Introduction
Depuis plus de trente ans, l'association lyonnaise Une Souris Verte œuvre avec dynamisme pour la participation sociale des tout-petits, notamment ceux en situation de handicap. À travers ses structures d'accueil, son pôle de formation et son pôle de ressources, elle s'engage à favoriser le "vivre ensemble" et à accompagner les familles et les professionnels de la petite enfance. Cet article explore le fonctionnement de la crèche associative Une Souris Verte, en mettant en lumière son engagement envers l'inclusion, le développement durable et le bien-être des enfants.
Genèse et Philosophie d'Une Souris Verte
L'histoire d'Une Souris Verte commence en 1989, sous l'impulsion de parents confrontés aux difficultés d'accueil de leurs enfants en situation de handicap dans les structures traditionnelles. Leur idée était de créer une halte-garderie où l’accent serait mis sur la diversité en accueillant tous les enfants afin qu’ils puissent s’apporter ce changement de regard. Ces parents souhaitaient également permettre aux mères de ces enfants de retrouver une vie professionnelle et sociale.
Après des démarches administratives, la gestion des travaux, les achats et le recrutement du personnel, la structure ouvre ses portes en 1991 dans des locaux mis à disposition par la ville de Lyon. Si les enfants des membres fondateurs n’ont pu fréquenter Une Souris Verte, sa mise en œuvre ayant mis un peu de temps à aboutir, leur projet tant souhaité s’était concrétisé. La crèche accueille des enfants de 0 à 6 ans, dont un tiers sont en situation de handicap ou porteurs d'une maladie chronique invalidante.
Expansion et Adaptation aux Besoins
Au vu du succès, fin 2012, un EAJE de 12 places, Petite Souris, est créé. Et en 2013, c’est au tour de Souris 7, une micro-crèche d’être lancée. « Le but n’est pas de devenir gestionnaire de crèches. Mais on a réfléchi à la mise en place d’une structure de type micro-crèche pour répondre aux besoins des enfants atteints de pathologies pulmonaires graves. Dans un "grand collectif", accueillir ces enfants, surtout en hiver, n’est pas possible. Dans un petit collectif (à l’époque 9 berceaux maximum), le facteur de contagiosité de type bronchiolite était moindre donc l’accueil était plus facile », souligne Judicaëlle Brioir. Aujourd’hui, la halte-garderie est devenue un EAJE de 32 berceaux avec 2 unités. Au total, c’est 3 structures avec 1/3 de places réservées.
Un Engagement Pédagogique Fort
La crèche Une Souris Verte met l'accent sur le bien-être et le développement durable, avec un programme varié d'activités et d'initiatives visant à soutenir la santé et le bien-être des enfants, du personnel et de l'environnement. Plusieurs axes pédagogiques sont privilégiés :
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- Le bien-être: La crèche propose une formation au portage psychique et physique, permettant aux parents et au personnel de découvrir les bienfaits du portage pour le développement affectif des enfants.
- La communication positive: L'équipe met l'accent sur la verbalisation positive, tant envers les enfants qu'au sein de l'équipe, pour favoriser un environnement éducatif encourageant et bienveillant.
- La motricité libre: La crèche encourage la motricité libre, permettant aux enfants d'explorer et de développer leurs compétences motrices à leur propre rythme.
- Le développement durable: L'établissement utilise des jeux fabriqués à partir de matériaux de récupération, sensibilisant les enfants à l'importance du recyclage et de la protection de l'environnement.
L'Inclusion des Enfants en Situation de Handicap
Une Souris Verte se distingue par son engagement envers l'inclusion des enfants en situation de handicap. Les crèches favorisent l’accueil en milieu ordinaire des enfants en situation de handicap depuis plus de trente ans. L'association mène une réflexion continue sur ses pratiques et sur les aménagements dans ses structures. L’objectif est de toujours repenser et améliorer l’accompagnement de tous les enfants.
La découverte sensorielle constitue à ce titre une étape essentielle du développement du jeune enfant. Ces espaces sensoriels seront conçus comme de véritables « bulles » permettant des moments privilégiés avec tous les enfants, dont ceux en situation de handicap ou atteints de maladie chronique invalidante. Qu’ils soient installés de façon permanente ou éphémère, selon les possibilités d’aménagement au sein de nos crèches, ces lieux proposeront une multitude d’outils, chacun penséS pour répondre à une stimulation sensorielle : matelas à eau, dalles sensorielles, toupies et hamacs, objets lestés, colonnes à bulles, projecteurs lumineux, lecteur audio, etc.
Pour les enfants accueillis, c’est l’opportunité d’explorer à son rythme et selon ses propres besoins la multitude de sens et l’environnement qui l’entoure. Les espaces sensoriels seront une parenthèse en dehors du temps collectif pour apprendre à se connaître, faciliter les interactions ou la communication non-verbale, ou encore réguler des tensions ou frustrations.
Ces espaces offriront également aux enfants de nouvelles façons d’appréhender les relations avec leurs parents, et inversement. En effet, les crèches Une Souris Verte accordent une place primordiale à la participation des familles. Ces espaces seront donc en libre accès pour chaque famille qui le désire. Ils pourront découvrir les besoins de leur enfant sous de nouveaux angles. Mais aussi, partager des moments apaisants. Ces moments faciliteront notamment la séparation et la création de relations nouvelles au sein de la famille. Enfin, les professionnels des structures pourront, grâce à ces espaces, avoir une posture différente et un nouvel outil de médiation avec les enfants.
Pour les espaces permanents et semi-permanents, des travaux seront effectués dans nos crèches pour améliorer l’éclairage. Notamment, (panneaux LED permettant de réguler l’intensité et de créer des ambiances lumineuses). Faciliter l’installation de matériel nécessitant des prises électriques (projecteurs, lecteur audio, colonnes à bulles de 145 cm de hauteur, etc.) et réaménager les salles (revêtements des sols, aération, etc.). L’utilisation de tentes en tissu, de mobilier moins imposant (coussins, poufs, etc.) et de matériels sensoriels plus petits sera privilégié pour les espaces mobiles prévus pour nos micro-crèches.
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Un Centre de Formation et d'Accompagnement
Après la création de la halte-garderie, la réflexion se poursuit. Et puisque l’objectif n’est pas de devenir gestionnaire de crèche mais qu’il est essentiel que le plus de tout-petits puissent être accueillis dans ce type de structure, l’Association décide d’ouvrir un centre de formation à destination notamment des professionnels de la petite enfance. C’est chose faite en 1997. « Nous souhaitions partager l’expérience d’Une Souris Verte, diffuser les valeurs, les connaissances, les expertises auprès d’autres structures pour qu’elles puissent s’ouvrir sur cette problématique et répondre aux besoins d’autres familles », indique Judicaëlle Brioir. Et le bilan est positif puisque « dans les années qui ont suivi sur Lyon beaucoup d’autres crèches ont accueilli plus d’enfants en situation de handicap, sans avoir forcément de places réservées ».
Une Souris Verte se tourne vers l’accompagnement aux familles et aux professionnels. Pour ce faire, à partir de 2003, plusieurs actions ont été menées. En premier lieu, lancement du CDI, un espace de documentation et d’information ouvert à tous pour découvrir des témoignages, avoir des renseignements sur les démarches à accomplir… Puis vient la mise en ligne de « enfant-different.org », un portail numérique d’information collaboratif où toute personne peut apporter ou ajouter du contenu (ex : initiative locale…). « Les contenus sont de qualité, actualisés, et vérifiés », précise la directrice de l’association, qui ajoute : « On est dans l’accompagnement, sans jamais imposer. Notre leitmotiv, c’est de redonner le pouvoir d’agir à chacun, la possibilité de faire ses propres choix, en donnant de vraies informations. »
Les espaces rencontres familles, qui permettent des partages d’expérience, sont quant à eux plus récents. Ils font suite au 1er café des parents né en 2006, concept qui a évolué pour s’adapter au mieux aux nouveaux besoins des familles. Ces temps d’échange peuvent avoir lieu sous des formes différentes : il y a des cafés, des déjeuners, mais aussi des instants de détente avec les enfants et bien d’autres évènements encore. « En ce moment les rencontres physiques ne sont plus possibles donc on a dû s’adapter en créant des temps à distance (groupes, visioconférences, réseaux sociaux…) pour garder le lien, faire des émulations dans les familles (parents, fratries, grands-parents, oncles et tantes) », témoigne Raphaël Georges, responsable recherche de fonds et communication à l’association Une Souris Verte.
Partenariat avec la Ville de Lyon
En 2004, la ville de Lyon a fait appel à Une Souris Verte pour animer le réseau DPE (Différences et Petite Enfance), à travers d’ateliers de 3h à 3h30, à destination des professionnels de la petite enfance, en petit comité pour favoriser les échanges. « On accompagne les pros à réfléchir aux leviers, aux freins de l’accueil d’enfants en situation de handicap. Grâce à ces ateliers, nous arrivons à lever 80% des freins. On voit les retombées sur le long cours. Cela a permis que d’autres structures municipales, associatives de Lyon accueillent des enfants en situation de handicap », explique Judicaëlle Brioir.
Mais Une Souris Verte ne se limite pas au champ de la petite enfance. Dans le département du Rhône, elle accompagne d’autres pros, notamment ceux travaillant dans des structures de loisirs, toujours dans l’idée de rendre possible l’accueil de tous les enfants. Elle a d’ailleurs participé à aux travaux de la mission nationale « Accueils de Loisirs & Handicap » en 2018 et à ceux de « Grandir Ensemble », une plateforme qui a pour objectif de « promouvoir et développer un égal accès des enfants porteurs de handicap aux structures collectives d’accueil ou de loisirs dès le plus jeune âge ».
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