La formation d'auxiliaire de puériculture (AP) représente une voie d'accès privilégiée aux professions dédiées à la petite enfance. Ce métier, riche en responsabilités et en contacts humains, s'exerce auprès d'enfants de moins de 6 ans, au sein de structures variées. Cet article a pour but de vous éclairer sur les aspects essentiels de cette formation, ses objectifs, son contenu, ses débouchés et les modalités d'accès.
Objectifs de la formation
La formation d'auxiliaire de puériculture vise à former des professionnels capables de :
- Réaliser des activités d’éveil et des soins adaptés à l’évolution de l’état clinique de l’enfant, en vue de favoriser son bien-être, son autonomie et son développement.
- Adopter une approche globale de l’enfant, en tenant compte de la dimension relationnelle des soins et en communiquant avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité.
- Travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire intervenant dans les services de soins ou réseaux de soins des structures sanitaires, médico-sociales ou sociales.
- Participer à l’accueil et à l’intégration sociale d’enfants porteurs de handicap, atteints de pathologies chroniques ou en situation de risque d’exclusion ou de maltraitance.
L’auxiliaire de puériculture, par son action, contribue à créer un environnement favorable à l'épanouissement de l'enfant, tout en apportant un soutien précieux aux parents et aux autres professionnels de la petite enfance.
Contenu de la formation
La formation d'auxiliaire de puériculture est structurée en blocs de compétences, qui permettent d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à l'exercice du métier. Elle comprend :
- Des enseignements théoriques et pratiques : Alternance d'enseignements pratiques et théoriques, avec une pédagogie différenciée, des travaux personnels guidés (TPG) et un accompagnement pédagogique individualisé (API). Une formation hybride couplant présentiel et distanciel avec un accès à la plateforme e-greta est également proposée.
- Des stages en milieu professionnel : 770 heures de stages selon le référentiel, dont 175 heures consécutives en tierce entreprise, permettent de se familiariser avec les réalités du terrain et de mettre en pratique les acquis théoriques. Le temps variable en entreprise dépend du profil de l'apprenant.
Les blocs de compétences abordés sont les suivants :
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- Bloc 1 : Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale.
- Bloc 2 : Évaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration.
- Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants.
- Bloc 4 : Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention.
- Bloc 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques.
Un suivi pédagogique individualisé est assuré tout au long de la formation.
Débouchés professionnels
Le diplôme d'auxiliaire de puériculture ouvre les portes de nombreux établissements et structures dédiés à l'accueil et au soin des jeunes enfants. Les principaux débouchés sont :
- Les établissements sanitaires : maternités, services de pédiatrie.
- Les établissements sociaux et médico-sociaux : pouponnières, crèches, Protection Maternelle et Infantile (PMI).
- Les structures d’accueil d’enfants de moins de 6 ans.
Le titulaire du diplôme est amené à exercer son métier d’auxiliaire de puériculture dans ces différents environnements, en collaboration avec d'autres professionnels de la santé et de la petite enfance.
Modalités d'accès à la formation
L'accès à la formation d'auxiliaire de puériculture est possible sans condition de diplôme. La formation est dispensée par les IFAP (Instituts de Formation d'Auxiliaires de Puériculture) agréés à cet effet.
Sélection des candidats
L'accès à la formation peut se faire de différentes manières :
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- Épreuves de sélection : En l’absence de validité d’un contrat d’apprentissage, les candidats sont soumis à une épreuve de sélection.
- Sélection sur entretien avec un employeur : Les personnes ayant déjà été sélectionnées à l’issue d’un entretien avec un employeur pour un contrat d’apprentissage peuvent solliciter une inscription auprès d’un institut de formation de leur choix.
L'accès à cette formation est possible jusqu'à la date de démarrage, sous réserve des places disponibles. Les délais d'accès dépendent de la programmation et des places disponibles, en constante évolution.
Équivalences et passerelles
Des équivalences et des passerelles existent pour faciliter l'accès à la formation ou à d'autres certifications. Une passerelle permet d’accéder à une autre certification ou formation en valorisant les compétences déjà acquises. L’équivalence reconnaît que deux certifications ou blocs de compétences couvrent les mêmes compétences et ont la même valeur. Ces dispositifs sont à étudier au cas par cas, en fonction du parcours du candidat. Selon le diplôme détenu avant l’entrée en formation, des dispenses de modules peuvent être accordées.
Financement de la formation
Plusieurs options de financement sont possibles pour la formation d'auxiliaire de puériculture :
- Contrat d'apprentissage : Prise en charge des frais de formation et de rémunération dans le cadre du contrat d'apprentissage, respectant le document de cadrage de France Compétences. Pas de reste à charge pour l’employeur ni pour l’apprenti.
- Financement par la Région Île-de-France : Formation prise en charge pour les demandeurs d'emploi par la Région Île-de-France.
- Financement individuel : Les tarifs pour un parcours type (durée variable selon positionnement) sont de 9 856€. Il est conseillé de contacter directement l'organisme de formation pour obtenir un devis personnalisé.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Les organismes de formation, tels que le Greta du Val d'Oise, mettent en œuvre des mesures d'accessibilité pour les personnes en situation de handicap. Un(e) stagiaire en situation de handicap peut bénéficier de divers aménagements dans le cadre de sa formation en prenant contact avec la référente handicap. Afin que la formation soit accessible à tous, des mesures peuvent être mises en place pour compenser les situations de handicap (matérielles et/ou pédagogiques).
Formation dispensée au lycée Etienne Legrand
La formation est dispensée au lycée Etienne Legrand, établissement de référence en ASSP (Accompagnement, Soins et Services à la Personne) et petite enfance sur le territoire. L'établissement dispose de plateaux techniques petite enfance, avec un poste de travail individuel et une salle de mise en route. Une équipe de formateurs professionnels de la santé assure la qualité de l'enseignement et le suivi pédagogique personnalisé des apprenants.
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