Introduction
L'école maternelle du Chapeau Rouge, située dans le 9e arrondissement de Lyon, est un établissement avec une histoire riche et complexe. Son histoire est marquée par des découvertes archéologiques significatives, des évolutions architecturales et des adaptations constantes aux besoins de la communauté. Cet article explore les différentes facettes de cette école, depuis ses origines antiques et médiévales jusqu'à ses récentes rénovations et aménagements.
Fouilles Archéologiques et Histoire Ancienne
L'histoire du site de l'école maternelle du Chapeau Rouge remonte à l'Antiquité. Des fouilles archéologiques préventives menées entre 1999 et 2000, puis de nouveau en 2013, ont révélé des vestiges importants de différentes époques.
Vestiges Romains
Les fouilles ont mis en évidence l'exploitation d'une carrière de gneiss, utilisée pour la construction de la ville antique, datant de la fin du Ier siècle avant J.-C. au début du Ier siècle après J.-C. C'est la première fois à Lyon que des vestiges liés à l'activité de carrier ont pu être étudiés.
Vers 40 après J.-C., un atelier de potier s'installe sur le site. Initialement composé d'un seul four, de plusieurs tours et d'un bassin de préparation de l'argile, l'atelier se développe rapidement avec la construction de trois fours supplémentaires et l'ajout de nouveaux tours et bassins. À la fin du Ier siècle, deux fours circulaires supplémentaires sont construits pour la cuisson de la céramique grise culinaire. Les dépotoirs fouillés à proximité des fours témoignent de la production de céramiques à pâte claire et grise, ainsi que de vases et récipients culinaires. Ces vestiges exceptionnellement bien conservés permettent de reconstituer toutes les étapes du travail, de la préparation de l'argile à la cuisson des céramiques, témoignant de l'importance de l'artisanat céramique à cette époque.
Parallèlement à l'atelier, une nécropole se développe au bord de la voie de l'Océan, dont un tronçon daté de l'époque augustéenne (27 av. J.-C. - 14 apr. J.-C.) a été découvert. La nécropole, constituée d'incinérations et d'inhumations, abritait un mausolée de la première moitié du Ier siècle. Après l'abandon de l'atelier à la fin du Ier siècle, la nécropole s'étend sur tout l'espace.
Lire aussi: Comment justifier une absence en maternelle : Le guide
De plus, les archéologues ont repéré la présence d’une chaussée bordée par un trottoir le long de l’enclos cernant le mausolée.
La fouille de 2013 a confirmé la présence d’une chaussée du Ier siècle construite en galets damés. Deux états de cette chaussée ont été identifiés : le premier daté du deuxième tiers du Ier siècle au début du IIe siècle, et le second entre la seconde moitié du IIe siècle et le début du IIIe siècle.
Occupation Médiévale
Après un hiatus d'environ deux siècles, le site est réinvesti par des sépultures médiévales, dont le terminus ante quem se situe autour du VIIIe siècle.
La deuxième phase du site correspond à deux creusements linéaires successifs (fossés bordiers ?) plus ou mois parallèles à l’axe de la voie alors envahie par les colluvions. La datation céramique avance le haut Moyen Âge, entre le VIIe et le VIIIe siècles. À l’est, un muret de pierres sèches semble retenir les apports de versant.
Entre ces deux entités linéaires N-S, il semblerait que la voie antique soit toujours fréquentée, mais selon une emprise atrophiée, et rechargée jusqu’à un ultime état de fonctionnement caractérisé par une surface sablo-limoneuse et très caillouteuse. À partir de cet horizon, s’ensuit l’installation de neuf sépultures individuelles à inhumation datées par 14C du IXe siècle. Leur alignement N-S, selon trois rangées séparées par un espace vide longiligne reprenant l’orientation de la voie, vient renforcer l’hypothèse selon laquelle cette dernière perdure à l’état de sente ou de chemin durant le haut Moyen Âge, structurant toujours le paysage.
Lire aussi: École maternelle privée : est-ce le bon choix ?
Ces découvertes funéraires mettent en lumière une certaine forme d’organisation qui semble guidée par la nature rémanente de l’axe viaire antique qui desservait le quartier du Ier au IIIe siècle, confirmant en partie l’hypothèse soulevée par A. Bouvier en 2000. L’organisation N-S des tombes, en fonction d’un élément du paysage autre qu’une église, est surprenante. En effet, sous l’ère carolingienne, les cadres religieux s’affermissent et tendent à se fixer durablement, or, le soin des défunts fait partie des prérogatives cléricales à l’échelle paroissiale notamment. L’existence d’une église Saint-Baudille est attestée dès 878 ; elle se situerait à 100 m au nord du site archéologique sur l’emplacement actuel de l’église Saint-Pierre.
Construction et Développement des Groupes Scolaires à Vaise
Plusieurs groupes scolaires ont vu le jour à Vaise, dont ceux de la rue Tissot, place Ferber, quai Jaÿr et rue du Chapeau Rouge, proches de la place du marché.
Contexte Historique
Avant l'application des lois Jules Ferry de 1882 et 1883, l'administration communale s'est préoccupée de laïciser les salles d'asile tenues par les congrégationnistes afin d'en obtenir la reconnaissance légale. Ce fut le cas au 28, rue du Chapeau-Rouge et l'on crée celle du 28, rue Saint-Pierre-de-Vaise. Le grand effort de construction des groupes scolaires commence dès 1881 en raison de la progression de la population ouvrière du faubourg.
Construction des Écoles
La première école construite est située 7, rue d'Ecully (devenue rue Tissot en 1896). L'architecte Claudius Porte établit des plans et un devis datés du 28 décembre 1882. Le projet est approuvé en 1883 et les travaux, activement menés, sont terminés pour la rentrée de 1886. Ce groupe scolaire est conçu pour plus de 500 élèves et comporte 12 classes, des salles de réunion et des bureaux, un réfectoire et une cuisine, avec deux préaux de part et d'autre d'une cour plantée de platanes.
Un autre groupe scolaire est construit rue du tunnel, en bordure de la place Ferber, réservé aux filles. L'architecte choisi est Fanon, remplacé par Lambert en 1906. Ce projet comporte un grand corps de bâtiment de deux étages avec un rez-de-chaussée en retour. Les six classes de 48 élèves sont au premier étage, avec une salle d'attente, le cabinet de la directrice, des lavabos et trois WC. Au deuxième étage se trouvent une salle de réunion, une de conférence, celle de l'enseignement de couture, un musée scolaire, un dépôt de modèles, la salle de dessin, de nouveau des lavabos et trois WC.
Lire aussi: L'École Maternelle Pasteur : un patrimoine fontenaisien
Un troisième groupe scolaire est édifié quai Jaÿr et rue de Saint-Cyr, prévu pour 900 élèves : 330 garçons, 326 filles et 230 enfants pour la maternelle. La maternelle est au rez-de-chaussée.
Rénovations et Aménagements Récent
L'école maternelle du Chapeau Rouge a bénéficié de travaux importants pour améliorer ses infrastructures et son fonctionnement.
Rénovation de la Toiture
Une réfection totale de la toiture a été entreprise, incluant une isolation thermique pour réduire la consommation énergétique de l'école. Cette isolation permettra de réaliser des économies de l'ordre de 30% sur la facture de gaz.
Aménagement de la Cour
La cour de l'école a été réaménagée à la demande de la directrice. Elle est désormais dotée d'un circuit éducatif, avec une piste routière « fixe » mise en place par les services techniques de la ville. C’est une véritable réussite qui permet de faire raconter l’histoire aux élèves grâce au carrousel et aux personnages fournis mais également grâce à tout plein de petits animaux et objets très bien pensés. Au programme de la séquence, beaucoup d’oral, je fournis en annexe toutes les cartes de lexique pour toutes les versions travaillées. Vous reconnaîtrez en passant quelques illustrations en provenance directe de ma collègue Mysticlolly. Je propose également un travail sur les illustrations avec comparaisons des différentes versions. Enfin, quelques propositions pour travailler le langage écrit.
Extension du Réfectoire
L’extension du réfectoire de l’école maternelle de la rue du Chapeau Rouge a permis de confirmer la présence d’un élément de voirie antique et de compléter les connaissances de l’occupation funéraire médiévale.
tags: #ecole #maternelle #chapeau #rouge #histoire