L'activité de "danse du poisson" en maternelle est une approche pédagogique innovante qui combine l'exploration du monde marin avec l'expression corporelle à travers la danse. Cette méthode stimule la créativité des enfants, leur motricité, et leur capacité à comprendre et à interagir avec leur environnement. En utilisant le thème du monde marin, les enseignants peuvent créer des séances d'apprentissage engageantes et amusantes pour les jeunes enfants.
Structure des Séances de Danse du Poisson
Les séances de danse du poisson peuvent être structurées en plusieurs étapes, chacune ayant un objectif spécifique. Voici une proposition de découpage en quatre séances, chacune se concentrant sur un aspect différent de l'exploration du monde marin et de la danse:
- Séance 1 : Découverte du Monde Marin (25 minutes) : Cette séance est dédiée à l'exploration du monde marin.
- Séance 2 : Initiation à la Danse (25 minutes) : Introduction aux mouvements de base et à l'expression corporelle.
- Séance 3 : Approfondissement du Monde Marin (20 minutes) : Exploration plus détaillée des animaux marins et de leurs mouvements.
- Séance 4 : Découverte des Différentes Énergies en Danse (20 minutes) : Exploration des différentes énergies et intensités dans les mouvements de danse.
Séance 1 : Exploration du Monde Marin
L'objectif principal de cette séance est de familiariser les enfants avec le monde marin à travers divers supports visuels et auditifs.
- Découverte à partir d'un support (25 minutes) : Utiliser des images, des vidéos ou des livres pour présenter différents aspects du monde marin.
Séance 2 : Initiation à la Danse
Cette séance vise à introduire les enfants aux mouvements de base de la danse et à développer leur conscience corporelle.
- Initiation à la danse (25 minutes) : Les enfants dansent librement dans l'espace. Lorsque la musique s'arrête, ils doivent se transformer en statues. Il est important de sécuriser l'espace et d'encourager les élèves à utiliser tout l'espace disponible. Varier les rythmes musicaux (musique classique, musiques urbaines) pour stimuler différents types de mouvements.
- Ronde pour bilan : En milieu de séance, organiser une discussion en cercle pour demander aux enfants s'ils peuvent danser de la même manière sur différents types de musique.
Séance 3 : Approfondissement du Monde Marin
Cette séance approfondit la connaissance des animaux marins et encourage les enfants à imiter leurs mouvements.
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- Approfondissement du travail sur le monde marin (20 minutes) : Utiliser des plots ou des craies de couleur pour délimiter des zones.
- Les 4 animaux marins (10 minutes) : Choisir quatre animaux marins (par exemple, la baleine, le crabe, la méduse, le poisson) et discuter de leurs modes de déplacement.
- Devenir l'animal marin (30 minutes) : Les enfants imitent les mouvements des animaux marins.
Séance 4 : Exploration des Différents Gestes en Danse et Création d'une Phrase Dansée
Cette séance se concentre sur l'exploration des différentes énergies en danse et la création d'une courte chorégraphie.
- Différents gestes en danse (20 minutes).
- Devenir l'animal marin (30 minutes).
- Créer sa phrase dansée (25 minutes) : Chaque enfant choisit un animal marin et crée une courte séquence de mouvements pour le représenter.
- Présentation de sa phrase dansée (30 minutes) : Les enfants présentent leurs phrases dansées devant leurs camarades. L'enseignant rappelle les règles : ne pas parler pendant la performance, regarder attentivement et essayer de deviner l'animal représenté. Après la performance, applaudir et proposer des idées sur l'animal représenté. Les élèves sont placés en cercle et assis.
Activités Complémentaires et Variantes
Pour enrichir davantage l'expérience des enfants, plusieurs activités complémentaires peuvent être intégrées aux séances de danse du poisson.
Jeux de Rôle et Imitation
- Devenir l'animal marin : Les enfants sont invités à imiter les mouvements de différents animaux marins. Cela peut inclure nager comme un poisson, se déplacer latéralement comme un crabe, ou onduler comme une méduse.
Création Chorégraphique
- Créer sa phrase dansée : Les enfants peuvent créer une courte séquence de mouvements pour représenter leur animal marin préféré. Cela encourage la créativité et l'expression individuelle.
- Présentation de sa phrase dansée : Les enfants présentent leurs créations devant leurs camarades, ce qui renforce leur confiance en soi et leur capacité à communiquer à travers le mouvement.
Jeux Musicaux
- Danse des poissons : Mettre la musique du grand bleu et commencer à mimer le déplacement des poissons dans la mer, on nage, on plonge en bougeant les bras…puis vers 2min20 la musique ralentit et s’arrête presque, attention c’est le requin qui arrive, il faut donc vite se trouver une cachette. Rester cacher jusqu’à 3min20 environ c’est le moment où la musique reprend.
Jeux de Pêche
- Jeu des pêcheurs : Deux personnes se donnent la main pour faire le filet et se mettent d’accord sur un chiffre (de 1 à 10 ), puis l’enfant peut passer sous les bras pendant qu’ils comptent, quand on arrive au chiffre défini les bras s’abaissent et le poisson est pris , ou pas…reprendre le jeu avec un autre chiffre jusqu’à ce que le poisson soit pris.
Activités Artistiques
- Création de poissons en papier : Utiliser du papier, des ciseaux, de la colle et des marqueurs pour créer des poissons colorés.
- Peinture et collage : Utiliser de la peinture, des rouleaux de papier toilette coupés en deux pour créer des écailles, et de la colle pour réaliser des œuvres d'art sur le thème des poissons.
- Poisson articulé : Avec du papier et de la colle, créer un poisson articulé.
Exploitation de Chansons et Comptines
Intégrer des chansons et comptines sur le thème des poissons pour stimuler l'imagination et la créativité des enfants. Voici quelques exemples :
- Clown, clown, peti! … Poisson-clown le fait aussi !
- « Poules, mes poules » de Henri Dès : Adapter la chanson en remplaçant les animaux de la ferme par des animaux marins.
- « Les Souris » de Jacques Lafont et Suzanne François : Utiliser cette chanson-jeu sous forme de dialogue.
- « La Grenouille verte » de Pierre Chêne : Proposer aux enfants de se grouper par deux, trois, ou quatre et de se concerter pour mettre au point un module qui sera répété à chaque couplet.
- « Bizarre » de Henri Dès : Rechercher un module répété sur les nombreux couplets.
- « Lon, lon, l’accordéon » d’Anne Sylvestre : À proposer à des groupes de six à huit enfants, plus âgés et entraînés à chanter.
Exploration Sensorielle
- Bac sensoriel sur le thème de la mer : Remplir un bac avec de l'eau, du sable, des coquillages et des figurines d'animaux marins pour permettre aux enfants d'explorer différentes textures et sensations.
Intégration des Prénoms
- Retrouver son prénom : Pour les MS, imprimez ( ou écrivez) et découpez tous les prénoms des PS et MS , les poser sur une table et l’enfant doit retrouver son prénom. Pour les PS imprimer seulement les prénoms PS et ils doivent aussi retrouver et accrocher leur prénom.
Activités de Plein Air
- Aventure d'un jeu de plein air qui prit un jour une forme chantée : Pêcheurs sur un cercle, poissons à l’extérieur. Ces derniers peuvent jouer individuellement ou former des brochettes de trois ou quatre poissons. Les pêcheurs abaissent les bras à la fin de la dernière phrase et les poissons capturés grossissent leur ronde.
Conseils Pédagogiques
- Sécuriser l'espace : Assurez-vous que l'espace de danse est sûr et dégagé de tout obstacle.
- Varier les rythmes : Utilisez une variété de musiques pour stimuler différents types de mouvements et d'émotions.
- Encourager la créativité : Laissez les enfants explorer leurs propres mouvements et expressions.
- Adapter les activités : Adaptez les activités en fonction de l'âge et des capacités des enfants.
- Valoriser la participation : Encouragez tous les enfants à participer et à s'exprimer, quel que soit leur niveau de compétence.
- Utiliser des supports visuels : Les supports visuels tels que des images, des vidéos et des objets peuvent aider à stimuler l'imagination des enfants et à rendre les activités plus engageantes.
- Créer une atmosphère positive : Créez une atmosphère positive et encourageante où les enfants se sentent libres d'explorer et de s'exprimer.
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