Il est fréquent que les parents s'interrogent sur le développement du langage de leur enfant, surtout lorsque celui-ci atteint l'âge de 18 mois. Chaque enfant évolue à son propre rythme, mais il est important de connaître les étapes clés du développement du langage pour identifier d'éventuels retards et agir en conséquence. Cet article aborde les causes possibles d'un retard de langage chez un enfant de 18 mois et propose des pistes pour stimuler son développement.

Développement normal du langage de 0 à 18 mois

Le langage oral se construit progressivement dès les premiers mois de vie. Il ne s'agit pas uniquement de parler, mais aussi de comprendre, de réagir et de s'exprimer par des gestes, des sons et des mots.

  • De la naissance à 1 an : Le bébé découvre les sons, les mimiques et commence à interagir avec son entourage. Il communique par les pleurs, les bruits de bouche et les sourires. Vers 6 mois, il gazouille et vocalise avec des voyelles, puis des syllabes simples répétées comme "ba ba ba". Entre 7 et 10 mois, il diversifie son babillage, utilise l'intonation et comprend quelques mots familiers.
  • De 12 à 18 mois : C'est l'apparition des premiers mots. Bébé combine le mot et le geste pour se faire comprendre. Il utilise "oui", "non", montre du doigt, réagit à son prénom et reconnaît des objets familiers. Vers 16-18 mois, il utilise environ 50 mots liés à son quotidien et commence à assembler deux mots comme "maman donne" ou "encore gâteau".

Mon enfant comprend tout, mais ne parle pas encore à 18 mois

Il est important de noter que chaque enfant avance à son rythme. Certains enfants peuvent comprendre tout ce qu'on leur dit, suivre les instructions et communiquer avec des gestes, mais ne pas encore prononcer de mots à 18 mois. Cela ne signifie pas forcément qu'il y a un problème.

Cependant, si un enfant ne parle pas du tout à 3 ans, il est important de consulter un orthophoniste ou un psychologue, surtout s'il n'a pas noué de relation affective forte et de communication avec son entourage.

Causes possibles d'un retard de langage à 18 mois

Plusieurs facteurs peuvent expliquer un retard de langage chez un enfant de 18 mois :

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  • Manque de stimulation : Il est primordial d'échanger avec son enfant pour qu'il développe son vocabulaire. Parlez-lui souvent, décrivez vos actions et lisez-lui des histoires courtes avec des images.
  • Problèmes d'audition : Si bébé ne parle pas, c'est peut-être qu'il n'entend pas bien ce qu'on lui dit. Un bébé sourd peut ne pas être détecté immédiatement. Dès la naissance, s'il ne sursaute pas aux bruits forts et si rien ne semble troubler son sommeil, c'est qu'il peut y avoir un problème de surdité.
  • Troubles psychiques : Un trouble psychique peut freiner l'enfant dans son développement (un deuil ou une séparation par exemple).
  • Relation fusionnelle avec les parents : Si l'enfant ne ressent pas le besoin de parler avec ses parents pour être compris, il ne cherchera peut-être pas à développer son langage.
  • Environnement polyglotte : Un bébé né au sein d'une famille polyglotte peut avoir un retard de langage dû aux différentes langues parlées, ce qui peut générer une certaine confusion et des difficultés de compréhension.
  • Retard de développement : Un retard de langage peut aussi être lié à un retard de développement global.
  • Facteurs neurologiques ou médicaux : Certains retards de langage peuvent être liés à des troubles du spectre de l'autisme (TSA), des troubles neurodéveloppementaux comme les troubles DYS, une déficience auditive ou une grande prématurité.
  • Contexte familial et environnemental : Un manque d'échanges et de stimulations dans l'environnement de l'enfant peut freiner ses progrès.

Comment reconnaître un retard de langage ?

Voici quelques signes d'alerte à surveiller :

  • Absence de babillage après 10 mois.
  • Pas de premiers mots après 18 mois.
  • Compréhension limitée du langage.
  • Gestes pauvres ou absents pour communiquer.
  • Peu de mots à 2 ans.
  • Pas de phrases à 3 ans.
  • Difficultés de compréhension.
  • Absence de communication.
  • Bégaiement prolongé.

Que faire si votre enfant ne parle pas à 18 mois ?

  1. Consultez un professionnel : Si vous pensez que votre enfant a un retard de langage, il est important de consulter un orthophoniste dès que possible. Une évaluation et une intervention précoces peuvent améliorer considérablement ses capacités de communication et son développement général.
  2. Stimulez le langage naturellement :
    • Parlez-lui souvent, décrivez vos actions ("On met les chaussures", "Tu veux le ballon ?").
    • Lisez-lui des histoires courtes avec des images.
    • Reformulez sans corriger ("il a tombé" → "oui, il est tombé").
    • Répétez ses mots et valorisez chaque tentative.
  3. Créez un environnement riche en langage : Entourez votre enfant d'occasions d'écouter et de s'engager dans le langage. Utilisez un langage clair et simple.
  4. Encouragez l'imitation et la répétition : Donnez à votre enfant l'exemple d'un langage correct en répétant ses tentatives de prononcer des mots et des phrases avec la bonne prononciation.
  5. Lisez et chantez pour votre enfant : Lire des livres et chanter des chansons l'expose à un large éventail de vocabulaire et de structures linguistiques.
  6. Utilisez des gestes et le langage des signes :
  7. Renforcez les efforts d'élocution : Récompensez les tentatives de communication de votre enfant, même si son élocution n'est pas parfaite.

Soutien émotionnel et social

Les enfants souffrant d'un retard de langage peuvent être confrontés à des problèmes émotionnels et sociaux en raison de leurs difficultés de communication. Il est important de :

  • Renforcer l'estime de soi et la confiance en soi : Encouragez votre enfant à essayer de nouvelles choses et félicitez-le pour ses efforts, même s'il ne réussit pas.
  • Promouvoir l'interaction sociale : Organisez des jeux et des activités avec d'autres enfants pour l'aider à développer ses compétences sociales et à pratiquer la communication.
  • Encourager l'indépendance : Apprenez à votre enfant à accomplir des tâches de manière autonome et donnez-lui la possibilité de faire des choix.

Prise en charge du retard de langage

  • Rééducation orthophonique : La rééducation orthophonique peut être un élément clé du soutien apporté à un enfant souffrant d'un retard de langage. Elle peut inclure la thérapie de l'articulation, des activités d'intervention linguistique et la thérapie oro-motrice.
  • Programmes d'intervention précoce : Ces programmes fournissent des évaluations, des thérapies et d'autres services de soutien aux jeunes enfants présentant des retards de développement ou des handicaps, y compris des retards de parole.
  • Groupes de soutien et communautés en ligne : Le fait d'entrer en contact avec d'autres parents dont les enfants présentent des retards de langage peut apporter un soutien émotionnel, des encouragements et des conseils pratiques.

Dysphasie : un trouble spécifique du langage

La dysphasie est un trouble neurodéveloppemental du langage qui affecte la compréhension et/ou l'expression d'un message verbal. Elle persiste tout au long de la vie, mais ses manifestations varient d'un individu à l'autre et son degré de sévérité peut changer. La dysphasie peut toucher différents aspects du langage tels que la compréhension, la production de phrases grammaticalement correctes, la recherche de mots, la programmation et la production de sons, et la fluidité de la parole.

Les signes de la dysphasie peuvent inclure des difficultés à se faire comprendre et à trouver ses mots, un langage limité, peu de questions posées, des phrases courtes, un comportement comme s'il entendait mal, une absence de réponse à son prénom vers 18 mois-2 ans, des difficultés à exprimer ce qu'il ressent, veut et pense, et un décalage entre sa compréhension et son expression orale.

Le diagnostic de la dysphasie est multidisciplinaire et nécessite une évaluation en audiologie, une consultation orthophonique et une évaluation neuropsychologique. La prise en charge de la dysphasie comprend des interventions orthophoniques, des aides et technologies de soutien, et un accompagnement familial adapté.

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