides financières peuvent être sollicitées :
- Bourse d’études : Elle peut être accordée par le Conseil Régional aux étudiants dont les ressources ne dépassent pas un plafond fixé annuellement.
- Contrat allocation étude (CAE) : Ce dispositif, mis en place par l’ARS Île-de-France, permet aux établissements de santé et médico-sociaux de recruter du personnel sur des professions en tension et de fidéliser et attirer les nouveaux diplômés dans la région Île-de-France.
- Financement par un employeur ou un organisme financeur : Les candidats peuvent se rapprocher de leur employeur, de Transition Pro, de l'UNIFAF, de l'ANFH, etc., pour obtenir une prise en charge de leur formation.
Les Instituts de Formation en Île-de-France
L'Assistance Publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) propose des formations paramédicales de qualité, organisées dans le strict respect du cadre réglementaire des formations initiales conduisant à l’obtention des diplômes d’État en santé. Les instituts de formation sont rattachés aux groupements hospitalo-universitaires et collaborent étroitement pour garantir des enseignements théoriques et pratiques de haut niveau.
L'IFP-IFAP Picpus
L'IFP-IFAP Picpus est situé au 33 boulevard de Picpus, 75012 Paris. Sa localisation géographique centrale permet un accès facilitant grâce à un réseau de transports en commun variés (métro lignes 1, 6 et 8, RER A et C, bus 29, 56, 64).
La Vie Étudiante
Les étudiants en formation d'auxiliaire de puériculture bénéficient d'un accompagnement individualisé et d'un environnement de travail stimulant et performant.
Santé et Dossier Médical
Au cours de leurs études, les étudiants doivent être affiliés à un régime de sécurité sociale et fournir un dossier médical à jour des informations exigées par la réglementation.
Restauration
Le service de restauration collective du campus est accessible aux étudiants du lundi au vendredi. D’autres lieux ouverts sont à disposition où ils peuvent trouver réfrigérateurs, fours micro-ondes et espaces de détente.
Perspectives de Carrière
Une fois diplômé, l'auxiliaire de puériculture peut exercer dans différentes structures :
- Crèches et haltes-garderies
- Maternités et services de néonatologie
- Hôpitaux et cliniques
- Centres de Protection Maternelle et Infantile (PMI)
- Établissements d'accueil pour enfants handicapés
- Services d'aide à domicile
Par la formation professionnelle continue, l’aide-soignant.e peut s’orienter vers une certification complémentaire (assistant.e de soins en gérontologie) ou d’autres métiers paramédicaux (infirmier.e, ambulancier.e, assistant.e de régulation médicale…).
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