Projets Nature en Crèche : Idées Géniales et Bienfaits Incroyables pour les Enfants

L'intégration de la nature dans les crèches est un sujet de plus en plus pertinent, compte tenu des nombreux avantages qu'elle offre aux jeunes enfants. Cet article explore diverses idées de projets axés sur la nature, mettant en lumière les bénéfices pour le développement des enfants et des exemples concrets de mises en œuvre réussies.

Période de familiarisation : Créer un lien maison/crèche

L'accueil d'un enfant en crèche représente une étape importante, marquée par un environnement nouveau et inconnu. La période de familiarisation est donc cruciale. Elle est envisagée comme un temps de rencontres et d’échanges entre l’enfant, sa famille et l’équipe de la crèche. L'objectif principal est de favoriser les liens entre la maison et la crèche, en adaptant l'environnement aux besoins de l'enfant et en assurant une sécurité affective essentielle.

Motricité libre : L'enfant acteur de son développement

La motricité libre consiste à laisser l’enfant libre de ses mouvements et de ses acquisitions. Elle favorise la conscience du corps, la découverte de l'espace, des capacités et des limites de l'enfant. Cette approche permet à l'enfant d'évoluer à son rythme et de se développer en faisant appel à ses propres ressources. Pour cela, un aménagement de l’espace adapté, sûr et sécurisé est nécessaire. De plus, il est important de laisser les enfants pieds nus afin qu'ils puissent toucher, attraper et explorer leurs pieds, ce qui envoie davantage d’informations sensorielles grâce aux capteurs situés sous la plante du pied.

Développer la relation aux autres et l'autonomie

La crèche est un lieu de découverte de la vie en collectivité et de ses règles. L'enfant intériorise les normes, les valeurs et les règles afin de construire son identité sociale. Pour l’aider à accéder à l’autonomie, l’équipe doit le respecter en tant que sujet avec son vécu et sa singularité, et l’accompagner dans son cheminement par la parole, le regard, la reconnaissance de son ressenti, l’attitude. L’adulte restera bienveillant et ne mettra pas l’enfant en échec. Le jeu favorise la créativité, les initiatives nouvelles et la maitrise de son espace de liberté.

Verbalisation des émotions : Un pas vers les neurosciences

Les tout-petits expriment leurs émotions de façon brute, sans filtres. Les émotions sont d’abord des réflexes de survie, de préservation. La colère est le résultat d’une frustration face à l’expression d’un besoin non prise en compte. Les émotions jouent un rôle très important en termes de communication puisqu’elles disent des choses de nos besoins, et sont aussi une façon de maintenir la proximité avec un adulte sur lequel l’enfant sait qu’il peut compter. Toutes les émotions doivent être acceptées afin d'éviter que l'enfant ne se révolte et ne devienne « difficile », inquiet, agité.

Ateliers : Exploration et apprentissage

Les activités sont décidées au jour le jour et adaptées à chaque étape du développement de l'enfant, qu’il s’agisse de motricité fine, d’éveil sensoriel, de développement du langage, d’aide à l’acquisition de la propreté ou d’éveil corporel. L’enfant est sollicité et encouragé, mais non obligé à participer aux ateliers. Les professionnels ne font pas à la place des enfants et ne leur montrent pas la démarche à suivre. Il doit être libre de pouvoir utiliser l’objet mis à sa disposition comme il le souhaite. Les professionnels encouragent et accompagnent l’enfant par la parole. Les ateliers sont toujours proposés et présentés aux enfants. Pendant les ateliers, il n’est pas question de production. Les temps d’ateliers sont des moments de valorisations et d’apprentissages pour l’enfant qui ne doit pas être mis en échec. On distingue les ateliers « dirigées » du jeu « libre », qui nécessite une présence bienveillante de l’adulte sans forcément qu’il intervienne. Pour les bébés, on parle plutôt d'ateliers d'éveil, qui se font tout au long de la journée pendant les moments d’éveils de l’enfant.

La nature comme terrain de jeu éducatif

La proximité avec la nature offre de nombreuses possibilités d’éveil et d’apprentissage. Plusieurs recherches mettent en avant les bienfaits du contact direct et positif avec la nature pour l’être humain, qui favoriserait une meilleure santé physique, psychique et spirituelle. L’enfant y découvre ainsi, par le plaisir, ses capacités et aussi ses limites. Elle offre un florilège d’expériences positives. Dans la nature l’enfant peut jouir d’une multitude d’expériences sensorielles. En effet, ces 5 sens sont mis à contribution peut importe ce qu’il voudra entreprendre. Elle apporte un éveil et un apprentissage au « prendre soin de l’autre » et développe une capacité à devenir empathique.

Forest Schools : Un modèle inspirant

Les "Forest Schools", ancrées dans la tradition de pays comme le Danemark, l'Allemagne et le Canada, gagnent en popularité en France. Ces écoles proposent aux enfants un terrain de jeu unique : une forêt où ils peuvent explorer, éveiller leurs sens et prendre conscience de la nature. Le jeu libre et la pédagogie par la nature sont au cœur des activités.

Micro-crèches centrées sur la nature : Des initiatives en plein essor

À l’image des pays scandinaves qui proposent dès le jardin d’enfants une pédagogie par la nature, de plus en plus d’initiatives fleurissent en France. De la motricité libre pratiquée aujourd’hui par la plupart des structures aujourd’hui à la mise en place d’ateliers Montessori et Waldorf, l’idée de conjuguer enfance et nature est de plus en plus présente. Certaines crèches expérimentent même les dortoirs en extérieur, permettant aux bébés et jeunes enfants de faire la sieste dehors, bien emmitouflés et protégés. Les résultats sont très concluants : un sommeil plus serein et des défenses immunitaires renforcées.

Des idées « nature » à faire en famille

Il est possible d'intégrer la nature dans le quotidien des enfants, même en milieu urbain, en s'inspirant de la pédagogie Waldorf.

Cultiver le rythme de l'enfant : Respecter le rythme de la nature est un pilier éducatif fondamental.
La table des saisons : Créer un endroit dans la maison qui reflète de manière imagée ce qui se passe dans la nature environnante.
Les trésors de la nature : Mettre à disposition de l'enfant des éléments naturels (bâtons, pommes de pin, coquillages, etc.) pour expérimenter et jouer.
Construire un jardin naturel : Offrir à toute la famille la possibilité d'expérimenter les changements qui s'opèrent dans la nature au fil des saisons et fournir des occasions pour vivre dehors.

Conditions favorables pour les activités nature

Plusieurs aspects doivent être pris en compte pour permettre aux enfants de vivre dehors et de jouer avec la nature dans les meilleures conditions. La réflexion peut s’inscrire dans le projet éducatif et pédagogique. Il est important de s'assurer que les enfants sont habillés de manière adaptée pour jouer à l'extérieur. La structure peut investir dans des vêtements protégeant de la pluie (bottes, combinaisons imperméables…) ou bien instaurer un système de récupération et d’échange des vêtements et bottes mis à disposition de tous. Penser aux vêtements des professionnels. Un projet peut prévoir d’investir dans des vêtements adaptés pour l’équipe.

La crèche A Petits Pas : Un exemple inspirant

La crèche municipale A Petits Pas, située dans la communauté d’agglomération Riom Limagne et Volcans (63), a mis en place un projet éducatif axé sur la nature, coconstruit avec les parents. L'équipe de la crèche, très sensible à l’écologie, a aménagé les extérieurs pour permettre à l’enfant de s’approprier la terre, l’herbe, le bois… Les parents ont été sollicités pour l’écriture du projet éducatif et ont pu apporter leurs propres idées et réagir à celles de l’équipe. La crèche a également bénéficié d'une formation "pédagogie par la nature", avec des sorties régulières dans les bois pour les enfants et les professionnels.

Aménagement extérieur pensé pour les tout-petits

La cour des "grands" comprend des parcours sensoriels avec du bois, de la mousse, un parcours de motricité conçu avec des rondins de bois de différentes hauteurs, des bacs de terre avec des accessoires (seaux, pelles…), des bacs pour cultiver des fruits et des légumes et un espace avec des fleurs. La cour des "petits" propose un parcours de motricité avec des rondins de bois de différents niveaux, un endroit pour faire des cultures et des éléments de la nature pour jouer avec. Un compost est également mis à disposition des familles.

Pratiques écoresponsables lors des repas

Les enfants participent au compostage des déchets alimentaires. Un projet self pour les deux ans et demi - trois ans (bientôt pour les enfants dès deux ans) a été imaginé par l’équipe. La cuisinière de la crèche présente les aliments, chaque enfant se sert et s’assoit à la table qu’il veut. Après le repas, les enfants mettent leurs restes alimentaires dans le compost. Quand il fait beau, le déjeuner se déroule dehors.

Siestes en extérieur

Les parents ont validé l'idée de mettre en place des siestes en extérieur. Cette pratique, validée par la Pmi, est généralisée. Les enfants dorment mieux dehors, apaisés par les sons de la nature, des oiseaux. De plus, être à l’extérieur est bon pour le système immunitaire.

Idées d'activités pratiques pour sensibiliser les enfants à l'environnement

Tri des déchets et recyclage : Mettre en place un système clair de boîtes facilement accessibles et compréhensibles avec des étiquettes et/ou des images.
Jardinage : Inciter les enfants à participer au jardinage, cultiver certaines plantes à partir de restes de nourriture.
Fait maison : Créer des ressources avec les enfants, par exemple, du savon, du papier, de la peinture bio ou de la pâte à modeler.
Réutilisation des matériaux : Collecter des matériaux qui peuvent être réutilisés et transformés en quelque chose d’autre.
Observation des insectes : Expliquer aux enfants l’importance des vers de terre dans le recyclage des déchets organiques, construire un lombricomposteur.
Expériences scientifiques : Étudier l’énergie solaire en construisant un four solaire, découvrir comment obtenir de l’eau propre en expérimentant le filtrage de l’eau sale.
Hôtel à insectes : Placer un hôtel à insectes dans un coin calme et ombragé de l'établissement.
Parrainage d’arbre ou d’animal : Planter un arbre au nom de l'établissement ou parrainer un animal en voie de disparition.
Visite d’une réserve naturelle : Organiser une visite avec les enfants.
Lecture de livres sur l’environnement : Lire en petits groupes et rendre les séances aussi interactives que possible.

L'éveil à la nature au quotidien

L’éveil à la nature n’est pas un gros projet en soi, il doit faire partie du quotidien : des sorties dans le jardin ou sur la terrasse de la crèche tous les jours pour ramasser des marrons, des pâquerettes, des pommes de pin, etc. La nature peut également être intégrée à l’intérieur de la crèche : planter du basilic, des lentilles dans du coton, observer un escargot ou une coccinelle, etc. Des partenariats intéressants peuvent être mis en place avec des vergers, des fermes pédagogiques et des associations de médiation animale. Un partenariat avec la bibliothèque peut aussi être envisagé pour découvrir des livres sur les saisons, les petites bêtes, etc.

Le rôle de l'adulte

Le rôle de l’adulte est essentiel au cœur de ce projet ! En été comme en Hiver, les enfants doivent jouer en extérieur. Il suffit d’avoir les vêtements adaptés. L'adulte a pour mission de provoquer des situations où l'enfant peut faire des découvertes et explorer librement. De nombreuses études ont démontré que la nature a des effets bénéfiques sur le bien-être physique, mental et émotionnel. Le contact avec la nature stimule la créativité, libère les tensions et favorise le développement des compétences sociales. Les enfants en contact avec la nature ont de meilleures défenses immunitaires.

La nature comme terrain de jeu éducatif : Exemples concrets

Au sein des crèches des Ptits Trognons et Canaillous Riverie, la nature devient le terrain de jeu éducatif par excellence. Après avoir suivi la formation « La Nature à Hauteur d’Enfant » en mars 2023, l’équipe a ouvert les portes à une nouvelle ère éducative. Les explorations sont liées à la nature en suivant le fil des saisons et en adaptant les activités aux événements festifs de l’année. Le recyclage et la récupération deviennent des outils éducatifs, illustrant des pratiques durables.

Activités créatives pour se connecter à la nature

Pochoirs naturels : Imprimer des pochoirs qui serviront de cadre pour mettre en valeur un paysage ou un détail lors d'une balade.
Peinture à base d’éléments naturels : Réaliser les étapes de création des couleurs avec les enfants.
Mini monde sur le thème du jardin : Stimuler l’imagination, développer le langage et découvrir le monde à travers le jeu, l’exploration sensorielle et la manipulation.
Parcours sensoriel : Créer un parcours sensoriel pour surprendre les enfants à travers les différentes sensations qu’ils ressentiront en marchant pieds nus sur des textures variées.
Table lumineuse : Réaliser un mandala à partir d’éléments naturels et de peinture à doigts.
Tableau de la nature : Ramasser des éléments trouvés dans la nature pour en faire un tableau.

Activités de printemps pour les crèches

Land art nature : Collecter des trésors floraux et créer une œuvre collective.
Nichoir à oiseaux : Décorer un nichoir et l'installer dans le jardin ou la cour de la crèche.
Tête à pousser : Récupérer un petit pot de yaourt par enfant, coller une photo de leur tête bien souriante, remplir de terre, semer quelques graines, arroser au spray et observer la magie.
Yoga printanier : Connecter avec toutes les parties de notre corps, faire des mouvements différents, en extérieur.
Parcours sensoriel en plein air : Installer différentes zones sensorielles : un carré d’herbe, un bac de sable fin, un tapis d’écorces douces, des galets lisses…
Bulles de savon : Fabriquer son propre liquide à bulles maison et laisser les enfants souffler, courir, observer, rire.
Arbre des saisons : Faire évoluer une fresque tout au long de l’année en commençant avec les couleurs et les textures du printemps.
Coin d’observation des insectes : Créer un coin d’observation des insectes dans le jardin ou la cour de la crèche.
Espace sieste en extérieur : Créer un espace sieste en extérieur, inspiré des crèches en plein air italiennes.

tags: #projet #autour #de #la #nature #en

Projets autour de la nature en crèche : Idées et bénéfices