La question de la conception d'un bébé est une étape naturelle dans le développement de l'enfant. Il est important de répondre à ses interrogations de manière claire, simple et adaptée à son âge, en utilisant un vocabulaire approprié. Cet article propose une approche progressive pour expliquer comment on fait un bébé, en tenant compte de l'âge et de la compréhension de l'enfant.
Adapter le vocabulaire à l'âge de l'enfant
Il est essentiel d'employer des mots simples que l’enfant comprendra, en introduisant progressivement un vocabulaire plus spécialisé. Un enfant de 3 ans n’est pas prêt à entendre parler de pénis et de vagin, tandis qu'un enfant de 8 ans peut trouver les histoires de petites fleurs lassantes.
3-5 ans : les bases de l'amour et du câlin
À cet âge, l'enfant commence à comprendre les relations entre les personnes et la différence entre les filles et les garçons. On peut expliquer que :
- « Un papa et une maman s’aiment. Ils ont envie de faire un bébé. »
- « Lorsqu’un homme et une femme ont envie de faire un bébé, ils se font un gros câlin. »
- « Pendant ce câlin, le papa met une graine dans le ventre de la maman. »
Cette explication simple et imagée suffit généralement à satisfaire la curiosité des plus petits.
6-8 ans : des réponses plus concrètes
Un enfant de cet âge a déjà une meilleure compréhension du corps humain et de la réalité. Il a besoin de réponses plus concrètes et précises. On peut alors expliquer que :
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- « Lorsqu’un homme et une femme veulent faire un bébé, ils font un câlin, tu le sais ? Ce câlin, il se fait tout nu. »
- « Tu sais que les filles et les garçons sont faits différemment ? La graine de vie du papa s’appelle le spermatozoïde, elle va faire un voyage pour aller rencontrer la graine de vie de la maman. La graine de vie de la maman s’appelle l’ovule. »
- « Lorsque les spermatozoïdes du papa sont dans le ventre de la maman, ils vont rencontrer la graine de vie de la maman, l’ovule. Quand ce sera fait, ils vont se mélanger. Chaque graine va apporter la moitié de l’information indispensable pour faire un bébé. »
- « Une fois que le mélange est terminé, cette de graines de vie s’appelle l’embryon. »
- « Les deux petites graines, celle du papa et celle de la maman, qui se sont mélangées, ont commencé à créer un nouvel être humain. Elles vont se diviser, se multiplier, le tout tout tout petit bébé va venir s’accrocher dans le ventre de la maman, dans l’utérus. Il sera bien au chaud et protégé, et là il va pouvoir grandir. »
Éviter les histoires de choux et de cigognes
Il est important d'éviter de raconter à votre enfant des histoires de choux, de citrouilles ou encore de cigognes. Ces récits ancestraux ne font que retarder le moment où vous devrez vraiment expliquer à votre enfant comment on fait des bébés. De plus, ces histoires ont pour inconvénient d’intégrer la notion de hasard : l’enfant semble être arrivé de nulle part un beau jour, sans avoir été désiré ou attendu.
Utiliser des exemples concrets
Si vous possédez des animaux domestiques (chats, chiens, lapins, hamsters…), profitez de leurs périodes de reproduction ou des accouchements pour faire une petite leçon à votre enfant. L’observation de ces phénomènes naturels offrira à votre enfant quantité de réponses à ses questions.
Si vous êtes enceinte, et que votre enfant voit d’un mauvais œil l’arrivée d’un petit frère ou d’une petite sœur, répondez à ses interrogations en tentant de le rassurer au maximum. Expliquez-lui que cette naissance a été voulue, tout comme l’a été la sienne, et que chaque bébé est différent même s’il est conçu de manière identique.
Aborder les questions existentielles
Le questionnement sur la vie peut aller de pair avec des interrogations sur la mort. Votre enfant voudra savoir ce qu’il y avait avant lui et s’interrogera sur ce qui lui succédera, il prendra alors conscience de la notion de mort. Préparez-vous donc à aborder le sujet avec précision : tout le monde naît, puis meurt, c’est le fonctionnement naturel de la vie. Dès que vous sentez que votre enfant cherche à comprendre ces mécanismes, profitez d’une promenade dans un jardin, par exemple, pour lui faire observer le cycle de vie et de mort qui affecte tous les éléments naturels : expliquez-lui comment les feuilles meurent puis sont remplacées par de nouvelles, comment les oiseaux couvent…etc.
La fécondation : l'origine de la vie
La fécondation est la rencontre de deux cellules : femelle (ovule) et mâle (spermatozoïde). La femme a environ 400 000 cellules reproductrices (ovules ou ovocytes) stockées dès sa naissance dans les ovaires qui sont de la taille d’un pruneau de part et d’autre de l’utérus. À partir de la puberté, chaque mois, un ovule est émis, soit un total de 300 à 500 ovules avant la ménopause.
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La production des spermatozoïdes
Les testicules comportent des milliers de tubes dans lesquels se fabriquent les spermatozoïdes, ce qui demande 74 jours, soit environ 3 mois. Ceux-ci sont stockés dans deux réservoirs, les vésicules séminales, puis sont émis lors de l’éjaculation.
L'ovulation
Dès le début du cycle, il apparaît un petit bombement à la surface de l’ovaire. Il s’agit du follicule ressemblant à un grain de raisin qui contient l’ovule. Vers le 14e jour, le plus souvent, sous l’influence des hormones de l’hypophyse, se produit la rupture du follicule, l’ovulation. L’ovule est recueilli par une trompe (conduit qui relie l’ovaire à l’utérus) où il va vivre quelques heures. Après l’ovulation, le follicule se transforme en corps jaune qui sécrète de la progestérone, hormone qui permet l’installation et le maintien de la grossesse. Cette progestérone a aussi la propriété d’élever la température, ce qui est utilisé pour repérer l’ovulation.
Le processus de fécondation
Lors de l’éjaculation, plusieurs dizaines de millions de spermatozoïdes sont émis dans le vagin au contact du col de l’utérus qui sécrète de la glaire cervicale abondante au milieu du mois. Une faible proportion parvient à migrer dans l’utérus en migrant dans la glaire. De là certains progressent dans les trompes en quelques dizaines de minutes. Les autres sont stockés dans l’utérus où ils survivront pendant plusieurs jours, puis ils migreront à leur tour dans les trompes. Quelques centaines de spermatozoïdes entourent l’ovocyte dans le tiers externe de la trompe et un seul d’entre eux pénètrera dans cet ovocyte.
Les spermatozoïdes comme les ovocytes sont les seules cellules du corps qui ne comportent que 23 chromosomes, au lieu de 46 pour toutes les autres cellules de notre corps. Les 23 chromosomes contenus dans le spermatozoïde vont se fusionner avec les 23 chromosomes de la cellule maternelle pour former la première cellule du bébé comportant 46 chromosomes dont la moitié des chromosomes apportent les caractéristiques de sa maman et les 23 autres chromosomes les caractéristiques héritées du papa. Cette première cellule va se dédoubler pour donner deux cellules, puis quatre, seize… Ainsi se forme l’œuf, que l’on appelle aussi embryon ; un être nouveau qui hérite des caractères de ses parents est créé et va se développer pendant 9 mois.
Cet embryon progresse en 3 ou 4 jours dans la trompe, grâce à des petits cils, jusque dans l’utérus. Après 2 ou 3 jours de flottement dans l’utérus, il va se nicher dans la muqueuse qui recouvre l’intérieur de l’utérus que l’on appelle l’endomètre. C’est la nidation. L’œuf développant des prolongements qui vont s’accrocher dans la muqueuse utérine et devenir le futur placenta qui servira de poumon et aussi de tube digestif au fœtus.
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Les jumeaux : un cas particulier
C’est lors de la fécondation que se constituent les jumeaux avec deux catégories :
- Pour les faux jumeaux, lors d’ovulation, il y a eu émission de deux ovules qui ont été chacun fécondés par un spermatozoïde. Il peut y avoir deux enfants de sexe différents ou de même sexe mais ne se ressemblant que comme des frères et sœurs.
- Dans le cas de vrais jumeaux, il y a fécondation d’un ovule par un spermatozoïde ; puis va se produire une division de l’œuf en deux et ces deux moitiés vont se développer séparément donnant des jumeaux de même sexe qui se ressembleront beaucoup.
La nidation : l'implantation de l'embryon
Sous l’influence des hormones, les œstrogènes puis la progestérone, la muqueuse de l’utérus va s’épaissir. Au 7e jour de vie, l’embryon a adhéré puis fait son nid dans l’épaisseur de la muqueuse. À ce niveau, les vaisseaux sont de plus en plus nombreux et des glandes sécrètent des substances nutritives. De petits filaments, les villosités choriales s’enfoncent dans la muqueuse de l’utérus. Il s’agit du futur placenta. L’embryon va croître à un rythme rapide et s’isoler progressivement. A un mois de vie, six semaines après les dernières règles, le fœtus mesure 2 à 4 mm ; on peut observer en échographie les battements de ce qui sera son cœur.
Fille ou garçon : une question de chromosomes
Nos chromosomes comportent 46 paires regroupées en 22 paires identiques chez l’homme et la femme. La vingt-troisième paire de chromosomes dit chromosome sexuel comporte les chromosomes XY chez l’homme et XX chez la femme. Les ovules ne comportent que 23 chromosomes dont un chromosome sexuel qui est toujours un chromosome X. Les spermatozoïdes ne comportent aussi que 22 chromosomes plus un chromosome sexuel qui sera soit de type X soit de type Y.
C’est le spermatozoïde fécondant qui détermine le sexe de l’enfant à naître. Si le spermatozoïde porte le chromosome X, l’embryon comportera 46 paires de chromosomes dont deux X l’un venant du papa l’autre de la maman et il sera une fille. Si le spermatozoïde fécondant est Y, l’embryon comportera 46 paires de chromosomes dont un chromosome X venant de la maman et un chromosome Y venant du papa. Il sera donc un garçon.
C’est donc un jeu de hasard qui fera que les spermatozoïdes détermineront le sexe fille ou garçon. Il y a donc une chance sur deux pour que vous ayez un garçon ou une fille. En fait il naît en réalité un peu plus de garçons que de filles (1,05 garçon pour une fille).
Le développement du fœtus : une aventure de 9 mois
Pour lui permettre de bouger facilement dans l’utérus, une poche de liquide va se former autour de lui. Dans ce liquide, le fœtus ne respire et ne mange pas par la bouche comme nous. Tout passe par le cordon ombilical. Il relie le fœtus à la maman et lui apporte l’oxygène et les nutriments dont il a besoin. Puis, le fœtus va grossir pour devenir un bébé.
Après environ 9 mois, le bébé est totalement formé. Quand il est prêt à sortir et à respirer, la maman va sentir son ventre se serrer et devenir dur par moments. Ce sont les contractions. Le bébé, tête à l’envers et avec son cordon, s’engage dans le tunnel et le traverse. À la maternité, la maman est surveillée de près pour que l’accouchement se passe bien et que le bébé sorte facilement par le vagin. Une fois sorti, le bébé va prendre sa première inspiration et le cordon ombilical est coupé. Après un bon repos, la maman et l’enfant pourront rentrer à la maison !
Les alternatives à la conception naturelle
Il est important de reconnaître qu'il existe d'autres manières de concevoir un enfant. Faire un bébé, c’est une grosse décision pas toujours simple. Certains n’en ont pas envie. D’autres n’y arrivent pas pour des raisons médicales. Et pour les familles avec deux papas, deux mamans ou un parent tout seul, ça peut aussi être compliqué. Heureusement, il y a des solutions. Certains de leurs amis sont adoptés. Le vôtre est peut-être issu d’une FIV. Il y a effectivement mille et une façons d’accueillir un bébé au sein d’une famille. Rassurez votre bout de chou. Qu’importe la manière dont le bébé est conçu, l’important c’est qu’il grandisse dans une famille qui lui offre tout l’amour dont il a besoin.
L'importance de l'éducation sexuelle
En tant que parents, en général, vous savez comment on fait les bébés. Toutefois, expliquer comment répondre à cette question peut être délicat. En effet, les enfants sont de moins en moins innocents. Ils obtiennent des bribes de réponses à l’école ou avec leurs aînés, grands frères et sœurs ou cousins. Restez vous-même, parlez avec votre cœur et avec des mots simples.
La question de la reproduction fait partie des sujets inévitables en famille. Dès que l’enfant pose des questions, il est prêt. Les enfants de 4-5 ans s’intéressent déjà aux différences. Vous pouvez expliquer que les bébés grandissent dans le ventre de la maman. Dites qu’un bébé arrive quand une femme et un homme s’aiment. Non, commencez par les bases. Expliquez de manière adaptée à son âge, sans entrer dans des informations trop complexes. Soyez naturel et calme. Utilisez des mots simples, adaptés à son âge. Oui, si votre enfant demande. Vous pouvez aborder le sujet avec des termes simples, sans détails inutiles. Répondez avec calme et simplicité. Si vous êtes gêné, prenez une pause pour formuler une réponse adaptée.
Il a été démontré qu'une bonne éducation sexuelle permet d'éviter certains désagréments liés au manque d'information comme des grossesse précoces ou des comportements sexuels à risque.
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