L'apprentissage de la marche est une étape importante dans le développement de l'enfant, suscitant souvent l'impatience des parents. Généralement, un enfant commence à se lever et à marcher entre 9 et 18 mois. Cependant, chaque enfant est unique et évolue à son propre rythme. Si votre bébé de 12 mois ne se met pas encore debout, il est important de comprendre les causes possibles et les moyens de l'accompagner.

Développement psychomoteur : un processus graduel

Au cours de ses premiers mois, votre enfant passe par plusieurs étapes de développement psychomoteur : gigoter les bras et les jambes, se retourner, tenir sa tête, s'asseoir et ramper. Se lever et marcher est une étape qui se situe en moyenne entre le 9e et le 18e mois. Avant de se mettre debout, bébé passe par des étapes essentielles :

  • Retournement dos-ventre et ventre-dos
  • Sur le ventre, prendre appui sur ses bras et relever son port de tête
  • Ramper en coordonnant les bras et les jambes
  • Se mettre à 4 pattes et se déplacer grâce à la coordination bras-jambe opposée (la main gauche avance avec la jambe droite et inversement)
  • Se mettre assis et sortir de la position assise tout seul

Ces étapes renforcent l'axe de Bébé, lui permettant de prendre conscience de son schéma corporel et d'être à l'aise avec son corps. Marcher implique de changer de trajectoire, se retourner, s'accroupir et s'adapter pour contourner ou éviter un obstacle. Ces apprentissages préalables préparent bébé à tous ces ajustements.

Quand s'inquiéter ?

La plupart des enfants commencent à marcher entre 9 et 18 mois, avec une moyenne autour de 12 mois. Donc, si votre bébé atteint 16 mois sans marcher, cela ne signifie pas nécessairement qu'il y a un problème. Cependant, si votre enfant a atteint l'âge de 18 mois sans montrer de signes de marche ou si vous avez d'autres préoccupations concernant son développement global, il est alors temps de consulter un professionnel de la santé. Il est également conseillé de consulter si bébé ne cherche pas à se mettre debout passé les 18 mois.

Avant ses 15 mois, si bébé ne présente pas de signes de développement moteur, c'est-à-dire qu'il ne cherche pas à bouger ses membres, il faut prendre rendez-vous chez votre pédiatre. Les bilans médicaux permettront de repérer si bébé présente un réel retard pathologique du développement psychomoteur et vous guidera si des examens sont à prévoir.

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Causes possibles d'un retard

Plusieurs facteurs peuvent expliquer pourquoi un bébé ne se met pas debout à 12 mois :

  • Prématurité : Les bébés prématurés peuvent plus fréquemment présenter un retard dans leur développement en raison du temps passé en couveuse. Les acquis psychomoteurs sont souvent calculés selon la date du terme théorique.
  • Manque d'aisance dans sa motricité : Un bilan chez l’ostéopathe permettra d’aider votre enfant car il peut avoir un manque d’aisance dans sa motricité. L’ostéopathe pédiatrique saura intégrer toutes les informations utiles pour diriger un examen clinique et une séance spécifiques à votre bébé. Il s’intéressera à la grossesse, l’accouchement et les premières semaines de vie du bébé.
  • Facteurs individuels : Morphologie, tonus musculaire, environnement de jeu, motricité, appuis, confiance en soi et tempérament peuvent influencer l'âge auquel un bébé se met debout.
  • Hyperlaxité articulaire : En gros elle est bcp plus souple que la plupart des enfants et a du coup besoin de plus de force pour se lever et marcher.

Comment encourager bébé ?

Il existe plusieurs moyens d'encourager le développement moteur de votre bébé :

  • Encourager le jeu actif : Proposez des jouets et des activités qui encouragent votre bébé à bouger et à explorer son environnement.
  • Assister-le en toute sécurité : Lorsque votre bébé essaie de se mettre debout ou de marcher en se tenant à des meubles, assurez-vous qu'il est en sécurité pour éviter les chutes.
  • Offrir des périodes de motricité libre : Laissez votre bébé explorer le sol en rampant, en se déplaçant à quatre pattes et en développant sa force musculaire.
  • Créer un espace de jeu stimulant : Une barre de brachiation pour se hisser le long d’un mur ; Des modules de motricité sur lesquels prendre appui pour se lever puis s’accroupir ; Un chariot de marche ultra stable avec des roues bridées pour éviter que Bébé ne soit trop vite entraîné et se fasse mal ; Une balle sensorielle lumineuse à poser un peu en hauteur pour lui donner l’envie de se mettre debout et d’aller la récupérer.
  • Motricité libre : Ne cherchez pas à le mettre debout à tout va, ce serait contre productif contrairement aux idées reçues.
  • Pieds nus : Il faut que votre bébé soit le plus possible PIEDS NUS lorsqu’il commence à se mettre debout. C’est le pied qui induit la marche et non la chaussure !
  • Pas de Youpala ou trotteur !
  • Ne pas le faire marcher en lui tenant les mains au dessus de la tête : Votre bébé a besoin de chercher son équilibre et de comprendre comment utiliser son centre de gravité. Le tenir les bras au dessus de la tête n’est pas une position naturelle pour marcher et ne l’aidera pas. Si vous sentez qu’il a besoin d’une aide extérieur pour le rassurer à ses débuts : mettez vous en face de lui et donnez lui les mains à sa hauteur.
  • Ostéopathie : Bon alors moi j'ai fait 1 trucdabord j'ai réalisé vers ses 9 mois je crois que j'avais fait 1 grosse bêtise: lassoir moi même alors qu'elle ne le faisait pas elle même. Ben faut pas! C'est à lenfant de faire seul (dixit les bouquins de psychomotricités). Donc, je l'ai faite régresser, c'est à dire: couchée! Ah elle a détesté! Mais du coup, ça l'a obligé à "se forcer". Quand je la "posait", ce n'était + assise mais couchée. En revanche, assise, elle a tenue son dos relativement tôt. Ensuite à 12 mois elle ne faisait que des roulés boulés + rampage en arrière, saut sur les fesses en arrière uniquement. J'ai vu 1 ostéo qui lui a fait faire 1 déroulé de naissance (césarienne ici, donc j'ai tenté), je te jure que l'après midi même elle faisait du 4 pattes dans la maison, le truc inimaginable à ce moment là .Elle a 14 mois dans 1 semaine, et on ne lui tient qu'1 seule main pour marcher. Franchement, cette séance d'ostéo a été miraculeuse. L'ostéopathie est remboursé par certaines mutuelles. la séance dure + ou - 45 min et après ça dépend de ta région.

Conseils supplémentaires

  • Soyez patients : Chaque enfant se développe à son propre rythme. Évitez d’écouter ces personnes qui comparent les enfants, car cela peut générer du stress inutile.
  • Consultez un professionnel de la santé : Si vous avez des préoccupations particulières concernant le développement de votre enfant, parlez-en à votre pédiatre ou consultez un spécialiste du développement de l'enfant.
  • Encouragez sa mobilité : Pas trop de transat par exemple. Vers ses 3 mois, n’hésitez pas à le mettre sur son tapis d’éveil sur le dos puis sur le ventre (toujours sous surveillance bien évidemment). Pensez à lui mettre des vêtements souples pour ne pas le gêner dans ses gestes. Encouragez le en vous mettant à sa hauteur ou mettez vous à 4 pattes.

Troubles de la marche chez l'enfant

En général, un enfant fait ses premiers pas autour de son premier anniversaire. Dans les premières années, on note souvent des anomalies quant à la marche ou la course chez l’enfant. Un facteur familial existe, le surpoids par exemple, est un facteur favorisant. Autre facteur favorisant : cette mauvaise habitude qu’ont les petits à s’asseoir « entre leurs cuisses » avec les jambes retournées à l’extérieur en W. Ainsi faut-il préférer la position ancienne et éprouvée depuis des siècles : s’asseoir en tailleur. Le vélo ou le porteur sont aussi des facteurs de prévention et rééducation du genu valgum. Une consultation médicale 1 à 2 fois par an est souhaitable afin de surveiller et de mesurer que l’écart entre les deux chevilles ne soit pas supérieur à 5cm. Pour ce, l’enfant doit être couché, jambes tendues, genoux au contact. Il s’agit de la déformation inverse, les membres inférieurs sont en « parenthèses ». Cette déformation est fréquente avant 18 mois ou 2 ans, surtout chez les enfants qui ont appris à marcher très tôt. Ils sont là aussi physiologiques dans les premières années, jusqu’à 5 voire 7 ans, en raison de la laxité ligamentaire (pieds dits Valgus). On peut différencier un vrai pied plat d’un faux pied plat physiologique en demandant à l’enfant de se mettre sur la pointe des pieds. On observe alors chez les « faux » pieds plats que la voûte plantaire se creuse normalement. Elle est plus due à des variations d’inclinaison ou de rotation des hanches. La rotation des pieds en dedans est quasi normale jusqu’à 8 ans et se corrige spontanément.

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