Introduction

Le stage en Protection Maternelle et Infantile (PMI) représente une expérience enrichissante et formatrice pour les professionnels de la petite enfance. Que ce soit dans le cadre d’un CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE), d’une formation d’assistant familial, ou d’un stage d’observation, la PMI offre un environnement propice à l’acquisition de compétences essentielles. Cet article explore en détail les différentes facettes du stage en PMI, les conditions d’accueil des stagiaires, les missions confiées, ainsi que les démarches à effectuer pour obtenir un agrément ou une convention de stage.

L'accueil de stagiaires par les assistants maternels

Conditions et modalités

Les assistants maternels ont la possibilité d'accueillir des stagiaires, que ce soit pour un stage d'observation, une reconversion professionnelle ou dans le cadre d'un CAP AEPE. Cependant, certaines conditions doivent être respectées.

Pour les stages CAP AEPE, un cadre spécifique est mis en place. Si le stagiaire est majeur, il doit fournir une attestation d'honorabilité. Durant le stage, l'assistant maternel, en tant que tuteur, doit :

  • Rester disponible pour les enfants accueillis.
  • Se rendre disponible pour le stagiaire.
  • Ne pas confier d'enfant au stagiaire en dehors de sa présence.
  • Favoriser les échanges et la réflexion du stagiaire.
  • Respecter le devoir de discrétion envers l'enfant et sa famille.
  • S'assurer que le stagiaire respecte le contenu des activités du stage.
  • Assumer sa responsabilité et garantir son rôle d'encadrant.

Bien que l'accueil d'un stagiaire soit autorisé, il est important de noter que celui-ci aura principalement un rôle d'observation. Néanmoins, sous la supervision de l'assistant maternel, le stagiaire peut participer à l'accueil des enfants, aux activités d'apprentissage et d'éveil, aux sorties et aux activités proposées par le Relais Assistants Maternels (RAM). Il est conseillé à l'assistant maternel de contacter son assureur pour l'informer de l'accueil d'un stagiaire.

Les stages du CAP AEPE : une étape clé

Durée et répartition des stages

Les stages sont des éléments primordiaux dans le cadre de l'examen du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE). Ils sont indispensables à la validation du diplôme et obligatoires pour pouvoir se présenter aux épreuves professionnelles.

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Pour les candidats sans expérience professionnelle dans la petite enfance, 14 semaines de stage sont obligatoires, réparties en au moins 3 périodes distinctes. Ces stages doivent être effectués dans deux lieux ou structures différentes, avec une partie obligatoirement réalisée auprès d'enfants de moins de 3 ans. Les périodes de stage peuvent être consécutives ou non et doivent être réalisées dans les trois années précédant la session d'examen.

Stages spécifiques pour les épreuves EP1 et EP2

Pour présenter l’épreuve EP1 du CAP AEPE "Accompagner le développement du jeune enfant", il est obligatoire d’effectuer 7 semaines de stage auprès d’enfants de moins de 3 ans, dont au minimum 4 semaines consécutives dans une structure d’accueil dédiée à la petite enfance (EAJE, MAM, organisme de services à la personne agréé ou au domicile d’une assistante maternelle exerçant depuis au moins 5 ans).

Pour l’épreuve EP2 "Exercer son activité en milieu collectif", les candidats doivent réaliser 7 semaines de stage en structure d’accueil collectif d’enfants de 0 à 6 ans, dont au moins 3 semaines consécutives.

Dispenses de stage pour les professionnels

La durée des stages peut varier pour les personnes ayant déjà une expérience professionnelle dans le domaine de la petite enfance. Les assistants maternels agréés ou les personnes ayant travaillé auprès de jeunes enfants peuvent demander une dispense partielle ou totale de stage. Sur présentation de certificats de travail et après validation par le service des examens de leur académie, leur expérience peut être reconnue comme équivalente aux 14 semaines de stage obligatoires.

Convention de stage et documents à fournir

Pour effectuer un stage CAP AEPE, il est indispensable d’avoir une convention de stage, généralement fournie par l’organisme de formation. Les candidats libres doivent se rapprocher directement de la structure d’accueil ou de France Travail pour obtenir une convention. Il est également essentiel de vérifier que l’on est bien couvert par une assurance responsabilité civile.

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À l’issue des stages, les candidats doivent remettre deux fiches de synthèse obligatoires : une sur la réalisation d’un soin du quotidien auprès de l’enfant et une sur l’accompagnement de l’enfant dans ses découvertes et apprentissages.

Comment trouver un stage ?

Pour trouver un stage CAP AEPE, il est conseillé de contacter directement les structures d’accueil de jeunes enfants (crèches, haltes-garderies, MAM, centres de loisirs) en envoyant un CV et une lettre de motivation. La prospection en présentiel est également efficace. Les services municipaux et le service de PMI peuvent fournir des informations sur les structures d’accueil locales.

L'agrément d'assistant familial

Conditions d'obtention de l'agrément

L'assistant familial exerce sa profession comme salarié des services du département ou d'une association d'aide à l'enfance. Avec les personnes résidant à son domicile, il constitue une famille d'accueil. Pour obtenir un agrément en tant que famille d'accueil, il faut remplir les conditions suivantes :

  • Avoir la nationalité française, être citoyen de l'EEE ou avoir un titre de séjour valide autorisant l'exercice d'une activité professionnelle.
  • Ne pas avoir été condamné pour des faits en relation avec des enfants.
  • Passer un examen médical assurant que l'état de santé permet d'accueillir des enfants.
  • Présenter des conditions d'accueil garantissant la sécurité, la santé et l'épanouissement des enfants accueillis.

L'agrément est délivré par les services du département. Il est recommandé de participer aux réunions d'information organisées par le service de protection maternelle et infantile (PMI) du département lors de la première demande d'agrément.

Démarches administratives

Pour déposer une demande d'agrément, il faut fournir les documents suivants :

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  • Certificat médical assurant que l'état de santé permet d'accueillir des enfants.
  • Formulaire de demande.

Le dossier de demande peut être déposé en mains propres ou envoyé par lettre recommandée avec accusé de réception auprès des services du département. Un extrait du bulletin n°2 du casier judiciaire des majeurs vivant au domicile est nécessaire, mais ce sont les services du département qui le demandent directement.

Étude de la demande et décision

Le service de protection maternelle et infantile (PMI) du département a 4 mois pour instruire la demande. L'instruction comprend l'étude du dossier, un ou plusieurs entretiens et une ou plusieurs visites au domicile. Le service de la PMI utilise une grille de critères pour vérifier que les conditions d'agrément sont remplies et que le demandeur maîtrise le français.

L'agrément est accordé si les conditions d'accueil garantissent la sécurité, la santé et l'épanouissement des enfants accueillis. La décision est notifiée dans les 4 mois suivant la réception du dossier complet. En cas de refus, les motifs et les possibilités de recours sont précisés. L'agrément est accordé pour 5 ans et mentionne le nombre de mineurs et jeunes majeurs de moins de 21 ans qui peuvent être accueillis en même temps, limité à 3 sauf autorisation exceptionnelle.

Formation obligatoire pour les assistants familiaux

Pour exercer le métier d’assistant(e) familial(e), il est obligatoire de suivre une formation professionnelle visant à préparer à l’accueil d’enfants ou de jeunes majeurs confiés par les services de protection de l’enfance et à garantir la qualité de l’accueil.

Avant d’accueillir le premier enfant, un stage préalable obligatoire doit être suivi, informant sur le métier d’assistant familial, préparant à l’accueil d’un enfant au domicile et présentant les responsabilités et le rôle professionnel. Après la signature du premier contrat de travail, une formation conduisant au diplôme d’État d’assistant familial doit être suivie, organisée en alternance sur une durée de 18 à 36 mois et structurée en blocs portant sur l’accompagnement de l’enfant, la prise en compte de ses besoins, la participation au travail avec les services de l’aide sociale à l’enfance et le positionnement professionnel.

Les titulaires d'un diplôme d'auxiliaire de puériculture, d'éducateur de jeunes enfants, d'éducateur spécialisé ou de puéricultrice doivent également suivre le stage préalable à l’accueil du premier enfant et la formation conduisant au diplôme d’État d’assistant familial, mais leur diplôme et leur expérience professionnelle peuvent être pris en compte pour adapter le parcours de formation.

Rémunération et statut de l'assistant familial

L'assistant familial a le statut de salarié et est rémunéré en fonction du nombre d'enfants accueillis et de la durée de leur présence. Chaque département fixe la rémunération minimale, qui est au moins équivalente au Smic mensuel, à laquelle s'ajoute l'indemnité complémentaire (dite indemnité d'entretien). Il peut s'ajouter une majoration pour sujétion exceptionnelle en accueil continu ou intermittent et une indemnité d'accueil d'urgence.

En tant qu’assistant(e) familial(e) employé(e) par un département ou un organisme public, l'activité est encadrée par des règles spécifiques, adaptées à la nature particulière de la mission. Un contrat est signé avec le conseil départemental, définissant les conditions d’accueil des enfants, les temps de travail, la rémunération et les conditions de rupture du contrat. Le contrat peut être interrompu par l'assistant familial ou par l'employeur, sous certaines conditions, avec un préavis d’un mois dans la plupart des cas.

Droits et devoirs de l'assistant familial

En principe, les parents conservent leurs droits et devoirs vis-à-vis de leur(s) enfant(s). En tant qu'assistant(e) familial(e), il est nécessaire de leur demander leurs autorisations en ce qui concerne la vie de l'enfant.

Si les conditions de l'agrément ne sont plus remplies, les services du département peuvent modifier le contenu de l'agrément ou le retirer. En cas d'urgence, l'agrément peut être suspendu. Le renouvellement de l'agrément doit être demandé 3 mois au moins avant son échéance.

La Protection Maternelle et Infantile (PMI)

Missions et actions de la PMI

Le service de Protection Maternelle et Infantile s’adresse aux familles, aux jeunes femmes, aux futures mères et aux enfants jusqu’à 6 ans. Les professionnels de la PMI accompagnent et conseillent pour la contraception, le suivi de la grossesse et la naissance de l’enfant, en lien avec les maternités, les services de néonatalogie et pédiatrie, ainsi que les professionnels libéraux.

En partenariat avec d’autres services du Département ou des partenaires externes, les professionnels de la PMI peuvent mettre en place diverses aides : financières, éducatives, à domicile par des techniciennes d’intervention sociales et familiales (TISF).

Stages en PMI pour les internes en médecine générale

Les internes en médecine générale peuvent effectuer un stage de 3ème cycle en PMI, accueillis par un médecin de PMI reconnu tuteur de stage. L'objectif est d'acquérir les savoir-faire et savoir-être de la pédiatrie du quotidien, notamment :

  • L'apprentissage de la relation triangulaire médecin-enfant-parent.
  • La connaissance du développement normal de l’enfant et des maladies courantes.
  • La pratique des vaccinations et leur rattrapage éventuel.
  • Des conseils en parentalité (sommeil, alimentation, jeux).
  • Un repérage des situations nécessitant une vigilance particulière (dépression parentale post natale, violences familiales, troubles du neuro-développement).
  • La connaissance des partenaires de soins (CMP, CAMSP, santé scolaire).

Les internes participent au travail pluri-professionnel associant médecins, sages-femmes, puéricultrices, éducatrices de jeunes enfants, psychologues ou encore auxiliaires de puériculture et apprennent à mieux appréhender l'ensemble des services offerts (pesées, soutien à l’allaitement, consultations, ateliers d’éveil, temps collectifs parents…).

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