La crèche Pom'Cannelle, qu'elle soit située à Châlons, à Gisors, ou opérant en alternance entre St Siméon de Bressieux et Brézins, se distingue par un projet pédagogique centré sur le respect de l'enfant, son éveil et son développement harmonieux. Cet article explore les différentes facettes de ce projet, ses caractéristiques, ses modalités d'accueil et son engagement envers la co-éducation avec les parents.
Présentation générale
La crèche Pom'Cannelle se décline en plusieurs structures, dont la "Maison Pom'Cannelle" à Châlons, inaugurée en mai et dédiée aux enfants de 0 à 2 ans. D'autres structures incluent des multi-accueils et des crèches familiales, offrant une capacité d'accueil totale de 122 enfants. Créée en 1987 à l'initiative du conseil départemental, l'association Pom'Cannelle emploie près de 45 professionnels de la petite enfance, incluant des infirmières, auxiliaires de puériculture, éducatrices, animatrices et psychologues.
Caractéristiques du projet pédagogique
Au cœur du projet pédagogique de Pom'Cannelle se trouve le respect de l'enfant et de sa personnalité. L'objectif principal est de stimuler l'éveil de l'enfant et d'accompagner ses découvertes, en étroite collaboration avec ses parents, dans une démarche de co-éducation. La crèche propose des activités sous forme de petits ateliers, sans jamais les imposer, laissant à l'enfant la liberté d'explorer et d'apprendre à son propre rythme.
Lorsque l'accueil se fait en alternance sur deux sites, comme c'est le cas entre St Siméon de Bressieux et Brézins, le projet pédagogique est spécialement conçu pour tenir compte de cette spécificité. Il s'inscrit dans les valeurs du Pôle Famille Solidarité, visant à :
- Développer des accueils de qualité pour permettre à chaque enfant de trouver des espaces favorisant son développement.
- Faciliter l'articulation entre vie professionnelle et vie personnelle des parents.
- Lutter contre les situations de fragilité.
Pour assurer une continuité et un sentiment de sécurité pour les enfants, l'équipe met en place des repères constants :
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- Mobilier identique sur les deux sites.
- Aménagement des espaces similaire et évolutif.
- Professionnel référent pour chaque groupe d'âge (bébés/moyens/grands).
- Communication efficace entre les professionnels et envers les familles.
Autonomie et développement de l'enfant
Un axe majeur du projet pédagogique est l'accompagnement des enfants vers l'autonomie. Pour cela, l'équipe :
- Favorise la motricité libre, permettant à l'enfant d'explorer ses capacités motrices à son propre rythme.
- Attribue une place définie à chaque enfant, à table et dans le dortoir, créant un sentiment de sécurité et d'appartenance.
- Pratique le change debout pour les plus grands, les encourageant à participer activement à ce moment.
- Encourage le lavage des mains et l'utilisation de vaisselle non plastique, les sensibilisant à l'hygiène et à l'environnement.
La parole qui accompagne le quotidien de l'enfant est valorisante, sans jugement, contribuant à un sentiment de sécurité affective et favorisant la confiance en soi. Tout au long de la journée, l'enfant est libre de ses jeux, les professionnels proposant des activités ludiques ou manuelles variées pour stimuler sa créativité et son imagination. Des sorties à la bibliothèque et à la médiathèque sont organisées plusieurs fois dans l'année, ouvrant l'enfant au monde extérieur et à la culture. Des intervenants extérieurs peuvent également proposer des animations plus spécifiques, enrichissant l'offre éducative de la crèche.
Espaces et activités
Toutes les crèches Pom'Cannelle disposent d'un espace extérieur, permettant de favoriser les activités en plein air et de profiter des bienfaits de la nature. La "Maison Pom'Cannelle" à Châlons se distingue par son jardin pédagogique, équipé d'une cabane sécurisée pour les petits, où sont organisées des plantations partagées au fil des saisons, des courses de mini-tracteurs et d'autres jeux de plein air. Ces activités permettent aux enfants de découvrir la nature, de développer leur motricité et de s'épanouir en plein air.
Un espace d'éveil sensoriel est également présent dans chaque crèche, offrant un lieu privilégié où enfants et familles peuvent se retrouver pour un moment de découverte et de partage. Cet espace est conçu pour stimuler les sens de l'enfant à travers des textures, des couleurs, des sons et des odeurs variés.
Accueil des enfants et conditions d'admission
La crèche Pom'Cannelle propose différents types d'accueil pour répondre aux besoins des familles :
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- Accueil permanent : de 2 à 5 jours par semaine, offrant une solution de garde régulière pour les parents qui travaillent.
- Accueil occasionnel : par ½ journée, pour faciliter les démarches administratives ou personnelles des parents.
Les demandes d'accueil régulier sont étudiées en commission d'attribution des places. Conformément au décret du 25 janvier 2018, l'accueil des enfants est conditionné par la vaccination obligatoire. Pour les demandes d'accueil occasionnel, il est conseillé de contacter directement la directrice de la crèche.
Pour l'inscription, une fiche de pré-inscription est à remplir et à renvoyer au service compétent. Après réception du document, les familles sont reçues en rendez-vous. L'inscription définitive est validée après réponse positive de la commission.
Accompagnement spécifique
La crèche Pom'Cannelle est également attentive aux besoins spécifiques de certains enfants. Elle a mis en place un partenariat avec des institutions spécialisées dans l'accompagnement des enfants en situation de handicap ou souffrant de pathologies, permettant la mise en place d'un Protocole d'Accueil Individualisé (PAI) pour assurer leur bien-être et leur développement.
Les valeurs du projet pédagogique
Le projet pédagogique de la crèche Pom'Cannelle repose sur des valeurs fortes, telles que :
- Le respect de l'enfant et de son individualité.
- La promotion de l'autonomie et de la confiance en soi.
- La stimulation de l'éveil et du développement global de l'enfant.
- La valorisation du jeu et de l'exploration.
- La collaboration avec les parents dans une démarche de co-éducation.
- L'ouverture sur le monde extérieur et la culture.
- L'attention aux besoins spécifiques de chaque enfant.
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