La réalisation d'une thèse est une étape cruciale du cursus médical, particulièrement en pédiatrie. Cet article se penche sur les délais et les modalités de soutenance de thèse, en tenant compte des spécificités des formations médicales dans le nord-ouest de la France, notamment entre Lille, Amiens, Rouen et Caen. Il aborde également des aspects liés à la formation continue, à l'accueil des étudiants en situation de handicap et aux congés maternité/paternité durant l'internat.
Le Parcours de l'Internat en Pédiatrie et la Thèse
L'internat (DES) de pédiatrie s'étend sur une durée de 4 ans (8 semestres). Durant cette période, les internes doivent effectuer cinq semestres dans des services agréés pour le DES de pédiatrie, dont au moins quatre doivent être accomplis dans des services hospitalo-universitaires (CHU) ou conventionnés. Si la durée de formation de la spécialité est supérieure à trois ans, la thèse doit être soutenue avant la fin de la phase 2, dite d’approfondissement.
L'inscription universitaire en Thèse d'Exercice est obligatoire en plus de l'inscription normale en DES pour pouvoir soutenir sa thèse. Elle est réalisée dans l'université où l'interne est habituellement inscrit.
Composition du Jury et Modalités de Soutenance
La thèse conduisant au diplôme d’État de docteur en médecine est soutenue devant un jury composé d’au moins trois membres. Le jury doit être composé de 4 membres minimum (6 maximum) dont 3 universitaires (PU-PH/MCU-PH), Président de jury inclus. Le président du jury est un professeur des universités titulaire des disciplines médicales, désigné par le président de l’université sur proposition du directeur de l’unité de formation et de recherche médicale concernée. Les Professeurs et les Maitres de Conférence associés de médecine générale sont assimilés aux PU-PH et MCU-PH. Un médecin des armées peut faire partie d’un jury de thèse. Le jury est donc réduit à trois membres minimum (toujours 6 maximum) dont le Président de jury, Professeur des universités titulaire des disciplines médicales qui en est le Président. Les membres du jury ne portent pas de toge.
Une version papier du serment d'Hippocrate est transmise à l'interne lors de son arrivée. Que l'interne soit inscrit à Sorbonne Université ou au sein d'une autre université, les documents nécessaires à la soutenance sont mis à disposition de son Président de jury à l'accueil du site.
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Délais et Documents Administratifs
Les diplômes d’État définitifs (thèse et D.E.S) sont remis en échange des attestations de réussite obtenues. Les diplômes définitifs pour les internes ayant validé l’année en cours sont généralement disponibles environ 3 mois après la fin de l’année universitaire (année universitaire = du 1er novembre au 31 octobre). Aucune délivrance n'est possible avant ce délai.
Il est conseillé aux internes d’établir des photocopies de leurs diplômes et de conserver les originaux en sûreté. Il est également important de garder l’intégralité des documents relatifs aux contenus de formation, particulièrement pour les internes faisant partie de la réforme de 2017 (contrat de formation CFPP et portfolio contenant le carnet de stages).
La liste des documents à transmettre impérativement doit être fournie cinq semaines avant la date de soutenance.
Financements et Aides à la Recherche
Plusieurs dispositifs de financement peuvent aider les internes dans leurs projets de recherche, notamment :
- Les années médailles : Un financement d’un an proposé par l’APHP à un interne en fin d’internat qui cherche à réaliser un projet. L’inscription universitaire en Thèse d’Exercice est obligatoire en plus de l’inscription normale en DES pour soutenir sa Thèse.
- L’année recherche : Un financement d’un an donné par l’ARS à un nombre d’internes fixé par décret.
Formation Continue et DIU en Accueil des Urgences Pédiatriques
La formation continue joue un rôle essentiel dans le maintien et l'amélioration des compétences des médecins, notamment en pédiatrie. L'université de Caen Normandie met en œuvre une démarche qualité et d’amélioration continue pour la formation professionnelle depuis 2016. Elle a été certifiée pour l’activité de formation continue de 2019 à 2022 selon la certification de services FCU « La Formation Continue à l’Université » validée par le CNEFOP. Pour en savoir plus sur les procédures, il est conseillé de découvrir comment s'inscrire en formation continue à l’université de Caen Normandie. L'année universitaire 2025-2026 : 19€/h.
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Le diplôme inter-universitaire (DIU) Accueil des urgences en service de pédiatrie a pour objectif de donner une formation complémentaire aux médecins, notamment généralistes, anesthésistes réanimateurs, urgentistes et pédiatres, afin de leur permettre de prendre en charge les enfants dans les services d’accueil des urgences des hôpitaux. Ce DIU est proposé conjointement par plusieurs universités : Lille 2 (Pr A.), Amiens (Dr G.), Rouen (Pr C.) et Caen (Dr P.). Il vise à améliorer la prise en charge des enfants dans les services des urgences pédiatriques.
Congés Maternité/Paternité et Aménagements de Stage
L’interne bénéficie d’un congé de maternité, d’adoption ou de paternité d’une durée égale à celle prévue par la législation de la sécurité sociale. Pendant ce congé, le maintien de la rémunération est garanti. En cas d'adoption, le congé est uniquement post-natal. Le salaire est versé à hauteur de 80 % par la sécurité sociale et 20 % par l’employeur.
Pour valider son stage, l'interne doit avoir moins de 61 jours d’absence (samedi et dimanche compris). Il existe deux options :
- Valider le stage en prenant un surnombre validant à son rang de classement sur les stages acceptant les surnombres.
- Ne pas valider le stage en prenant un surnombre non validant.
Pour les stages non en surnombres, les validations se font dans les conditions de présence habituelles. Il est également possible de prendre une disponibilité, mais il faut faire attention à ne pas perdre les indemnités de congé maternité.
La durée du congé paternité est de 11 jours consécutifs (y compris les samedis, dimanches et jours fériés). Le père peut prendre un congé paternité d’une durée inférieure à 11 jours, mais ce congé n’est pas fractionnable. Le congé paternité s’ajoute aux 3 jours d’absence autorisée accordés par l’employeur pour une naissance et doit débuter dans les 4 mois qui suivent la naissance de l’enfant.
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Démarches à suivre en cas de grossesse :
- Informer l'APHP et la DRASS en envoyant les pièces justificatives (déclaration de grossesse).
- Prendre un surnombre validant ou non validant selon le cas.
- Informer le service du personnel médical de l'hôpital où l'on travaille, notamment pour avoir le droit de ne pas prendre de gardes à partir du 3ème mois de grossesse.
- Informer la sécurité sociale, qui paiera les indemnités du congé maternité.
- A la naissance de l'enfant, informer le service du personnel médical de l'hôpital dont on dépend pour bénéficier du supplément familial.
Accompagnement des Étudiants en Situation de Handicap
Les stagiaires dans des situations particulières peuvent bénéficier d’aménagements dans l’organisation et le déroulement de leurs études. Il est conseillé de prendre contact en amont avec la composante concernée. Le Relais handicap santé apporte un accompagnement personnalisé aux personnes en situation de handicap durant toute leur formation afin de faciliter leur intégration pédagogique.
Le Rôle du Médecin Généraliste en Pédiatrie
La formation initiale des médecins généralistes s'étend sur neuf ans et combine enseignement théorique et stages pratiques à l'hôpital et chez le praticien. La médecine de l'enfant représente 25 % de l'activité du généraliste, une part qui tend à s'accroître avec la diminution d'effectifs des pédiatres. Il est donc crucial de situer le médecin généraliste au sein du système de santé de l'enfant et de l'adolescent. Le travail de Séverine Mathieu, "Formation des médecins généralistes à la médecine de l'enfant: de l'enseignement théorique à la pratique quotidienne" (2003), souligne l'importance d'un bilan de la formation initiale (théorique et pratique) et de la formation continue des généralistes en pédiatrie. Des enquêtes d'activité réalisées pendant la formation chez le praticien et pendant la formation dans un service d'urgences pédiatriques démontrent la complémentarité des formations pratiques apportées à l'étudiant.
Publication des Thèses et Productivité Académique
Une étude a analysé les 148 thèses de médecine soutenues en pédiatrie à la faculté de médecine de Marseille de 1996 à 2015. Le taux de publication des thèses des résidents en pédiatrie s’est considérablement amélioré en 20 ans. Les publications ont été recherchées dans PubMed et Google Scholar. Les auteurs n’ont pas cherché à contacter les thésards et ont également analysé les publications non liées à la thèse. L’expérience du directeur de thèse a été considérée comme étant le nombre de thèses supervisées. Cette étude confirme qu'il est plus difficile d’écrire une thèse courte (avec des annexes) et qui sera lue plutôt qu’un long pavé qui sera peu lu.
Lois Jardé et RGPD
Les lois Jardé et le RGPD (Règlement Général sur la Protection des Données) ont pour vocation de protéger les personnes et leurs données, et non de freiner la recherche.
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