L'Auxiliaire de Puériculture est un professionnel de santé essentiel dans le domaine de la petite enfance. Son rôle est d'accompagner et de prendre soin des enfants, de la naissance à l'adolescence, que ce soit dans les structures d'accueil, les hôpitaux ou à domicile. L'AEHP (Association d'Enseignement Hospitalier Privé) de Perpignan offre une formation de qualité pour celles et ceux qui souhaitent embrasser cette carrière passionnante. Cet article détaille les modalités d'accès à la formation, le contenu de celle-ci, et les perspectives professionnelles qui s'offrent aux futurs auxiliaires de puériculture.
Modalités d'accès à la formation
L'accès à la formation d'auxiliaire de puériculture à l'AEHP de Perpignan est régi par l'arrêté du 7 avril 2020 modifié, qui stipule que la formation est accessible sans condition de diplôme. Les candidats peuvent y accéder par trois voies différentes :
- La formation initiale : Cette voie est ouverte aux jeunes qui souhaitent se former directement après le collège ou le lycée.
- La formation professionnelle continue : Elle s'adresse aux adultes en reconversion professionnelle ou souhaitant acquérir de nouvelles compétences.
- La validation des acquis de l'expérience (VAE) : Cette voie permet de faire valider une expérience professionnelle significative dans le domaine de la petite enfance pour obtenir le diplôme d'auxiliaire de puériculture. Il est possible de valider partiellement ou totalement les acquis de l'expérience.
Constitution du dossier d'admission
Le dossier d'admission est un élément clé dans le processus de sélection. Il doit permettre au jury d'évaluer la motivation du candidat et son aptitude à suivre la formation. Le dossier doit comprendre les éléments suivants :
- Un document relatant, au choix du candidat, soit une situation personnelle ou professionnelle vécue, soit le projet professionnel en lien avec les attendus de la formation. Ce document est essentiel car il permet au candidat de démontrer sa connaissance du métier et sa motivation.
- Une attestation de niveau de langue française (si nécessaire) : Lorsque le niveau de français à l’écrit et à l’oral ne peut être vérifié à travers les pièces produites, notamment au regard du parcours scolaire, des diplômes et titres ou des parcours professionnels, les candidats doivent joindre une attestation de niveau de langue française égal ou supérieur au niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l’Europe.
L'apprentissage : une voie alternative
Il est également possible d'accéder à la formation d'auxiliaire de puériculture par la voie de l'apprentissage. Les personnes ayant déjà été sélectionnées à l’issue d’un entretien avec un employeur pour un contrat d’apprentissage peuvent s'inscrire auprès d’un institut de formation de leur choix, habilité à délivrer des actions de formation par apprentissage au sens de l’article L. 6211-2 du code du travail et autorisé par le président du conseil régional en application de l’article L. 2.
Dispenses de sélection
Certaines personnes peuvent bénéficier de dispenses de sélection pour l'entrée en formation. C'est le cas notamment des personnes justifiant à la fois du suivi de la formation continue de soixante-dix heures relatives à la participation aux soins d’hygiène, de confort et de bien-être de la personne âgée et d’une ancienneté de services cumulée d’au moins six mois en équivalent temps plein, effectués au sein d’un ou plusieurs établissements sanitaires et médico-sociaux des secteurs public et privé ou dans des services d’accompagnement et d’aide au domicile des personnes.
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Le contenu de la formation
La formation d'auxiliaire de puériculture est une formation professionnalisante qui vise à acquérir les compétences nécessaires pour exercer le métier. Elle comprend des cours théoriques, des travaux pratiques et des stages.
Les domaines de compétences
La formation aborde les domaines de compétences suivants :
- L'accompagnement de l'enfant dans les activités de la vie quotidienne et de la vie sociale : Cela comprend l'aide à la toilette, à l'habillage, aux repas, ainsi que l'organisation d'activités ludiques et éducatives.
- La santé de l'enfant : L'auxiliaire de puériculture apprend à identifier les signes de mal-être ou de maladie chez l'enfant, à prendre sa température, à administrer des médicaments sur prescription médicale, et à appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
- La communication et la relation : L'auxiliaire de puériculture est en contact permanent avec les enfants, les parents et les autres professionnels de l'équipe. Il est donc essentiel de développer des compétences en communication et en relation pour établir une relation de confiance avec chacun.
- L'entretien de l'environnement de l'enfant : L'auxiliaire de puériculture est responsable de l'entretien du matériel et des locaux utilisés pour l'accueil des enfants.
Les stages
Les stages sont une partie intégrante de la formation. Ils permettent de mettre en pratique les connaissances acquises en cours et de se familiariser avec le terrain professionnel. Les stages peuvent se dérouler dans différents types de structures :
- Crèches et haltes-garderies : Pour se familiariser avec l'accueil collectif des jeunes enfants.
- Hôpitaux et maternités : Pour apprendre à prendre soin des nouveau-nés et des enfants malades.
- Centres de Protection Maternelle et Infantile (PMI) : Pour découvrir le rôle de l'auxiliaire de puériculture dans le suivi du développement de l'enfant et le soutien aux parents.
- Services d'aide à domicile : Pour accompagner les enfants et leurs familles à domicile.
Perspectives professionnelles
Une fois le diplôme d'auxiliaire de puériculture en poche, de nombreuses perspectives professionnelles s'offrent aux jeunes diplômés.
Les différents lieux d'exercice
L'auxiliaire de puériculture peut exercer dans différents types de structures :
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- Crèches et haltes-garderies : L'auxiliaire de puériculture participe à l'accueil, aux soins et à l'éveil des enfants.
- Hôpitaux et maternités : L'auxiliaire de puériculture prend soin des nouveau-nés et des enfants malades, en collaboration avec les infirmières et les médecins.
- Centres de PMI : L'auxiliaire de puériculture participe aux consultations et aux visites à domicile, et conseille les parents sur les questions de santé et d'éducation.
- Services d'aide à domicile : L'auxiliaire de puériculture accompagne les enfants et leurs familles à domicile, en leur apportant une aide matérielle et un soutien moral.
- Écoles maternelles : L'auxiliaire de puériculture assiste les enseignants dans l'accueil et l'encadrement des jeunes enfants.
- Centres de loisirs : L'auxiliaire de puériculture anime des activités pour les enfants pendant les vacances scolaires.
Évolutions de carrière
Avec de l'expérience, l'auxiliaire de puériculture peut évoluer vers d'autres fonctions :
- Devenir Éducateur de Jeunes Enfants (EJE) : En suivant une formation complémentaire, l'auxiliaire de puériculture peut devenir EJE et encadrer une équipe de professionnels de la petite enfance.
- Devenir Infirmier(ère) : L'auxiliaire de puériculture peut également choisir de devenir infirmier(ère) en suivant une formation spécifique.
L'AEHP Perpignan : un établissement de formation de référence
L'AEHP de Perpignan est un établissement de formation reconnu pour la qualité de son enseignement et son accompagnement personnalisé des étudiants. L'équipe pédagogique est composée de professionnels expérimentés et passionnés par leur métier. L'AEHP met tout en œuvre pour permettre à ses étudiants de réussir leur formation et de s'insérer professionnellement.
Adaptation à la situation sanitaire
L'AEHP a su s'adapter à la situation sanitaire liée à la pandémie de COVID-19. En accord avec les mesures du ministère du Travail, de l'Emploi et de l'Insertion pour la formation professionnelle, l'AEHP a mis en place des solutions de télétravail et de formation à distance pour assurer la continuité de ses activités.
Information et orientation
L'AEHP participe régulièrement à des salons et des conférences pour informer les jeunes et les adultes sur les métiers de la santé et du social. Lors du salon organisé par la région académique Occitanie et l'Etudiant au Corum de Montpellier, Mme Zimmermann (directrice des instituts de formation de l’AEHP) et Mr Thuaud (Directeur du Pôle des Métiers du soin IFSI - IFAS·CRIP UGECAM Occitanie) ont animé une conférence sur le thème : Comment devenir infirmier.ière ? Ils ont présenté le rôle de ce professionnel de santé dont le champ d’activité couvre le libéral, l’hospitalier ou l’administratif. Les participants ont pu bénéficier de réponses aux nombreuses questions qu’ils se posaient sur l’accès à la formation infirmière, aide-soignante ou auxiliaire de puériculture ou sur l’apprentissage dans les différentes filières paramédicales et autres. La préoccupation principale des lycéens concernait leur dossier Parcoursup et les modalités d’admission aux instituts de formation que nous représentions. Pour certains la question de leur orientation ne se posait pas tant ils avaient déjà réfléchi à leur futur parcours. Pour d’autres, des hésitations les poussaient à demander des éclaircissements sur les cursus que nous nous proposons.
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