Le doudou, compagnon fidèle des jeunes enfants, occupe une place importante dans leur développement affectif et social. Son rôle de transition entre le cocon familial et le monde extérieur, notamment l'école maternelle, est indéniable. L'album "Les Doudous" se présente comme une ressource précieuse pour les enseignants de cycle 1, offrant des pistes concrètes pour intégrer le doudou dans leurs pratiques pédagogiques et faciliter ainsi l'entrée et la réussite scolaire des enfants.
L'Importance du Doudou à l'École Maternelle
La question de la présence du doudou à l'école maternelle est récurrente, tant du côté des parents que des enseignants. Les parents s'interrogent souvent sur la possibilité pour leur enfant d'emporter son doudou à l'école, tandis que les enseignants se demandent quelle attitude adopter vis-à-vis des doudous de leurs élèves et comment les aider à s'en détacher progressivement.
L'album "Les Doudous" aborde ces questions de front, en proposant une approche réfléchie et pragmatique. Il part du principe que le doudou peut être un allié précieux pour l'enfant, en lui offrant un sentiment de sécurité et de familiarité dans un environnement nouveau et potentiellement angoissant.
"Les Doudous" : Un Ouvrage Structuré pour les Enseignants
Cet ouvrage se divise en deux parties distinctes mais complémentaires : une partie théorique et une partie pratique.
Partie 1 : Comprendre le Rôle du Doudou
La première partie de l'ouvrage est consacrée à une exploration théorique du concept de doudou, en s'appuyant notamment sur les travaux de Winnicott sur les objets transitionnels. Elle propose des pistes de réflexion sur le rôle du doudou dans le développement de l'enfant, son importance affective et son impact sur la construction de son identité.
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Cette partie comprend également une présentation de 45 albums jeunesse qui mettent en scène des doudous ou abordent le thème de l'attachement. Ces albums sont classés par thème, ce qui facilite leur utilisation en classe.
Partie 2 : Des Séquences Pédagogiques Clés en Main
La deuxième partie de l'ouvrage est résolument pratique. Elle propose trois séquences de travail complètes et détaillées, adaptées aux différents niveaux de la maternelle :
- TPS/PS (Très Petite Section/Petite Section) : 8 séances
- MS (Moyenne Section) : 8 séances
- GS (Grande Section) : 9 séances
Chaque séance est conçue comme une fiche de préparation, avec des objectifs clairs, des attendus précis, une description du dispositif (matériel, type d'activités) et un déroulement détaillé de l'activité, précisant le rôle de l'enseignant et les actions de l'élève. Ces activités sont le plus souvent basées sur la lecture d'un album de jeunesse.
En complément de ces séquences, l'ouvrage propose également une sélection de chants, poésies et comptines sur le thème du doudou, pour enrichir les activités en classe.
Exemples d'Activités Proposées
Les activités proposées dans l'album "Les Doudous" sont variées et adaptées aux différents niveaux de la maternelle. Elles visent à :
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- Favoriser l'expression orale et le développement du langage : décrire son doudou, raconter une histoire avec son doudou, inventer une chanson sur le doudou. Philippe Lechermeier a d'ailleurs inspiré la création d'un album de classe mettant en scène les doudous de chacun, suite à sa visite.
- Développer la créativité et l'imagination : dessiner son doudou, fabriquer un doudou en papier, inventer un jeu avec les doudous.
- Apprendre à se séparer progressivement de son doudou : créer une "boîte à doudous" pour les activités et le passage aux toilettes, organiser un "jour du doudou" où les enfants peuvent apporter leur doudou à l'école.
- Travailler sur les émotions et l'attachement : lire des histoires sur les doudous, discuter des sentiments que l'on éprouve pour son doudou, comprendre que l'on peut se sentir en sécurité même sans son doudou.
Sélection d'Albums pour Aborder le Thème du Doudou
L'ouvrage "Les Doudous" propose une sélection d'albums jeunesse qui peuvent être utilisés en classe pour aborder le thème du doudou de manière ludique et pédagogique. Voici quelques exemples :
- "Mon doudou me dit…" : Cet album a servi de point de départ à tout un travail de langage sur les doudous.
- "Bébé Hibou" : Une histoire tendre et drôle sur la recherche de sa maman.
- "Petit Poisson blanc cherche sa maman" : Un album coloré pour apprendre les couleurs et parler de l'amour maternel.
- "Petit m, c'est le secret de maman" : Un album pour accompagner l'enfant lors de sa première journée d'école.
- "Zou a une boîte à bisous" : Un album pour aider les enfants à s'adapter à l'école.
- "Dis-moi, doudou-qui-parle" : Un échange tendre sur les sensations de Léa avec son doudou.
- "Les Mange-doudous" : Une histoire amusante sur la disparition des doudous.
- "Marie et Charles" : Un livre à double entrée sur l'imaginaire enfantin et les émotions.
- "P'tit Loup aime son doudou" : Un album pour les tout-petits sur l'importance du doudou.
- "Monsieur Carotte" : Un personnage en tissu photographié dans des situations insolites.
- "A l'école, dans le couloir, il y a une boîte à doudous" : Une histoire sur les doudous cachés dans une boîte.
- "Où est ma tétine ?" : Les aventures d'une petite princesse à la recherche de sa tétine.
- "Lapinou le pirate" : Un pirate qui ne peut pas se passer de sa tétine.
- "Le roi et sa tétine" : Un roi colérique qui découvre l'amour et doit choisir entre sa tétine et embrasser.
- "Le schmat doudou" : Un conte juif sur l'attachement et l'émancipation.
- "Le doudou des bois" : Une histoire automnale qui sent bon la forêt.
- "La folle aventure de Doudou à Paris" : Un doudou perdu au pied de la Tour Eiffel.
- "Bouille cherche partout" : Bouille à la recherche de son doudou disparu.
- "Une journée de petit Cochon !" : Petit Cochon et son doudou lapin dans des activités salissantes.
- "Même pas peur !" : Un album pour vaincre ses peurs avec son doudou.
Les Auteures : Des Expertes de l'Éducation
L'ouvrage "Les Doudous" est le fruit du travail de deux expertes de l'éducation :
- Fabienne Quibel-Périnelle : Conseillère pédagogique.
- Sophie Briquet-Duhazé : Maîtresse de conférence HDR en sciences de l'éducation à Rouen, spécialisée dans la conscience phonologique et le nom des lettres. Elle a également créé le blog "Enseigner et apprendre à l'école maternelle".
Toutes deux participent à la préparation au CRPE (Concours de Recrutement de Professeurs des Écoles).
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