L'éveil sensoriel et le développement moteur sont cruciaux dans la petite enfance. Cet article propose des activités simples et accessibles, inspirées du livre « Motricité et sensorialité du jeune enfant » de Catherine Lefevre (Editions Dunod), pour stimuler les sens et la motricité des jeunes enfants, que ce soit en crèche ou chez une assistante maternelle. Ces activités encouragent l'exploration, la créativité et le développement global de l'enfant.
La Peinture Sensorielle : Explorer les Sensations sans Salissure
La peinture peut être une expérience intimidante pour certains enfants, souvent préoccupés par les taches sur leurs mains ou leurs vêtements. Cette activité permet de s'affranchir de cette appréhension, en se concentrant sur les sensations tactiles et visuelles.
Matériel Nécessaire
- Une grande étendue de papier
- Une bâche plastique transparente, de la taille du papier
- De la peinture (gouache)
- Du scotch large de bricolage
Confection
- Positionner le papier au sol.
- Scotcher la bâche sur un pan de la largeur du papier.
- Verser de la peinture de type gouache sur la feuille.
- Rabattre la bâche sur la peinture, sans la toucher.
- Scotcher tous les autres bords.
Déroulé de l'Activité
Les enfants, pieds nus, sont invités à toucher la peinture à travers la bâche. Ils découvrent ainsi que la peinture ne laisse pas de trace sur leur corps. La sensation froide et glissante de la peinture sur la bâche, combinée à la pression des mains et des pieds, stimule le mouvement, le déplacement et le geste. Cette activité favorise l'exploration tactile et la coordination motrice, tout en éliminant la crainte de se salir.
Les Chaussettes à Grelots : Stimulation Auditive et Motricité
Cette activité simple stimule l'éveil auditif et encourage le développement moteur, en particulier le retournement dos-ventre chez les tout-petits.
Contexte Théorique
La stimulation du retournement dos-ventre passe souvent par des propositions sensorielles sonores et/ou visuelles, incitant l'enfant à modifier l'orientation de sa tête et du haut de son corps. Les schèmes moteurs de base pour ce mouvement se répartissent en trois types :
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- Un mouvement similaire à celui de la position latérale de sécurité, avec poussée sur les appuis plantaires.
- Un mouvement d'ondulation du bassin, après bascule à angle droit des jambes sur le côté, enchaîné d'appuis sur le dos des pieds.
- Des mouvements originaux et individuels.
Le bassin et les membres inférieurs sont essentiels à ce mouvement. La mobilisation de la ceinture pelvienne, la poussée des pieds sur le sol, et la maîtrise du bas du corps sont fondamentales pour permettre à l'enfant de se retourner.
Déroulé de l'Activité
- Enfiler une ou deux chaussettes à grelots sur les pieds de l'enfant.
- Observer la réaction de l'enfant : il essaiera naturellement d'attraper ses pieds, d'enlever ses chaussettes, ou de les porter à la bouche.
- L'adulte peut également positionner les chaussettes sur les mains de l'enfant pour stimuler le mouvement des membres supérieurs.
Cette activité favorise le développement du schéma corporel et la mise en mouvement des différents segments corporels, éléments essentiels de la motricité.
Pieds sur vos pieds : dansez
Ce jeu simple, souvent pratiqué en famille, peut être facilement adapté en crèche ou chez l'assistante maternelle pour favoriser le lien, l'équilibre et la coordination.
Déroulé
- L'enfant pose chacun de ses pieds sur les vôtres, et se tient à vous : soit mains tenues, soit retenu par vos bras au niveau de son dos pour les plus jeunes.
- Se déplacer lentement ou plus rapidement, au gré d'une musique intérieure et/ou réelle ou chantée.
- Évoluer vers une danse harmonieuse et tranquille, ou des déplacements endiablés.
Ce faisant, l'enfant travaille son équilibre, coordonne ses mouvements qu'il synchronise aux vôtres. Il développe sa confiance en lui et en l'adulte. Le plaisir de se mouvoir en binôme est grand.
Le Saut : Exploration de la Verticalité et de la Prise de Risque
Le saut, sous toutes ses formes, est une activité motrice complète qui sollicite de nombreuses compétences.
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Composantes Motrices du Saut
- La verticalité et/ou la chute : mouvement primaire essentiel.
- La latéralité : notion de pied d'appel et de pied dominant dans le saut sur une jambe.
- L'adresse et l'équilibre.
- La prise de risque.
Le saut peut se complexifier dans le rythme, avec une alternance de sauts (par exemple : sauts à pieds joints 2 fois, puis d'un pied sur l'autre).
Propositions d'Activités
- Saut en chute d'une hauteur :
- Mettre en place un parcours avec des blocs moteurs et offrir le saut sur un tapis en fin de parcours.
- Offrir les deux mains à un enfant sur un muret pour l'aider à sauter.
- Utiliser un trampoline adapté.
- Saut en avant :
- Jeu de "marelle".
- Imitation symbolique de sauts d'animaux (grenouille, lapin).
Ces activités permettent aux enfants d'explorer leurs capacités motrices, de développer leur coordination et leur confiance en eux.
Les Bulles de Savon Colorées sur Papier Blanc : Magie et Créativité
Cette activité transforme le jeu de bulles de savon en une expérience artistique et sensorielle durable.
Matériel Nécessaire
- Un kit de bulle de savon, ou les ingrédients pour fabriquer soi-même le liquide (un récipient, du liquide vaisselle, du sucre en poudre, un peu de Maïzena, et de l’eau).
- Du colorant alimentaire, ou quelques gouttes de sirop de grenadine ou de menthe à l’eau pour colorer.
- Une fresque de papier blanc à poser au sol (à scotcher pour éviter qu'elle ne se déchire).
Déroulé de l'Activité
- À tour de rôle, adulte et enfants soufflent pour libérer des bulles de savon colorées.
- Lorsque les bulles se déposent sur la feuille blanche et éclatent, elles forment des traces colorées.
- Les enfants sont invités à observer et à toucher ces traces.
- On peut faire le tour de la trace avec le doigt ou un crayon, en tracer le contour.
Cette activité stimule l'observation, la créativité et la motricité fine.
Les Pots-Pourris : Éveil Olfactif et Ambiance Apaisante
Les odeurs ont un impact important sur l'humeur et l'environnement. Cette activité simple permet de créer une ambiance positive et agréable grâce à l'éveil olfactif.
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Matériel Nécessaire
- Un récipient posé en hauteur.
- Des pommes de pin, des branches de thym, de romarin, de sauge…
- Des pétales de fleur, des bouts d’écorce d’arbre.
- Quelques gouttes d’huile essentielle de citron ou de cannelle.
Confection
- Rassembler les différents ingrédients (avec la participation des familles si possible).
- Laisser sécher quelques jours au soleil.
- Réunir tous les ingrédients et verser quelques gouttes de l’huile essentielle choisie.
Déroulé de l'Activité
- Déposer le pot-pourri sur un meuble inaccessible aux enfants pendant 15 à 30 minutes.
- Retirer le pot-pourri.
- Aérer la pièce en cours de matinée si l’odeur est trop persistante.
Cette activité offre une dimension nouvelle à l'espace spatial grâce aux senteurs, créant une atmosphère propice à la détente et à l'apprentissage.
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