L'Épiphanie est une fête joyeuse, et la galette des rois en est l'emblème gourmand. À l'école maternelle, cette tradition devient une occasion d'apprentissage ludique et créatif, notamment à travers la poésie. Cet article explore comment intégrer la poésie de la galette des rois dans les activités de la maternelle, en s'appuyant sur des exemples concrets et des idées d'ateliers.
La Poésie, un Outil Pédagogique pour Découvrir la Galette des Rois
La poésie offre une approche sensorielle et imaginative de la galette des rois. Elle permet aux enfants de découvrir le vocabulaire associé à cette tradition, de stimuler leur créativité et de développer leur langage oral.
Exemples de Poésies sur la Galette des Rois
Plusieurs poésies peuvent être utilisées en classe. Voici quelques exemples:
"Pour qui est-ce?" de Grégory: Cette poésie, bien que non fournie ici, peut servir de point de départ pour une discussion sur le partage et la convivialité.
"La galette de Pirate et Moustique": Une poésie originale, idéale pour stimuler l'imagination des enfants en les transportant dans un univers de pirates et d'aventures.
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"La galette" (en lien avec l'album "Roule Galette"): Cette poésie permet de faire le lien avec un conte populaire, favorisant ainsi la compréhension et la mémorisation.
"Qui aura la fève?" de Mazouzou: Cette poésie, disponible en deux versions (fille et garçon), met l'accent sur l'excitation de trouver la fève et de devenir roi ou reine.
Qui aura la fève ?
Si tu trouves la fève dans la galette tu mettras la couronne sur ta tête Si tu n'la croques pas si tu n'l'avales pas alors ce sera toi qui sera la reine ou le roi!
Qu'y a t-il dans la galette ? une lune, un sabot, un bébé, un grelot, une fleur, un oiseau ? Qu'y a t-il dans la galette?
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J'aime la galette Savez-vous comment ? Quand elle est bien faite Avec du beurre dedans !
Qui fera la bonne galette La galette, qui la mangera ? Ce sera toi, ce sera moi Ce sera celle que tu choisiras ! 1, 2, 3, 4, 5, 6 ! Qui sera le roi ? Qui sera le roi ? Chantons, chantons , et faisons la fête ! Croquer ! S'y est cassé les dents !
Exploitation Pédagogique des Poésies
Ces poésies peuvent être exploitées de différentes manières:
- Lecture et mémorisation: Les enfants peuvent écouter la poésie, la répéter et la mémoriser.
- Illustration: Ils peuvent dessiner ou peindre des images inspirées par la poésie.
- Mise en scène: Ils peuvent jouer la poésie en utilisant des accessoires et des costumes.
- Création de nouvelles strophes: Ils peuvent inventer de nouvelles strophes en s'inspirant du thème de la galette des rois.
Ateliers Créatifs Autour de la Galette des Rois
En complément de la poésie, plusieurs ateliers créatifs peuvent être organisés pour enrichir l'expérience des enfants.
Préparation et Dégustation de la Galette
La préparation de la galette est une activité sensorielle et éducative. Les enfants découvrent les ingrédients (beurre, farine, œufs…), les ustensiles de cuisine et les étapes de la recette. La dégustation est un moment de partage et de plaisir.
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Étapes de l'atelier de préparation de la galette:
- Nommer les ingrédients et les ustensiles: Identifier et nommer les différents éléments nécessaires à la réalisation de la galette.
- Commande d'ingrédients: Simuler une commande d'ingrédients pour développer le vocabulaire et la compréhension des quantités. (Répartir les enfants en 3 groupes (en mélangeant les 3 niveaux) : 1 groupe avec moi, 1 groupe avec l'atsem, le 3ème groupe en ateliers autonomes. Chaque groupe reçoit la fiche de la recette.)
- Réalisation des galettes: Suivre les étapes de la recette pour préparer la galette. (15 min)
- Dictée à l'adulte des étapes de réalisation des galettes: Les enfants dictent les étapes de la recette à l'enseignant, favorisant ainsi l'expression orale et la structuration du langage. (10 min)
- Retrouver les ingrédients et les ustensiles utilisés lors de la réalisation des galettes: Identifier les éléments utilisés pendant la préparation. (2 min)
- Décrire des photos: Utiliser des photos prises pendant la réalisation des galettes pour reconstituer le déroulement de l'activité. Sortir les photos prises pendant la réalisation des galettes lors de la séance précédente. (5 min)
- Remise en ordre: Remettre les photos dans l'ordre chronologique pour reconstruire le récit de la préparation. (5 min)
- Reformulation du récit de la réalisation de la galette: Raconter l'histoire de la préparation de la galette en utilisant les photos comme support. (3 min)
- Description des photos et découpage: Décrire les photos des étapes de la galette. Distribuer les fiches avec les photos prises pendant la réalisation des galettes lors de la séance précédente. Dire aux enfants qu'on va les regarder et faire décrire les photos (dans le désordre) des étapes de la galette. (5 min)
- Remise en ordre: Ordonner les photos pour reconstituer les étapes de la recette. On demande aux enfants de trouver la photo correspondante à la première étape de la recette puis d'identifier l'étape suivante. (5 min)
- Association des photos avec une étiquette: Associer chaque photo à une étiquette descriptive. (5 min)
- Reformulation du récit de la réalisation de la galette: Raconter à nouveau l'histoire de la préparation en utilisant les photos et les étiquettes. (2 min)
Fabrication de Couronnes
La fabrication de couronnes est une activité manuelle qui permet aux enfants de développer leur motricité fine et leur créativité. Ils peuvent utiliser différents matériaux (papier, carton, feutrine, paillettes…) et décorer leur couronne selon leurs envies.
Étapes de l'atelier de fabrication de couronnes:
- Préparation du fond: Préparer le support de la couronne en utilisant des disques de 4 cm de diamètre (contour de pots de yaourt en verre), des formes géométriques (losanges, triangles, hexagones…) et des bandes de papier d'environ 3cm de large découpées dans les feuilles de couleurs peintes la séance précédente. (15 min)
- Peinture du verso: Peindre le verso des couronnes pour ajouter de la couleur et de la texture. (15 min)
- Collage de décorations sur les couronnes: Décorer les couronnes avec des formes découpées, des paillettes, des gommettes… Les enfants utilisent les perforatrices pour faire des formes dans les bandes de papier de 3 cm. (20 min)
Découverte des Écrits
La galette des rois est aussi une occasion de découvrir différents types d'écrits: la recette, les poésies, les étiquettes… Les enfants apprennent à identifier la fonction de chaque type d'écrit et à les utiliser à bon escient.
Étapes de l'atelier de découverte des écrits:
- Découverte des différents types d'écrits: Identifier les différents types d'écrits liés à la galette (recette, poésie, étiquette…). (5 min)
- Fonction des différents types d'écrits: Expliquer la fonction de chaque type d'écrit (donner des instructions, raconter une histoire, identifier un objet…). (5 min)
Intégration de la Poésie et des Ateliers dans le Projet Pédagogique
La poésie et les ateliers sur la galette des rois peuvent être intégrés dans un projet pédagogique plus vaste, axé sur la découverte des traditions, le développement du langage et la stimulation de la créativité. Ce projet peut donner lieu à une exposition, un spectacle ou un goûter partagé avec les parents.
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