L'hypnose, une technique thérapeutique ancienne, trouve une application croissante dans le domaine des soins infirmiers pédiatriques. Cet article explore la formation en hypnose pour les infirmières spécialisées en pédiatrie, ses objectifs, son contenu et ses applications spécifiques auprès des enfants et des adolescents.
Introduction à l'Hypnose Pédiatrique
L’hypnose est une technique ancienne, utilisée pour le soin dans les sociétés occidentales depuis plus de 200 ans. En grec, Hypnos signifie sommeil. Il s’agit d’un état de conscience particulier, entre la veille, le sommeil et l’hyper concentration. L’état hypnotique est un état modifié de conscience. Ce n’est ni un état de vigilance, ni un état de sommeil. L'hypnose peut être utilisée de différentes manières. Elle est connue pour son action sur les comportements, les compulsions et toutes formes de dépendances, permet la gestion des émotions, le contrôle du sommeil, le développement personnel, ou encore agir sur la douleur.
Dans l'hypnose Ericksonienne, c’est le patient qui est au centre et qui devient acteur de sa guérison. Cette pratique ne dirige pas le patient mais l’accompagne. Elle repose sur le postulat que l’inconscient est capable de mobiliser des ressources, susceptibles de conduire aux changements désires.
Objectifs de la Formation en Hypnose pour Infirmières en Pédiatrie
Le principal objectif de la formation est l’intégration de l’hypnoanalgésie et de l’hypnosomatique aux soins infirmiers comme une méthode complémentaire. Le Cursus d’Infirmière Praticienne en Hypnose s’applique dans le cadre de l’hypnoanalgésie (douleur aigue, chronique, induite et iatrogène) et l’hypnosomatique (stress, anxiété, angoisse, troubles du sommeil, digestifs et manifestations associées…). L’hypnose est abordée comme une méthode non médicamenteuse et complémentaire. Elle enrichit les soins infirmiers dans une démarche clinique qui intègre l’éthique du soin. La formation propose d’intégrer le raisonnement clinique infirmier, la relation empathique thérapeutique, le rapport perceptif, les techniques, protocoles, les métaphores hypnotiques. Aussi la structuration de la séance personnalisée induit un soulagement de la symptomatologie de la personne soignée. L’hypnose avec l’enfant et l’adolescent nécessite un ajustement au développement de la personne.
Plus précisément, la formation vise à :
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- Intégrer l'hypnoanalgésie et l'hypnosomatique : Utiliser l'hypnose pour la gestion de la douleur (aiguë, chronique, induite) et des troubles psychosomatiques (stress, anxiété, troubles du sommeil, etc.).
- Développer une approche non médicamenteuse : Proposer une alternative ou un complément aux traitements médicamenteux traditionnels.
- Renforcer la relation thérapeutique : Améliorer la communication et l'empathie avec le patient grâce aux techniques hypnotiques.
- Personnaliser les soins : Adapter les protocoles hypnotiques aux besoins spécifiques de chaque enfant ou adolescent.
- Améliorer la qualité relationnelle: À travers l'apprentissage des bases des subtilités du langage Ericksonien telles que les suggestions et les contes métaphoriques.
Contenu et Structure de la Formation
La durée de ce cursus est de 19 jours répartis en 7 modules sur une période de 15 mois + 1 jour de certification. La présence à l’ensemble des séances de formation est nécessaire pour l’atteinte des objectifs de la formation. Les compétences seront évaluées au fur et à mesure de la formation afin de valider leur acquisition. La progression dans l’acquisition des compétences est évaluée par des QCM et par une autoévaluation de positionnement professionnel.
Un exemple de programme de formation inclut :
Jour 1 : Introduction à l'Hypnose Pédiatrique
- Matin : Présentation et attentes des participants. Introduction à l’hypnose pédiatrique. Présentations des bases de la pratique pédiatrique en hypnose. Exercices. Introduire les principes de l'hypnose en pédiatrie.
- Après-midi : Le TDAH chez l'enfant : les difficultés d'attention, l'agitation, la gestion des émotions, la confiance en soi. Perspectives de travail avec l’hypnose et les premiers pas des patients avec cette approche. Savoir repérer les signes du TDAH et utiliser le diagnostic à bon escient.
Jour 2 : Hypnose et TDAH
- Matin : Ressenti débrief du jour 1. Spécificités des inductions hypnotiques pour les enfants souffrant de TDAH. Utilisation et création d’outils hypnotiques adaptés aux enfants souffrant de TDAH. Principes d’ancrage : travail spécifique avec ces patients. Exercices pratiques. Connaitre les spécificités des inductions hypnotiques avec les enfants souffrant de TDAH.
- Après-midi : Spécificités des inductions hypnotiques pour les adolescents souffrant de TDAH. Utilisation et création d’outils hypnotiques adaptés aux adolescents souffrant de TDAH. Principes d’autohypnose et d’ancrage : travail spécifique avec ces patients. Exercices pratiques. Bilan des 2 jours. Connaitre les spécificités des inductions hypnotiques avec les adolescents souffrant de TDAH.
Public Cible et Prérequis
Personnes concernées par la formation Certificat d’Infirmière Praticienne en Hypnose. Public et prérequis: Professionnels de santé, psychologues, psychothérapeutes ADELI. Personnes formées ou en cours de formation (Ipnosia, DU/DIU, institut membre de la CFHTB, ACCH, Hypnodyssey, IrHys…). Un minimum de 50H de formation en hypnose thérapeutique est requis.
Applications de l'Hypnose en Pédiatrie
Les enfants et les adolescents sont susceptibles de présenter des tableaux de douleurs aigues, chroniques, spontanées ou induites par les soins qui nécessitent des réponses spécifiques adaptées et les techniques psycho-corporelles comme l’hypnose sont de plus en plus utilisées dans l’arsenal thérapeutique aussi bien dans le cadre des soins institutionnels que pour l’ambulatoire. Compte tenu de leur vulnérabilité, la prise en charge des enfants et des adolescents ne peut être assurée que par des thérapeutes de confiance, utilisant avec discernement des méthodes adaptées. L’enseignement visera à ce que les savoirs théorico-cliniques transmis en cours soient systématiquement situés dans leur contexte, illustrés et enrichis par l’expérience des praticiens-enseignants. L’objectif est de soutenir l’accès à des savoir-faire et des savoirs-être dans le contexte de la douleur des enfants et des adolescents.
L'hypnose peut être utilisée dans divers contextes en pédiatrie, notamment :
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- Gestion de la douleur : Soulagement de la douleur aiguë (par exemple, lors de procédures médicales) et chronique (par exemple, maux de tête, douleurs abdominales).
- Troubles anxieux : Réduction de l'anxiété liée aux soins, aux examens médicaux ou à d'autres situations stressantes.
- Troubles du sommeil : Amélioration de la qualité et de la durée du sommeil chez les enfants souffrant d'insomnie ou de cauchemars.
- Troubles du comportement : Gestion des troubles de l'attention avec hyperactivité (TDAH), des troubles oppositionnels ou des problèmes de comportement.
- Enurésie et encoprésie : Traitement des problèmes de contrôle des sphincters.
- Préparation aux interventions chirurgicales : Réduction de l'anxiété préopératoire et amélioration de la récupération postopératoire.
- Troubles alimentaires : Gestion de l'anorexie, de la boulimie ou des difficultés d'alimentation chez les nourrissons et les jeunes enfants.
Accessibilité et Évaluation
Accessibilité : Nous étudions au cas par cas toutes les situations de handicap afin d’envisager une intégration dans la formation.
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