L'école maternelle ne se limite pas à l'acquisition de connaissances académiques telles que la lecture, l'écriture et le calcul. Elle adopte une approche holistique, centrée sur l'enfant, visant à encourager sa socialisation, à développer ses compétences d'observation et à exercer sa motricité. Afin de permettre à chaque enfant de trouver sa place au sein d'un groupe et de s'épanouir en société, il est essentiel de mettre en place des activités et des jeux coopératifs qui favorisent l'empathie et l'esprit de coopération.
Empathie et Coopération : Des Concepts Clés
L'empathie se définit comme la capacité à se mettre à la place d'autrui et à identifier les sentiments qu'il ressent. La coopération, quant à elle, désigne le fait de participer activement à une œuvre commune. Bien que ces traits de caractère ne soient pas toujours innés, ils peuvent être cultivés tout au long de la vie, et ce dès l'enfance, grâce à des activités et des jeux adaptés.
Pourquoi l'Empathie et la Coopération sont-elles Importantes dès la Maternelle ?
L'intégration de l'empathie et de la coopération dans le programme scolaire de la maternelle est primordiale. En effet, ces compétences fondamentales contribuent à former de futurs adultes capables de mieux comprendre les autres et d'appréhender les enjeux du vivre ensemble. Cela s'inscrit dans le concept des compétences clés du 21e siècle, mis en avant par l'UNESCO, qui incluent la pensée critique, la créativité, la coopération et la communication. Ces compétences psychosociales sont essentielles car elles sont difficilement informatisables et permettent aux enfants d'accepter les points de vue divergents et de résoudre les problèmes en groupe.
Qu'est-ce qu'un Jeu Coopératif ?
Un jeu de coopération est une activité de groupe qui ne peut être menée à bien qu'avec la participation de tous les membres. L'interdépendance est donc essentielle pour que le jeu atteigne son objectif : l'entraide, le respect de l'autre et la réussite partagée. Contrairement aux jeux compétitifs où chaque joueur cherche à surpasser les autres, les jeux de coopération mettent en valeur les compétences de chaque membre du groupe pour atteindre un objectif commun : "Je joue avec les autres (pas contre les autres) et on gagne tous ensemble".
Les Principes Fondamentaux d'un Jeu de Coopération
Pour être efficace, un jeu de coopération doit remplir les conditions suivantes :
Lire aussi: Astuces allaitement
- Être amusant : Le jeu doit procurer du plaisir aux enfants pour susciter leur intérêt.
- Faciliter la coopération : Le jeu doit permettre l'enchaînement de plusieurs actions et la concertation pour que tous les enfants puissent participer.
- Encourager l'engagement : Chaque membre doit comprendre les règles du jeu et les respecter pour développer des relations solidaires avec ses camarades.
- Intégrer tous les participants : Chaque enfant a un rôle à jouer pour contribuer à la réussite collective. Personne ne doit être éliminé ou plus valorisé qu'un autre.
Activités et Jeux Coopératifs à Mettre en Place en Maternelle
Voici quelques idées de jeux coopératifs et d'activités pour développer l'empathie en maternelle, favorisant ainsi la cohésion du groupe, l'organisation collective et la confiance en l'autre :
Jeux Coopératifs
- Les super souris ! Le but est que les souris échappent au chat et délivrent les autres souris touchées. Un élève est désigné comme chat, les autres sont des souris. Les souris touchées s'immobilisent, jambes écartées, et ne peuvent être délivrées que par une souris libre passant sous leurs jambes.
- Les maçons en herbe. Les enfants répartis en équipes de 6 (2 maçons, 4 ouvriers) doivent construire le mur le plus haut. Les ouvriers rapportent des briques aux maçons qui construisent le mur. L'équipe avec le mur le plus haut gagne.
- Remplir sa maison. Chaque équipe doit remplir sa maison avec le plus d'objets possible dans le temps imparti. Des objets sont placés sur un tapis central, et chaque équipe a un tapis représentant sa maison. Les enfants vont chercher un objet et le rapportent dans leur maison. On peut imposer un code couleur ou une forme pour complexifier.
- Passer sous le pont. Répartis en deux équipes, les joueurs forment un pont en écartant les jambes. La première personne de chaque file prend un objet dans une caisse pleine, le passe sous le pont formé par ses camarades et le dépose dans une caisse vide à l'autre bout.
Activités pour Développer l'Empathie et l'Expression des Émotions
- « Mon humeur du jour » ou « Notre baromètre » ou « météo intérieure »: Au début de la journée, les enfants expriment leur humeur du jour, soit oralement, soit en la dessinant sur une ardoise. L'enseignant peut également partager sa propre météo personnelle.
- « Les petits bonheurs »: Chacun écrit ou dessine un petit bonheur sur un post-it, favorisant ainsi la positivité et la reconnaissance des moments de joie.
- « Le domino »: En ronde, les enfants doivent trouver un point commun visible et un point commun invisible avec leur voisin, encourageant ainsi l'observation et la découverte de l'autre.
- La douche chaude. Un élève au centre, yeux fermés, reçoit à l'oreille de chaque autre élève un compliment ou une qualité.
- Le bienveilleur invisible. Chaque élève pioche le nom d'un camarade et devient son bienveilleur secret, l'aidant et étant attentif à ses émotions toute la semaine.
- Le banc des copains. Un banc spécial dans la cour où les enfants seuls peuvent se réfugier pour signaler leur besoin de compagnie.
Ateliers de Discussion et d'Expression
- « Débats philo »: Ces débats visent à structurer la pensée, maîtriser le langage, écouter l'autre, respecter les opinions et prendre en compte les idées d'autrui. L'adulte peut choisir un thème ou laisser les enfants le faire. Il est important de rappeler les règles (toutes les réponses sont acceptables, lever la main, écouter, pas d'obligation de participer, parler de soi, respect). Exemples de thèmes : « Que veut dire être heureux ? », « Qu'est-ce qu'un ami ? », « Qu'est-ce que la nature ? ».
- « Apprendre à se faire des amis »: En petit groupe, les enfants listent les manières de se faire des amis et celles de les perdre, favorisant ainsi la réflexion sur les relations sociales.
L'Importance du Retour d'Expérience
Après chaque activité, il est essentiel de faire un retour avec les enfants en leur posant des questions telles que : « À votre avis, pourquoi faisons-nous cette activité ? », « Qu'est-ce que cela vous apporte ? », « Notez cette activité sur 10 avec vos doigts ». De plus, il est important de permettre aux élèves de s'auto-évaluer sur leur implication dans l'atelier.
Lire aussi: Bien tenir le crayon à la maternelle
Lire aussi: Chicco Bien-Être : Notre analyse du biberon
tags: #bien #vivre #ensemble #maternelle #activités