Les ensembles LEGO® DUPLO® sont spécialement conçus pour offrir aux enfants de 18 mois et plus une expérience de jeu enrichissante et éducative. Ces jouets exceptionnels favorisent le développement de la motricité fine, de la confiance en soi, de l'expression personnelle, de la créativité et de la persévérance. Avec une variété de thèmes allant des trains aux animaux adorables, en passant par les jeux pour le bain et les boîtes de briques individuelles, les parents ont l'embarras du choix pour stimuler l'imagination de leur tout-petit.

Les étapes d'éveil de l'enfant de 0 à 3 ans et le rôle de LEGO DUPLO

Le cerveau d'un enfant se développe à 90 % avant l'âge de 5 ans. Durant cette période cruciale, il franchit un nombre étonnant d'étapes d'éveil, acquérant des capacités physiques, sociales, émotionnelles, cognitives et créatives. Les sets LEGO® DUPLO® sont conçus pour accompagner l'enfant dans ce parcours de développement de manière ludique et stimulante.

Motricité fine : La clé du développement

La motricité fine, qui implique la coordination des petits muscles des mains et des poignets, est essentielle pour effectuer des mouvements délicats et précis. Construire avec des briques LEGO DUPLO est un excellent moyen de développer cette compétence cruciale.

Un tableau des étapes d'éveil

Bien qu'il soit important de se rappeler que chaque enfant est unique et évolue à son propre rythme, il est utile d'avoir un aperçu des étapes d'éveil typiques pour les enfants de 0 à 3 ans.

2 mois

  • Physique: Le bébé peut tourner la tête sur le côté lorsqu'il est couché sur le ventre et remuer beaucoup.
  • Social: Il commence à maintenir le contact visuel et à sourire.
  • Cognitive: Il suit les personnes qui se déplacent et cherche des objets qui l'intéressent. Il peut réagir à des sons intenses.

4 mois

  • Physique: Il peut se soulever sur ses coudes lorsqu'il est sur le ventre et tenir sa tête en l'air sans soutien pendant un court moment.
  • Social: Il gazouille et « parle » en tournant la tête vers la source du bruit. Il pousse des couinements et des gloussements.
  • Émotionnel: Il se réjouit de revoir des visages familiers et sourit spontanément.
  • Créativité: Il aime jouer avec des hochets, des balles ou des jouets de dentition, ce qui améliore la coordination œil-main.
  • Cognitive: Il se reconnaît dans le miroir et découvre ses mains.

6 mois

  • Physique: Il peut se retourner sur le ventre et sur le dos, et s'asseoir en utilisant ses mains pour garder l'équilibre. Sa motricité fine s'améliore, lui permettant de prendre des objets avec ses deux mains et d'utiliser son pouce et ses doigts pour déplacer des jouets d'une main à l'autre.
  • Émotionnel: Il rit et couine beaucoup, et commence à reconnaître de plus en plus de personnes.
  • Social: Il participe à des conversations en faisant des sons à tour de rôle.
  • Créativité: Il commence à choisir ses jouets préférés et essaie de les attraper.

9 mois

  • Physique: Il peut s'asseoir sans aide et se redresser depuis la position couchée. Il rampe et peut prendre appui sur ses pieds en s'agrippant à un meuble.
  • Émotionnel: Il peut se montrer « collant » envers les personnes qui lui sont proches et montrer différentes expressions faciales.
  • Social: Il émet et imite des sons simples et babille. Il lève les mains s'il veut qu'on le porte.
  • Créativité: Il a probablement un jouet préféré et s'amuse à taper différents jouets l'un contre l'autre.
  • Cognitive: Il reconnaît des instructions et ordres simples et cherche des objets qu'il ne voit plus. Il pointe souvent du doigt, ce qui permet de développer ses aptitudes au langage en nommant ce qu'il désigne.

12 mois

  • Physique: Il marche à quatre pattes, peut se tenir debout avec de l'aide et marcher en se tenant aux meubles. Il peut lancer une petite balle, ramasser des objets avec le pouce et l'index et tourner les pages d'un livre.
  • Social: Il réagit à son nom et peut dire « maman » ou « papa ». Il connaît quelques mots, babille et répète certains mots. Il sait comment dire au revoir de la main.
  • Émotionnel: Il peut être contrarié lorsque les parents s'en vont, mais cette anxiété de la séparation disparaît généralement entre 18 et 24 mois.
  • Créativité: Il commence à mettre des objets dans des récipients, aime jouer à des jeux de tape-main et tend des livres lorsqu'il veut entendre une histoire.
  • Cognitive: Il aide à l'habiller en déployant ses bras et ses jambes et regarde les objets qui correspondent à ce qu’on lui désigne.

18 mois

  • Physique: Il peut se tenir debout et marcher seul, et même monter les escaliers avec de l'aide.
  • Créative: Il peut jouer avec des briques LEGO DUPLO, ce qui développe ses aptitudes naissantes. Il adore empiler des blocs et est physiquement actif, poussant des petites voitures et tirant des jouets en marchant. Il commence également à avoir l’habitude des crayons de couleur et du coloriage.
  • Social: Il adore jouer et explorer de nouveaux endroits et de nouvelles choses, souvent avec un parent qui le suit de près. Il sait dire plusieurs mots et même entonner des comptines.
  • Émotionnelle: Il peut traverser des crises de colère car il est frustré de ne pas pouvoir exprimer pleinement ce qu'il ressent. Il est plus efficace de renforcer positivement son bon comportement que de se fâcher avec lui lorsqu'il fait ce genre de crise.
  • Cognitive: Il saura reconnaître les parties de son corps et obéir à des ordres simples.

2 ans

  • Physique: Il court, donne des coups de pied, lance et saute. On peut encourager sa motricité fine en lui demandant de boire dans une tasse sans couvercle, de tenir correctement un crayon ou de construire la plus haute tour avec des briques LEGO DUPLO.
  • Créativité: Son imagination est galopante et il développe sa capacité à faire semblant grâce aux jeux de rôle. Il adore jouer avec les boutons, les interrupteurs et les touches des jouets, trier les formes et les couleurs et jouer avec différents jouets.
  • Émotionnel: Il adore imiter les adultes. Il peut remarquer si les gens sont tristes et se tourner vers vous pour savoir comment réagir lorsqu'il ne sait pas quoi faire.
  • Cognitive: Il pointe du doigt les objets qu'on lui désigne et peut nommer un grand nombre d'objets connus. Il prononce des phrases courtes d’au moins deux mots.

3 ans

  • Physique: Il peut marcher sur la pointe des pieds, attraper de grosses balles et pédaler sur des tricycles ou autres.
  • Créativité: Son imagination et ses jeux d'imitation sont de plus en plus « vifs ».
  • Émotionnel: Même s'il est contrarié lorsque vous partez, il devrait se calmer au bout de 10 minutes environ, signe de sa capacité d'autorégulation.
  • Social: Il aime jouer avec d'autres enfants et est même capable de partager.
  • Cognitive: Il peut désormais identifier certaines actions quand on lui demande par exemple de « courir », « dessiner » ou « chanter ». Il connaît son nom, son âge et apprend à compter. Il pose beaucoup de questions sur le monde qui l'entoure.

Sélection de jouets et cadeaux LEGO DUPLO pour les 18 mois et plus

Les blocs de construction LEGO® sont d’excellents jouets éducatifs pour l’apprentissage et le développement cérébral des enfants âgés de 18 mois à 3 ans. Voici quelques exemples de sets LEGO DUPLO adaptés à cette tranche d'âge :

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  • Familles d’animaux sauvages : pingouins et lions (2+) : Un ensemble pour découvrir le monde animal.
  • Première fois à l’aéroport (2+) : Pour stimuler l'imagination et créer des histoires de voyage.
  • Plaque de construction verte (1½+) : Une base idéale pour construire et laisser libre cours à la créativité.
  • Visite chez le marchand de glace avec Bluey (2+) : Un ensemble coloré pour des jeux de rôle gourmands.
  • Mack à la course (2+) : Pour les fans de voitures et de courses.
  • La visite de McQueen au garage de Doc (2+) : Un autre ensemble pour les passionnés de voitures.
  • La maison de famille de Bluey et le jeu de mémoire (3+) : Un ensemble plus complexe pour les enfants plus âgés.
  • Dinosaures sur roues 3-en-1 (3+) : Un ensemble polyvalent pour construire différents modèles.
  • Première visite chez le médecin (2+) : Pour familiariser l'enfant avec le monde médical.
  • Trieur de formes : la niche du chiot (1½+) : Un jeu d'apprentissage des formes et des couleurs.
  • Set d'extension : Les rails et le tunnel du train (2+) et Set d'extension : Les rails et le pont du train (2+) : Pour agrandir et personnaliser les circuits de train.
  • Familles d’animaux sauvages 3-en-1 (2+) : Un ensemble pour construire différents animaux.
  • La maison et la voiture de Mickey (2+) : Pour les fans de Mickey Mouse.
  • Mes rituels quotidiens - Le bain (1½+) : Pour apprendre les routines quotidiennes de manière ludique.
  • L’ambulance et le chauffeur (2+) : Pour imaginer des histoires de sauvetage.

LEGO DUPLO : Plus qu'un simple jouet

LEGO® DUPLO® propose des jeux de construction pour les tout-petits avec des briques et des éléments de tailles et de formes adaptées, non dangereuses pour les enfants. Les coffrets Duplo offrent une grande variété de divertissements aux 2-5 ans. Grâce à des activités de montages conçus pour eux, ils apprendront en s'amusant à suivre une notice et à réaliser un objet de leurs mains. Manipuler plusieurs pièces en même temps pour les assembler développera leur motricité. L'univers captivant de LEGO® stimulera leur imagination et les incitera à aiguiser leur créativité.

LEGO® DUPLO®, ce sont aussi leurs premières collections. De nombreux objets et figurines sont ainsi à collectionner et à échanger avec les amis. Les décors variés des ensembles les aideront à se familiariser avec les ambiances de Noël, les commerces ou la vie de chantier. Ils retrouveront également des personnages de fiction célèbres comme dans les coffrets LEGO® Mickey et Minnie où les deux fameuses souris prennent le train, partent en vacances ou font du bateau. Grâce à LEGO® Ferme, ils connaîtront les animaux de la campagne, sauront comment brosser un poney ou fabriquer un poulailler.

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