Quoi de plus attendrissant que d’observer son tout-petit en train de donner le biberon à son poupon ou de déployer toute sa dextérité pour l’habiller ou lui changer sa couche ? Imiter les grandes personnes est un jeu favori des enfants, et un formidable processus qui les aide à bien grandir, à condition de disposer du jouet adapté. Les poupons permettant de tout faire comme papa et maman sont donc des éléments cruciaux dans leur développement.
L'Importance du Jeu d'Imitation
Le jeu d’imitation est essentiel au bon développement de l’enfant. Selon les spécialistes de la petite enfance, c’est entre 18 et 24 mois que démarre véritablement le processus d’imitation. Les premiers jeux du « faire-semblant » sont très centrés autour du quotidien de l’enfant : rejouer les rituels du repas, du bain ou du dodo sont de grandes sources de plaisir et d’apprentissage pour un tout-petit.
À partir de 18 mois, le poupon permet le jeu symbolique. L’enfant commence par imiter, puis reproduire ce qu’il voit et ce qu’il vit. En jouant avec son poupon, le tout-petit, qu’il soit fille ou garçon, a la possibilité de mettre en scène ce qu’il vit et ce qu’il ressent au cours de la journée. Il exprime sa propre perception des événements en réinterprétant les choses sous forme de jeu.
Gammes de Poupons Adaptées à l'Âge
Soucieuse de répondre aux besoins spécifiques de l’enfant, la Maison Corolle a développé la gamme « mon premier poupon Corolle », idéale pour s’initier au jeu d’imitation. Composée d’une belle collection de poupons de 30 cm, souples et légers, elle offre un large choix d’ethnies non définies qui permet à l’enfant de trouver le poupon auquel il s’identifie, ou dans lequel il reconnaît un copain de crèche. Pour faciliter l’imitation, tous les poupons sont dotés d’yeux dormeurs et prennent les mêmes positions qu’un vrai bébé.
La gamme « mon grand poupon Corolle » se destine plus particulièrement aux enfants à partir de 2 ans. Composée de poupons de 36, 42 et 52 cm, elle s’adapte parfaitement aux différentes morphologies des enfants. Avec son grand poupon, l’enfant élabore des scénarios de vraie maman et de vrai papa qu’il pourra rejouer indéfiniment. Véritable bébé à materner, mon grand poupon Corolle se prête à toutes les situations du quotidien.
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Accessoires et Vêtements : Indispensables pour le Jeu d'Imitation
Les accessoires et les vêtements qui accompagnent le poupon occupent une place importante dans le jeu d’imitation. Ils sont indispensables à l’enfant pour jouer et faire comme les grands. Ils lui permettront d’inventer de nombreuses histoires et de revivre seul, en famille ou avec des camarades des scènes de la vie quotidienne. La poupée Baby Born interactif est fournie avec toute la panoplie nécessaire pour donner à manger, changer et amuser le bébé.
Les Avantages du Poupon : Plus Qu'un Simple Jouet
Mais les atouts du poupon ne s’arrêtent pas là ! Il est aussi un formidable outil pour développer la motricité fine, l’imaginaire et le vocabulaire de l’enfant. Vous l’aurez compris, un enfant qui joue avec un poupon mûrit, grandit, agit et réagit.
Développement de la Motricité Fine et de l'Autonomie
Les poupées permettent aux enfants d'affiner leur perception du monde qui les entoure. Elles leur offrent la possibilité d'étendre le champ restreint de leur perspective du quotidien et de s'extraire peu à peu de la dépendance à l'adulte. En lui donnant à manger, en l'habillant, en la déshabillant, ils développent leur motricité et une autonomie qui jusque là leur était inconnue. En s'arrogeant vis-à -vis de leur poupée les prérogatives de leurs parents, ils s'affranchissent d'une forme de passivité à laquelle ceux-ci les contraignent.
Expression des Sentiments et Développement Social
Dans le jeu symbolique, les enfants répètent des situations réalistes telles que le bain, le biberon, l’endormissement ou la promenade. En même temps, ils manifestent leur vie psychique avec des besoins et des conflits internes qui appartiennent à leur personnalité en train de se constituer. Inconsciemment, les joueurs révèlent leurs désirs et leurs frustrations dans les comportements qu’ils prêtent au poupon ou dans leur manière de s’identifier au rôle de parent.
Ils améliorent aussi leurs capacités d’empathie en prêtant aux poupons des émotions de colère, de peur, de tristesse ou de joie. Ils commencent à développer des compétences sociales en s’exerçant à penser ce qu’un enfant ou un adulte peut faire et dire dans différentes situations. Rien que le fait d’être l’acteur d’une scène plutôt qu’uniquement en être l’objet ou le témoin a un effet bénéfique.
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Préparation à la Fratrie
En jeu libre ou en jeu guidé par l’enseignant de maternelle en vue de développer le langage, les poupons continuent à faire partie des essentiels du jeu symbolique. Et ce, d’autant plus que c’est souvent l’âge auquel l’enfant - qui n’est plus un bébé depuis longtemps - apprend qu’il va devenir grande sœur ou grand frère !
Étude Comportementale des Enfants avec Leurs Poupées
Lorsque l'on se penche de plus près sur le comportement d'un jeune enfant avec ses jouets, on s'aperçoit rapidement de l'impact positif des poupées pour les enfants. Si à l'instar d'autres objets qu'ils manipulent, elles participent de leur expérience de vie, les poupées sont à l'enfant un élément clé de son développement. Leur relation avec ce jouet est forte comme leur relation à l'adulte empreinte de dimensions affectives sous le prisme de l'autorité parentale.
La poupée n'est pas un jouet comme les autres. Elle occupe un rôle central dans le processus de développement du jeune enfant. Compagne de jeu, elle est la psyché qui témoigne de son parcours initiatique vers sa compréhension du monde des adultes.
L'Expérience de la Poupée BOBO
En 1961, l'expérience dite de la poupée BOBO du psychologue Albert Bandura apporta quelques éléments de réponse quant à l'influence des comportements observés sur l'enfant. Bandura tenta, à travers cette expérience, de démontrer que des enfants confrontés aux comportements violents de leurs parents en reproduiraient le mauvais exemple. Bien que les résultats n'aient pas permis de conclure que la violence de notre société n'est qu'un problème d'éducation, ils ont introduit l'idée que le comportement de l'enfant est davantage le résultat d'un apprentissage par imitation que de la transmission d'un patrimoine génétique, renforçant ainsi le rôle de la poupée comme outil pédagogique.
Jeux de Filles, Jeux de Garçons : Dépasser les Stéréotypes
Jeu de poupée, jeu de fille. Cette tautologie n'a de légitimité que l'idée préconçue à laquelle parfois notre éducation nous conditionne. Elle procède surtout de la socialisation des individus selon leur sexe au mépris de l'inné. Les codes sociaux nous incitent à n'envisager les petites filles qu'à l'aune de leur destin de futures femmes. Or il n'existe de prédestination que celle que notre imaginaire entretient, parfois contre nature et souvent sous l'emprise d'une éducation qui bannit toute possibilité d'altérité.
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Pourtant dès leur plus jeune âge, les garçons s'adonnent aux mêmes activités que les filles. En dépit des distinctions dont ils font l'objet, leurs comportements sont identiques à ceux du sexe opposé. Nourrir, bercer, promener une poupée sont autant d'expérimentations de leur propre itinérance que rire, pleurer ou crier sont des réflexes communs aux 2 sexes.
Choisir le Bon Poupon : Critères et Conseils
Les catalogues spécialisés offrent une grande diversité de poupons, ne serait-ce que par leur taille qui peut varier de 20 cm (pour les mini poupons) à 60 cm. Ceux entièrement en tissu sont les plus légers et les plus doux au contact ; remplis de microbilles, ils peuvent se poser assis ou dans d’autres positions. Ceux tout en plastique et sans cheveux a souvent les membres articulés et existent en modèle fille ou garçon ; des articulations étanches sont idéales pour jouer à donner le bain.
Une autre catégorie de poupons sexués est celle des nouveau-nés, avec un corps recroquevillé et un visage plissé. Ceux au corps souple et avec des membres en vinyle sont particulièrement attractifs et se soumettent le mieux aux fantaisies des enfants. Les poupons interactifs qui boivent, font pipi ou chantent sont à éviter en collectivité ne serait-ce que du fait de la présence de piles. Plus intéressant est de représenter au sein de la crèche une diversité ethnique : poupons dits européens, asiatiques, africains, voire hispaniques ou afro-américains (précisions de certaines marques). La présence de cheveux, blonds ou bruns, raides ou frisés, est un élément supplémentaire à prendre en compte.
Une Place Dédiée aux Poupons et Leurs Accessoires
Dans un groupe de bébés, il est intéressant de mettre à disposition au moins un poupon, une timbale et une cuillère pour déclencher la possibilité d’imiter des gestes simples et familiers. Pour les moyens (15-24 mois), pas besoin de zone délimitée non plus car le jeu symbolique est débutant : le plus important est que l’offre à jouer soit simple, facile à manipuler et à déplacer dans toute la salle. Un poupon avec une baignoire, un flacon vide, une brosse à cheveux sur un tapis ou un meuble bas dans un coin, un poupon dans une poussette à un autre endroit, un poupon avec un panier rempli de dînette dans un troisième : autant d’invitations à faire comme maman ou papa !
Dans le groupe des grands (2-3 ans), un espace dédié aux poupons (complétés par des poupées) mérite d’être bien aménagé et bien équipé, de préférence avec une séparation à hauteur d’enfants qui marque le dedans et le dehors même si la circulation y est libre. Les accessoires de puériculture adaptés à la taille des poupons sont les bienvenus : berceau, transat, chaise haute, table de change. Quelques couches et vêtements enrichissent le jeu de maternage. Ne pas oublier le biberon, le porte-bébé et la mallette de soins (brosse, gant, tube de crème, etc.)
La Poupée : Un Double pour l'Enfant
Pour l’enfant, la poupée est en quelque sorte un double. C'est son visage « humain » qui fait de la poupée un jouet particulier. Aux yeux de l'enfant, elle est bien vivante. Elle représente une sorte de double muet auquel il s'identifie. S'il a besoin de tendresse, il la câline. S'il est inquiet, il la rassure. S'il est en colère, il la bat. La poupée acquiert ainsi un rôle primordial dans l'univers de l'enfant : réceptacle de ses émotions, elle lui permet d'exprimer, par des mots comme par des gestes, ce qu'il ressent. Avec elle, l'enfant peut laisser libre cours à son agressivité, son sentiment de frustration.
Les Différents Types de Poupées Selon l'Âge
Une poupée de chiffon, avec éventuellement un visage en celluloïd, convient au bébé. Pour sa sécurité, yeux, chaussures et cheveux doivent être peints ou cousus. L'important, c'est qu'elle soit lavable. La poupée de chiffon reste d'actualité jusqu'à 2 ans environ. Mais cela peut être aussi une poupée au corps souple avec seulement la tête, les bras et les jambes en celluloïd. Ce premier poupon s'apparente à une peluche ou à un doudou.
Le baigneur doit ressembler le plus possible à un vrai bébé, mais en même temps être «tout-terrain», c'est-à-dire pouvoir passer dans le bain sans dommages et résister aux colères de son papa ou de sa maman en herbe. Tout en celluloïd, le poupon aux yeux dormeurs et aux cheveux peints est parfait. Sa taille ne doit pas dépasser 25 cm pour que l'enfant puisse le manipuler, comme un adulte le fait avec un vrai bébé.
La poupée aux cheveux longs qu'on peut coiffer, habiller et déshabiller remplace le baigneur. L'enfant est désormais capable d'en prendre soin. Peu à peu, le jeu se socialise et se sexualise. Souvent, entre 3 et 4 ans, les garçons s'en détournent. Quant aux petites filles, elles adorent partager entre copines leurs expériences de maman : « Et la vôtre, Madame, elle fait encore pipi dans ses couches ? ».
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