L'auxiliaire de puériculture joue un rôle essentiel dans le bien-être et le développement des jeunes enfants. La formation pour accéder à ce métier est encadrée par des directives nationales, notamment l'arrêté du 10 juin 2021, et dispensée par des institutions telles que les IFAP (Instituts de Formation d'Auxiliaire de Puériculture) et les GRETA. Cet article explore en détail le contenu de la formation, en particulier les modules proposés par les GRETA en région Rhône-Alpes, ainsi que les aspects pratiques et les perspectives de carrière.
Le Rôle et les Missions de l'Auxiliaire de Puériculture
L'auxiliaire de puériculture est un professionnel de santé spécialisé dans la petite enfance. Ses missions sont variées et centrées sur l'accompagnement, le soin et l'éveil des enfants de 0 à 6 ans. En tant que professionnel(le) de santé, l'auxiliaire de puériculture est autorisé(e) à dispenser des activités d'éveil et d'éducation et réaliser des soins d'hygiène et de confort pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de l'enfant, dans le cadre du rôle propre de l'infirmier et des actes spécifiques définis prioritairement pour l'infirmière puéricultrice, en collaboration et dans le cadre d'une responsabilité partagée.
Trois missions principales définissent la spécificité du métier :
- Accompagner l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et sociale.
- Collaborer au projet de soins personnalisé dans son champ de compétences.
- Participer à la prévention des risques et à l'amélioration de la qualité des soins.
Plus précisément, les compétences professionnelles que l'auxiliaire de puériculture doit développer incluent :
- Accompagner et prendre soin de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale en repérant les fragilités
- Apprécier l'état clinique de la personne et mettre en œuvre les soins adaptés en collaboration avec l'infirmier en intégrant la qualité et la prévention des risques
- Informer et accompagner les personnes et leur entourage, les professionnels et les apprenants
- Assurer l'entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités de soins, au lieu et aux situations d'intervention
- Transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication, les observations recueillies pour maintenir la continuité des soins et des activités
En majorité occupée par des femmes, l’auxiliaire de puériculture s’occupe des enfants de moins de 3 ans. Il est possible d’exercer en crèche, au domicile de l’enfant, à la maternité ou en service hospitalier. A la maternité ou à l’hôpital, il prodigue aux nouveaux nés et enfants en bas âge des soins ordinaires. Il s’occupe notamment de les changer, faire leur toilette, préparer les biberons… A l’hôpital, il est appelé à travailler de jour comme de nuit, mais aussi les week-ends et jours fériés. Dans le centre de protection maternelle et infantile (CMI), l’auxiliaire de puériculture, assiste aux consultations données par le médecin en tenant à jour des dossiers à jour, conseillant les patients et veillant à la propreté du matériel.
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Par ailleurs, dans une crèche ou à la garderie, un auxiliaire de puériculture est responsable d’un groupe de 5 à 8 enfants âgés entre 3 mois et 3 ans. Il organise des jeux et activités d’éveil, change les enfants, les fait manger, apprend aux plus grands à manger seuls, à devenir propres etc. Il lui faut aussi être en mesure d’adapter en permanence l'organisation, en prévoyant des activités et des pauses, en fonction des besoins des enfants et du taux d'encadrement, en concertation avec ses autres collègues.
Un auxiliaire de puériculture travaille avec une équipe pluriprofessionnelle dans des structures sociales ou sanitaires avec un puériculteur et un infirmier, il est souvent en contact avec d’autre professionnels des métiers du paramédical (comme des ambulanciers et des psychomotriciens). Un auxiliaire de puériculture propose un accueil de qualité aux enfants et à leur famille, dans une relation de respect et de bienveillance tout en assurant la sécurité et en préservant la place des parents.
Les IFAP : Structures de Formation
Un IFAP, ou Institut de Formation d’Auxiliaire de Puériculture, est une école qui propose une formation de 10 mois en respectant l’arrêté du 10 juin 2021 qui mène au DEAP, le Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture. Les études à suivre pour devenir auxiliaire de puériculture sont réparties en 2 phases : l’une théorique et l’autre clinique sous forme de stage en milieu hospitalier. En suivant ce cursus, chaque apprenant devra valider les 10 modules qui constituent les 5 blocs de compétences pour obtenir son diplôme et pouvoir ensuite exercer ce métier.
Il existe plusieurs IFAP en France, et pour pouvoir rentrer dans l’une de ces écoles, il faut réussir la sélection qui se fait depuis 2020 sous forme d’un dossier de sélection et de l’entretien de motivation.
Il est possible de choisir de postuler pour une école d’auxiliaire de puériculture pour plusieurs raisons :
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- D’un point de vue géographique : si l’on souhaite rester près de son domicile, il vaut mieux déposer sa candidature dans les IFAP de sa région. En effet, si vous n'êtes pas sélectionné sur la liste principale, mais sur la liste complémentaire, il est possible que l’on propose d’intégrer un IFAP d’un autre département.
- Pour le type de structure de l’établissement : il existe une centaine d’établissements en France pour pouvoir suivre la formation d’auxiliaire de puériculture. Certaines sont intégrées aux CHU, d’autres sont proposées dans des lycées professionnels, ou dans des écoles dédiées.
Liste des IFAP en Auvergne-Rhône-Alpes
Voici une liste non exhaustive des IFAP en Auvergne-Rhône-Alpes, avec leurs villes et quotas indicatifs :
- GRETA DE L'AIN, BOURG-EN-BRESSE (10)
- ASSOC FAMIL GEST DU L.E.A.P ST SORLIN, SAINT-SORLIN-EN-BUGEY (60)
- OCELLIA, VALENCE (33)
- IRFSS AURA-FI Site De Grenoble, GRENOBLE
- École Sanitaire CHU Nord, LA TRONCHE (55)
- IFAP 42, SAINT-ETIENNE (73)
- Institut De Formation Auxiliaires De Puériculture, CLERMONT-FERRAND (30)
- École Infirmière Assist Social, LYON 8
- OCELLIA, LYON 9 (84)
- Institut De Formation La Maisonnée, FRANCHEVILLE (84)
- IFAP'TITUDE, LIMAS (63)
- GRETA Savoie, CHAMBÉRY
- Maison Familiale la Rurale Éducation et Orientation, THONES (80)
- Lycée Rural Privé Jeanne Antide, REIGNER-ESERY (34)
Il est important de bien se renseigner auprès de chaque établissement dans lequel vous déposerez votre dossier de sélection. Les quotas ne sont affichés qu’à titre purement indicatif : ils ne tiennent pas compte d’éventuels changements de nombre de places disponibles d’une rentrée à une autre, du nombre d’effectifs en formation continue et/ou en formation en alternance, du nombre de reports des formations précédentes, du nombre de places accordées aux agents du service hospitalier ou du type de financement (subventionnés par la région, non subventionnés, etc).
Le Contenu de la Formation DEAP
La formation pour devenir auxiliaire de puériculture est structurée en blocs de compétences et en modules. Chaque apprenant devra valider les 10 modules qui constituent les 5 blocs de compétences pour obtenir son diplôme et pouvoir ensuite exercer ce métier. La formation s’effectue en 1435 heures de formation théorique et clinique au sein d’un Institut de Formation d’Auxiliaire de Puériculture (IFAP).
Les Modules de Formation
Bien que les intitulés précis et le contenu détaillé puissent varier légèrement selon les IFAP et les GRETA, voici une vue d'ensemble des thèmes abordés dans les modules de formation :
- Bloc 1 : Accompagnement de l'enfant : Ce bloc comprend des modules sur le développement de l'enfant, les activités d'éveil, les soins d'hygiène et de confort, l'alimentation, et la sécurité.
- Bloc 2 : Collaboration au projet de soins : Les modules de ce bloc couvrent l'observation de l'état de santé de l'enfant, la communication avec l'équipe soignante et les parents, la participation aux soins infirmiers, et la prévention des infections.
- Bloc 3 : Communication et relation : A travers ce bloc est abordé la communication dans sa généralité et dans ses spécificités liées au métier. La notion d’accompagnement des personnes et de son entourage, le développement psychosociologique de l’homme, les relations humaines, l’insertion dans la société, le lien social, les notions de relation et communication, l’information et les droits des patients seront travaillés.
- Bloc 4 : Connaissance des professions de santé : Dans ce bloc, est abordé les différentes professions de santé, les professions sociales et éducatives et les limites de leurs champs de compétences, la définition de l’équipe de soins et les responsabilités de chaque acteur, les notions d’organisation du travail, du droit du travail, les outils de planification de soins, la formation des pairs, les règles de l’organisation de l’activité dans une équipe de soins et les règles d’encadrement des stagiaires.
- Bloc 5 : Anatomie et physiologie : A travers ce bloc, est abordé l’anatomie/physiologie du corps humain, les situations pathologiques et les conséquences sur l’état clinique de la personne, les soins à l’enfant malade, les notions de pharmacologie, d’observation, de prise en soin et de douleur.
L'Approche Pédagogique des GRETA
Les GRETA (Groupements d'Établissements) sont des structures de formation continue qui proposent également la formation DEAP. Ils mettent en œuvre des méthodes pédagogiques variées pour faciliter l'apprentissage et l'acquisition des compétences :
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- Formation en centre : Les cours ont lieu en présentiel, en journée, en collectif.
- Formation hybride : Une partie de la formation se déroule en présentiel et l'autre à distance, via une plateforme e-GRETA.
- Alternance : La formation combine des périodes d'enseignement théorique et des périodes de stage pratique en milieu professionnel.
- Pédagogie différenciée : Les formateurs adaptent leurs méthodes aux besoins et aux rythmes d'apprentissage de chaque apprenant.
- Travaux personnels guidés (TPG) : Les apprenants réalisent des projets individuels ou en groupe, encadrés par les formateurs.
- Accompagnement pédagogique individualisé (API) : Un suivi personnalisé est mis en place pour aider les apprenants à surmonter leurs difficultés et à atteindre leurs objectifs.
Les GRETA mettent également à disposition des apprenants des équipements et des supports pédagogiques adaptés, tels que des appartements pédagogiques avec du matériel spécifique à la petite enfance.
L'Admission en IFAP et GRETA
Jusqu’en 2019, pour être admis en IFAP, il fallait passer un concours constitué de 2 épreuves : un écrit pour contrôler la culture générale et un test psychotechnique, et un oral devant un jury si le résultat sur la première partie est concluant.
Depuis 2020, l’épreuve écrite a été remplacée par la constitution d’un dossier de sélection dans lequel chaque candidat va présenter son CV, une lettre de motivation et un document manuscrit pour mettre en avant tout ce qui pourrait lui permettre d’être sélectionné : stage ou bénévolat dans des structures recevant des enfants, certaines études ou spécialités choisies, etc.
L’entretien de motivation reste en revanche inchangée : c'est la dernière étape de sélection pour entrer dans un IFAP.
Le nombre de places disponibles en formation AP, selon les écoles, reste limité, surtout comparé au nombre de postulants. Certaines écoles remontent ainsi des centaines d’inscriptions pour seulement 20 places.
Préparation à la Sélection
S’il est forcément possible de se préparer seul à cette sélection, il existe des solutions d’accompagnement qui facilitent l’entrée en IFAP :
- Des écoles de préparation au concours d’AP : ces écoles, souvent intégrées aux IFAP, sont, elles aussi, sur concours d’entrée, mais influent énormément sur l’admission en IFAP. Elles préparent les candidats sur quelques semaines, généralement pour monter le dossier de sélection et s’entrainer à l’épreuve orale.
- Des formations à distance en ligne : ces écoles spécialisées présentent de nombreux avantages comme la gestion des cours à son rythme et selon son emploi du temps, peu importe où l’on se trouve. Accessibles à tous, elles proposent habituellement, en plus de la préparation légitime à la constitution du dossier et de l’entretien de motivation, des aides pour trouver un stage ou faire du bénévolat qui viendra enrichir les compétences du postulant.
Que ce soit pour être admis en IFAP à son premier essai, ou parce qu’on a déjà tenté sa chance sans succès, il est fortement conseillé de se faire accompagner pour se démarquer des autres candidats. Seuls les meilleurs dossiers et les entretiens les plus pertinents ouvriront les portes de la formation d’auxiliaire de puériculture en IFAP.
Prérequis et Financements
Pour intégrer la formation DEAP, il est généralement nécessaire de :
- Être motivé(e) et disponible.
- Avoir un niveau en français correct.
- Avoir une première expérience en contact de jeunes enfants est un plus.
- Pour prétendre à une réduction de parcours, être titulaire d’un CAP, d’un BEP, ou de tout autre diplôme ou titre au moins de niveau 3 enregistré au RNCP de la même filière.
La formation peut être financée par différents opérateurs (sous conditions) :
- L’État
- Les collectivités territoriales
- Les entreprises
- Les OPCO (Opérateurs de Compétences)
- Le CPF (Compte Personnel de Formation)
- La Région Auvergne Rhône Alpes
Compétences et Qualités Requises
Un auxiliaire de puériculture doit faire preuve de rigueur mais aussi d’imagination. En effet, il faut être capable de trouver des activités de loisirs et d’éveil. Il faut également être très disponible car les horaires peuvent être contraignants à l’hôpital.
Par ailleurs, il faut faire preuve de douceur pour travailler avec les bébés. L’amabilité est également importante pour avoir un bon contact avec les enfants mais aussi un bon contact avec leurs parents. Il est également nécessaire d’être vigilant pour participer à la surveillance des enfants. Un auxiliaire de puériculture doit être fiable et responsable, car on lui confie le bien-être et la sécurité des plus jeunes. Il doit constamment être attentif et prudent, en particulier dans le service pédiatrie d’un hôpital.
Enfin, avoir un sens de l’écoute et un goût du contact est important, car il faut savoir travailler avec des professionnelles de santé au sein d’une équipe. La dimension relationnelle de cet emploi est importante, il faut faire preuve d’écoute auprès des enfants comme des parents.
Les compétences demandées sont assez variées, elles concernent la psychologie de l’enfance, la psychomotricité, la maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité.
Perspectives d'Emploi et d'Évolution
Le titulaire du diplôme est amené à exercer son métier d’auxiliaire de puériculture dans les établissements sanitaires, sociaux ou médico sociaux ou dans des structures d’accueil d’enfants de moins de 6 ans (maternité, PMI, structure d’accueil : pouponnières, crèches). Débouchés : exercer dans les établissements sanitaires, sociaux, médico sociaux ou dans des structures d’accueil d’enfants de moins de 6 ans (maternité, PMI, pouponnières, crèches).
Il est possible pour un auxiliaire de puériculture de devenir assistant médical.
Après trois ans d’expérience professionnelle dans le secteur médico-social ou hospitalier, il est possible d’intégrer un Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) pour préparer le diplôme d’État d’infirmier ou le diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants (DEEJE).
Par ailleurs, des passerelles sont possibles vers le métier d’aide médico-psychologique ou encore de passer le diplôme d’aide-soignant. Les titulaires du diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture peuvent aussi préparer le diplôme d'État d'auxiliaire de vie sociale (DEAVS).
Encore dans le domaine paramédical, mais moins en contact avec les patients, il est aussi possible de travailler en tant que manipulateur en électroradiologie médicale.
Salaire
En début de carrière, le salaire moyen d’un auxiliaire de puériculture est de 1541 € brut mensuel.
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