Chansons Populaires en Maternelle Grande Section : Le Guide Ultime pour un Voyage Musical et Éducatif Inoubliable

Les chansons et comptines occupent une place de choix dans le développement des enfants, particulièrement en maternelle grande section. Elles ne sont pas seulement divertissantes, mais aussi des outils pédagogiques puissants qui stimulent le langage, la motricité, la mémoire et la socialisation. Cet article explore l'univers des chansons populaires en maternelle grande section, en mettant en lumière leur importance, leurs bénéfices et quelques exemples emblématiques.

L'Importance des Chansons et Comptines en Maternelle

Les comptines sont ces petites chansons entêtantes que l’on apprend dès l’école maternelle et dont on se souvient toute sa vie ! Elles semblent exister depuis toujours, avec de très anciennes qui restent populaires aujourd’hui, et des nouvelles qui sont inventées. Les comptines font partie intégrante de l’univers des jeunes enfants. Qu’on les chante à la maison, à la crèche, en petite ou moyenne section de maternelle, elles accompagnent les premiers apprentissages, les routines quotidiennes et les moments partagés en famille.

Les premières comptines remontent au Moyen Âge, où les chansons populaires et récits rimés servaient à transmettre des valeurs, légendes, savoirs et traditions. Avec le temps, les comptines se sont diversifiées : certaines ont gardé leur forme classique (comme Frère Jacques, Ah ! vous dirai-je maman), d’autres ont été modernisées pour correspondre aux goûts d’aujourd’hui (comme les versions sur le thème de la rentrée ou de Noël).

Les Bénéfices Pédagogiques des Chansons

Les comptines jouent un rôle important dans le développement du langage et de motricité d’un enfant, et sont donc très appréciées des enseignants, dès la petite section de maternelle.

Développement du langage : Les chansons enrichissent le vocabulaire, améliorent la prononciation et la compréhension des structures grammaticales. La répétition des mots et des phrases facilite l'acquisition du langage.
Développement de la mémoire : Les mélodies et les rimes aident les enfants à mémoriser les paroles et à développer leur mémoire auditive.
Développement de la motricité : Les comptines à gestes, comme "Tête, épaules, genoux et pieds", encouragent la coordination des mouvements et la conscience corporelle. Les comptines à gestes développent la coordination œil-main et la motricité fine. Ces comptines associent paroles et mouvements.
Développement du sens du rythme : Chanter et taper dans les mains au rythme de la musique aident les enfants à développer leur sens du rythme et leur coordination.
Socialisation et expression émotionnelle : Les chansons offrent un moyen d'expression émotionnelle et favorisent la participation collective. Chanter ensemble crée un sentiment de communauté et de plaisir partagé.
Apprentissage ludique : Les comptines offrent un moyen ludique et amusant d'enseigner aux enfants les nombres, les couleurs, les formes et les animaux.

Exemples de Chansons Populaires en Grande Section

Il existe une multitude de chansons et comptines adaptées aux enfants de grande section. Voici quelques exemples classés par thèmes :

Apprentissage de l'alphabet, des chiffres et des couleurs

La chanson de l'alphabet : Une chanson classique pour apprendre les lettres de l'alphabet.
La chanson des chiffres : Pour apprendre à compter de 1 à 10.
La chanson des couleurs : Pour apprendre les noms des couleurs.
1,2,3,4,5 Once I Caught a Fish Alive (1,2,3,4,5, la fois où j'ai pêché un poisson vivant): cette chanson captivante et entrainante sert de passerelle aux enfants pour les aider à passer des chiffres 1 à 5 aux chiffres 5 à 10. Comptez sur vos doigts lorsque vous chantez et encouragez votre enfant à faire de même.

Les animaux

Alouette, gentille alouette : La comptine la plus connue, idéale pour apprendre les parties du corps. Cette comptine a été écrite par Jean-Baptiste Labat en 1780 et elle est très appréciée par les enfants. Elle est souvent chantée pour apprendre les parties du corps et ses mouvements. La structure de cette comptine est “à récapitulation”, c’est-à-dire que chaque couplet commence de la même manière, et plus la chanson avance, plus on y rajoute une phrase : dans ce cas, on y ajoute des parties du corps de l’alouette. Les origines de cette comptine sont non seulement incertaines, mais elles sont également débattues ! Certains soutiennent qu’elle vient de France, d’autres des Etats-Unis et d’autres encore du Québec ; ce qui reste certains, c’est qu’Alouette reste très populaire dans le monde francophone.
Une souris verte : Très jeunes, les enfants apprennent cette chanson leur permet de travailler leur motricité et coordination, et est ainsi toujours autant appréciée des instituteurs et institutrices ! Ah ! Cette comptine très célèbre est à l’origine un chant de marins du 19e siècle, devenue comptine pour les enfants au 20e siècle.
Old McDonald had a farm (Old Mc Donald avait une ferme): accompagne à merveille l’apprentissage des animaux de la ferme et des cris d’animaux ! Cette mélodie enjouée abonde en répétitions qui permettent aux chanteurs en herbe de s’exercer à foison. Une fois que votre enfant connaîtra bien la version originale de la chanson, pourquoi ne pas essayer de remplacer certains animaux de la ferme par des animaux exotiques ou sauvages… ?
I have a Pet (J’ai un animal de compagnie): cette chanson entraînante est très efficace pour apprendre les noms et les cris d’animaux de compagnie.
Walking in the jungle (Promenade dans la jungle): initie les enfants aux noms d’animaux plus exotiques (grenouilles, singes, toucans ou tigres) en relatant une aventure dans la jungle où non seulement on se promène mais on frappe du pied, on sautille et on court !
Baby Shark (‘Bébé requin’): est définitivement une des chansons préférées des jeunes enfants qui apprennent l’anglais car ils s’intéressent rapidement à l’histoire de cette famille de requins affamés qui ont des vues sur un banc de petits poissons appétissants.
Five Little Ducks (Cinq petits canards): l’histoire simple et captivante de cinq petits canards et de leur maman canard. Là encore, la répétition est l’élément essentiel qui contribue au succès de la chanson.
Five Little Monkeys (Cinq petits singes): pour continuer à compter, cinq petits singes effrontés tombent de leur lit, l’un après l’autre.

Le corps humain et les actions

Tête, épaules, genoux et pieds : Une chanson à gestes pour apprendre les parties du corps. Heads shoulders, knees and toes (Tête, épaules, genoux et orteils), cette chanson entraînante facilite l'apprentissage des différentes parties du corps avec beaucoup d'action et de mouvements ! Au fur et à mesure que votre enfant se familiarise avec la chanson, pourquoi ne pas oublier volontairement une partie du corps chaque fois que vous chantez le couplet. Ou peut-être essayer la version accélérée animal aerobic class (cours d’aérobic pour animaux), qui devient de plus en plus rapide ?
Ainsi font les petites marionnettes :
Monsieur Pouce es-tu là ? :
Voici ma main :

Les chansons à thème (saisons, fêtes, etc.)

Des comptines de la rentrée à l'été pour une bonne année de maternelle. Il existe des comptines et des chansons dès la maternelle pour de nombreuses occasions tout au long de l'année.
De nombreuses comptines abordent des thèmes spécifiques comme les animaux, les fêtes ou les métiers.

Les chansons traditionnelles et les jeux de ronde

Sur le pont d’Avignon : est une comptine très ancienne qui remonterait au 15e siècle !
Dansons la capucine : invite les enfants à se réunir en ronde pour danser et chanter tous ensemble !
Jean Petit qui danse : Encore une fois, cette comptine est très appréciée des enseignant.es, permettant aux enfants de danser ensemble, tout en chantant le refrain très facile et répétitif. Elle daterait du milieu du 18e siècle, bien qu’il soit toujours difficile de définir les origines de nos comptines favorites.
Cette dernière est si populaire qu’elle est devenue un jeu chez les enfants. À l’extérieur, les enfants chantent le refrain de la chanson pendant qu’un adulte dit les paroles du loup, une fois la fin de la chanson terminée, l’adulte peut poursuivre les enfants pour les “manger”.

Les chansons pour les moments de transition et les routines

Pour planter le décor avant d’entamer une session ‘English time’ essayez de chanter Hello Hello une chanson de bienvenue gaie et enjouée, qui s’accompagne d’illustrations en couleur et de gestes attrayants. Des chansons de ce style introduisent en douceur des mots et des phrases de tous les jours sous une forme ludique et entrainante, elles sont idéales pour les jeunes enfant qui apprennent une langue. Au fur et à mesure que votre enfant devient plus sûr de lui, vous pouvez aborder avec lui des émotions et des sentiments relativement simples grâce à des questions commençant par Hello.
D’après mon expérience, le meilleur moyen de faciliter le redoutable moment où il faut ranger est d’en faire un jeu. Encourager l’indépendance de l’enfant sous toutes ses formes et en faire une fête le prépare de manière fabuleuse pour son avenir.

Comment Utiliser les Chansons en Classe de Maternelle

Intégrer les chansons dans les routines quotidiennes : Utiliser des chansons pour signaler le début ou la fin d'une activité, pour se ranger, pour se laver les mains, etc.
Choisir des chansons adaptées à l'âge et aux intérêts des enfants : Tenir compte du niveau de langage, des thèmes abordés et des mélodies.
Utiliser des supports visuels : Afficher les paroles, utiliser des images ou des marionnettes pour illustrer les chansons.
Encourager la participation active : Inviter les enfants à chanter, à faire les gestes, à danser et à jouer avec les mots.
Varier les activités : Proposer des jeux de rythme, des jeux de mémoire, des devinettes musicales, etc.
Créer un environnement ludique et encourageant : Valoriser les efforts des enfants et célébrer les réussites.

Quelques comptines populaires et leurs origines

Les comptines anciennes sont pour la plupart tombées dans le domaine public. D’autres sont largement diffusées sur Internet, sans que l’on puisse toujours identifier l’auteur.

Meunier tu dors : serait issue d’une chanson de Léon Raiter, un compositeur et éditeur de musique français d’origine roumaine mort en 1978, et de Fernand Pothier. Mais encore aujourd’hui, il y a peu d’informations à ce sujet.
Ah ! Vous dirai-je, Maman : Cette comptine dont l’origine et l’âge restent incertains aujourd’hui n’a pas pris une ride ! Elle reprend de grands personnages de la commedia dell’arte, notamment Pierrot, et Arlequin qui est présent dans les couplets les moins connus. Les doubles-entendre ou sens cachés ne sont pas anodins dans les comptines et le plus connu est certainement celui d’Au clair de la lune.
Il était un petit homme : Cette comptine, aussi connue sous le nom “Il était un petit homme” remonte aux années 1950, et serait écrite par Gabrielle Grandière, sans que cela ne soit confirmé.
Nous n'irons plus au bois : Cette comptine traditionnelle daterait du 19e siècle, et ferait référence à Napoléon III, sa femme et son fils. Cette comptine est toujours aussi populaire, car elle est très pratique pour apprendre les jours de la semaine aux enfants.
Fais dodo, Colas mon petit frère : Cette comptine est l’une des plus célèbre en France et au Québec, elle est également connue comme berceuse ; car les comptines pour bébé peuvent servir à les faire dormir ! Son origine n’est pas certaine, mais remonterait au 15e siècle, en s’inspirant d’un poème de cette même époque. La comptine est d’ailleurs écrite comme un poème, avec des verres, des rimes et une structure en hexasyllabes.
Savez-vous planter les choux ? : Voici une autre comptine parfaite pour apprendre la coordination et développer la motricité d’un enfant, et ce dès son plus jeune âge !
Comptine pour bébé : Cette comptine aux paroles très simple peut être apprise avant même qu’un enfant sache parler.
J’ai du bon tabac : Ah ! Cette comptine ne vous dit peut-être rien, mais son refrain est pourtant très connu ! Cette comptine très entraînante et connue remonterait au 18e siècle mais son origine est vague. Ce qui est encore plus vague cependant est son sens, puisque certains disent qu’il s’agit d’un jeu très populaire chez les enfants à cette époque, l’équivalent du “jeu du loup” de nos jours.
Pomme de reinette et pomme d'api : Cette comptine très courte et facile à mémoriser est la chanson idéale pour instruire le partage aux enfants. Les origines et le sens de cette comptine traditionnelles sont relativement obscurs, mais les paroles semblent parler des différences de richesses, matérielles et émotionnelles.

Les Comptines en Anglais

Chanter des chansons et des comptines avec votre enfant est un excellent moyen d'introduire l'apprentissage de l'anglais dans votre environnement quotidien, à la maison ou en déplacement. Les enfants doivent entendre une chanson plusieurs fois avant qu’elle lui devienne familière mais je vous assure que s’ils l’entendent régulièrement, ils commenceront par la fredonner, puis se mettront à la chanter résolument en anglais. Voici quelques chansons et comptines par lesquelles nous vous suggérons de commencer.

Hickory Dickory Dock (Hickory Dickory Dock): Cette comptine facile est un excellent moyen d'amener l’enfant à compter et également de l’initier à la notion de temps. Quand votre enfant connaît la chanson, pourquoi ne pas essayer de chanter Hickory Dickory Crash dans laquelle la souris n’est plus la seule à escalader l’horloge.
Quand les enfants apprennent le nom des différentes couleurs, une ‘chasse aux couleurs’ est un jeu interactif simple et amusant qui permet de consolider le langage nouvellement acquis. Les jeunes enfants prennent réellement plaisir à suivre des instructions simples telles que : ‘Find something blue!’ (Trouve quelque chose de bleu !) à l’aide des éléments visuels interactifs de la chanson I see something blue (Je vois quelque chose de bleu).

Ressources pour Trouver des Chansons et Comptines

Livres de comptines : De nombreux livres de comptines sont disponibles en librairie et en bibliothèque.
Sites web et applications : Plusieurs sites web et applications proposent des paroles, des partitions et des enregistrements de comptines.
Chaînes YouTube : Certaines chaînes YouTube sont spécialisées dans les chansons pour enfants.
Tous les textes, comptines et visuels sont proposés gratuitement pour un usage personnel, familial ou éducatif.

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