La formation d'auxiliaire de puériculture est un tremplin vers un métier passionnant au service des enfants. Elle permet d'acquérir les compétences nécessaires pour accompagner les nourrissons et les jeunes enfants dans leur développement, tout en veillant à leur bien-être. Cette profession, riche en contacts humains, exige des qualités d'écoute, de patience et de disponibilité.
Actualisation de la Formation d’Auxiliaire de Puériculture
Afin de répondre aux besoins croissants du secteur de la santé et de la petite enfance, la formation préparant au Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture (DEAP) a été actualisée. Cette mise à jour vise à renforcer l’attractivité du métier et à former un nombre suffisant de professionnels qualifiés. La formation est inscrite au RNCP sous le numéro 34832.
Structure et Durée de la Formation
La formation d’auxiliaire de puériculture est d’une durée totale de 1 540 heures, réparties sur 11 mois. Elle se divise en deux parties égales :
- Enseignement théorique et pratique (770 heures) : Dispensé en institut de formation (IFAP), il comprend des cours magistraux, des travaux dirigés et des travaux pratiques en petits groupes. Les enseignements théoriques et pratiques peuvent être mutualisés entre classes d’apprenants, entre plusieurs sessions de formation de l’institut, ou avec d’autres instituts de formation d’auxiliaire de puériculture du même groupement. Des outils de simulation en santé sont utilisés pour favoriser les apprentissages pratiques et gestuels. Les supports de cours sont mis à disposition des élèves, souvent accompagnés de travaux préparatoires.
- Formation en milieu professionnel (770 heures) : Elle se compose de quatre périodes de stages à réaliser dans différentes structures employeurs, publiques ou privées, du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement ou en hospitalisation à domicile. Un stage de sept semaines, réalisé en fin de formation, permet l’exploration ou la consolidation du projet professionnel. Le formateur référent de l’institut assure le suivi du stagiaire. A l’issue de chaque période de formation en milieu professionnel, le tuteur de stage évalue les compétences acquises sur la base des critères mentionnés dans le portfolio.
Les élèves inscrits en cursus complet de formation ont droit à des congés, dont la durée varie selon la période de rentrée (trois semaines pour les rentrées de septembre, quatre semaines pour les rentrées entre janvier et mars).
Accessibilité et Public Cible
La formation s’adresse à tous les publics âgés de 17 ans au moins à la date d’entrée en formation, sans condition de diplôme. Elle est accessible par la formation initiale, la formation continue, la voie de l’apprentissage ou encore la validation des acquis de l’expérience (VAE). Des allégements et dispenses de formation sont prévues pour les personnes titulaires de certains diplômes.
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Une attention particulière est portée à l’accessibilité aux personnes en situation de handicap. Un entretien est proposé afin de prendre en compte les spécificités du handicap et de déterminer les éventuels aménagements ou dispositions à mettre en place.
Modules de Formation et Blocs de Compétences
La formation est organisée en 10 modules, regroupés en 5 blocs de compétences :
- Bloc 1 : Accompagnement et soins de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
- Module 1 : Accompagner l'enfant dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale (147h).
- Module 1 bis : Élaborer et mettre en œuvre des activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale (28h).
- Module 2 : Identifier les situations à risque lors de l'accompagnement de l'enfant et de son entourage (21h).
- Évaluation : Étude de situation et évaluation en milieu professionnel.
- Bloc 2 : Évaluation de l'état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration
- Module 4 : Évaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie (154h).
- Module 5 : Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements (35h).
- Évaluation : Étude de situation pour les modules 3 et 4, évaluation en milieu professionnel et attestation de formation aux gestes et soins d’urgence de niveau 2.
- Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
- Module 6 : Établir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage (70h).
- Module 7 : Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels (21h).
- Évaluation : Étude de situations relationnelles pouvant comporter une pratique simulée et une évaluation en milieu hospitalier.
- Bloc 4 : Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention
- Module 8 : Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptées (35 h).
- Évaluation : Évaluation à partir d’une situation d’hygiène identifiée en milieu professionnel et une évaluation en milieu hospitalier.
- Bloc 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
- Module 9 : Rechercher, traiter et transmettre les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités (35h).
- Module 10 : Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique.
Pour obtenir le DEAP, il est nécessaire de valider les 10 modules de la formation. Des sessions de rattrapage sont possibles pour un maximum de 4 modules.
Rôle et Missions de l'Auxiliaire de Puériculture
Le titulaire du DEAP a pour mission de prodiguer des soins aux nourrissons et aux jeunes enfants, de veiller à leur bien-être et d’accompagner leur développement. Ses tâches quotidiennes incluent :
- Préparer et donner les repas.
- Assurer des soins d’hygiène et de confort.
- Proposer des activités d’éveil pour favoriser le développement affectif, moteur et cognitif.
- Encourager l’autonomie des enfants.
L’auxiliaire de puériculture travaille sous la responsabilité d’une infirmière puéricultrice, d’un médecin, d’une sage-femme ou d’un éducateur, dans diverses structures accueillant des enfants de 0 à 15 ans.
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Préparation et Inscription à la Formation
L’inscription en prépa auxiliaire de puériculture varie selon les instituts de formation. Généralement, elle implique la constitution d’un dossier de candidature et un entretien de motivation.
Depuis 2020, la sélection pour entrer en IFAP se fait sur dossier (CV, lettre de motivation, document manuscrit mettant en avant les expériences et compétences du candidat) et entretien de motivation. Il est conseillé de se préparer à cette sélection, notamment en acquérant de l’expérience auprès d’enfants (stages, bénévolat). Des écoles de préparation au concours d’AP et des formations à distance en ligne peuvent également être utiles.
Instituts de Formation (IFAP)
Un IFAP est un établissement qui propose une formation de 10 mois menant au DEAP. La formation est répartie en deux phases : théorique et clinique (stages).
Le choix de l’IFAP peut se faire en fonction de critères géographiques (proximité du domicile) ou du type de structure (CHU, lycée professionnel, école dédiée). Il existe une centaine d’IFAP en France.
Financement de la Formation
Le coût de la formation d’auxiliaire de puériculture est en moyenne de 4 500 €. Plusieurs dispositifs d’aide au financement sont possibles : CPF, aides régionales, prêts bancaires, etc. La formation peut également être réalisée en alternance, via un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation.
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Liste Non-Exhaustive d'IFAP par Région
Auvergne-Rhône-Alpes
- GRETA DE L'AIN (Bourg-en-Bresse)
- ASSOC FAMIL GEST DU L.E.A.P ST SORLIN (Saint-Sorlin-en-Bugey)
- OCELLIA (Valence)
- IRFSS AURA-FI Site De Grenoble (Grenoble)
- École Sanitaire CHU Nord (La Tronche)
- IFAP 42 (Saint-Étienne)
- Institut De Formation Auxiliaires De Puériculture (Clermont-Ferrand)
- École Infirmière Assist Social (Lyon 8)
- OCELLIA (Lyon 9)
- Institut De Formation La Maisonnée (Francheville)
- IFAP'TITUDE (Limas)
- GRETA Savoie (Chambéry)
- Maison Familiale la Rurale Éducation et Orientation (Thones)
- Lycée Rural Privé Jeanne Antide (Reigner-Esery)
Bourgogne-Franche-Comté
- Institut De Formation (Quetigny)
- Institut Formation Profession Santé (Besançon)
- Lycée Professionnel Les Huisselets (Montbéliard)
- École Pluridisciplinaire (Pontarlier)
- École D'aide Soignantes (Joigny)
Bretagne
- Inst. Formation Auxil. Puériculture (Rennes)
- Institut Formation Des Professionnels De Santé (Vannes)
- IFAS - IFAP FSEP Bretagne (Plérin)
- Croix-Rouge Française Compétence (Brest)
- Croix-Rouge Française Compétence (Rennes)
- Lycée Jean-Baptiste le Taillandier (Fougères)
- IFPS - Formations en santé (Vannes)
Centre-Val de Loire
- Croix Rouge Française (Bourges)
- Institut Formation En Soins Infirmiers (Chambray-lès-Tours)
- Ets De Formation Polyvalent (Orléans)
Corse
- ÉCOLES DE FORMATIONS SANITAIRES (Ajaccio)
- ÉCOLE D'INFIRMIERS DE BASTIA (Bastia)
Grand Est
- Croix Rouge IRFSS CA Institut De Troyes (Troyes)
- Croix Rouge IRFSS CA Institut De Chalons (Chalons-en-Champagne)
- Institut Régional De Formation (Reims)
- Institut De Formation Site Marcel Brot (Nancy)
- Institut De Formation CHR Metz (Metz)
- École D'Auxiliaires De Puériculture (Metz)
- Écoles De La Robertsau (Strasbourg)
- Fondation De La Maison Du Diaconat De Mulhouse (Colmar)
Hauts-de-France
(8 instituts, dont IFAP de Valenciennes et Tourcoing)
Ile-de-France
- Assistance Publique Hôpitaux De Paris (Paris 4)
- Lycée Technologique Jacques Monod (Paris 5)
- L E T Carcado Saisseval (Paris 6)
- ABC Puériculture (Paris 10)
- Fondation Diaconesses De Reuilly (Paris 12)
- ABC Puériculture (Paris 16)
- Ets De Formation Polyvalente (Paris 18)
- Ass Paris Académie Entreprises (Paris 19)
- Croix Saint-Simon Formation (Paris 20)(Liste non exhaustive)
Reconversion et Équivalences
Si vous êtes déjà titulaire d'un diplôme du secteur sanitaire et social (aide-soignant, par exemple), vous pouvez bénéficier d'allègements ou de dispenses de formation.
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