Idées d'arts visuels pour la maternelle inspirées par Keith Haring

par | Oct 29, 2025 | Blog

Keith Haring (1958-1990) est un artiste américain mondialement connu, notamment pour ses silhouettes colorées de personnages en mouvement. Son style simple, vif et accessible en fait une source d'inspiration idéale pour les activités d'arts visuels en maternelle. Cet article propose des idées d'activités inspirées par son œuvre, adaptées aux jeunes enfants.

Découverte de l'œuvre de Keith Haring

Avant de se lancer dans la création, il est essentiel de familiariser les enfants avec l'univers de Keith Haring.

Observation et discussion

Dans un premier temps, nous avons observé l’œuvre de Haring : ce qu’on voit (des personnages), ce qu’ils font (ils sautent, ils dansent, ils bougent), pourquoi on peut dire qu’ils sont en train de bouger (parce qu’il y a des petits traits qui représentent le mouvement).

Commencez par présenter quelques-unes de ses œuvres les plus emblématiques. Encouragez les enfants à décrire ce qu'ils voient : des personnages, des couleurs vives, des lignes qui bougent.

Notion de mouvement

Nous sommes revenus plusieurs fois sur cette notion de mouvement en dessin avec des représentations bouge / ne bouge pas au tableau (une voiture, un avion, un bonhomme, etc. dessinés à la craie).

Lire aussi: Arts visuels et pirates à la maternelle

Mettez l'accent sur les éléments caractéristiques de son style : les personnages stylisés, les contours noirs épais, les couleurs vives et les lignes de mouvement qui suggèrent l'énergie et la vitalité.

Activités pratiques inspirées par Keith Haring

Voici quelques idées d'activités à réaliser en classe, inspirées par le style de Keith Haring :

Fresque collective : les silhouettes en mouvement

Cette activité permet aux enfants de s'approprier le style de Haring à travers une création collective.

Matériel :

  • Un grand rouleau de papier (type papier kraft)
  • Gouache de différentes couleurs (noir, jaune et autres couleurs vives)
  • Pinceaux larges
  • Éponges
  • Crayons à papier
  • Aimants
  • Agrafeuse murale

Déroulement :

  1. Préparation du support : Mettre en place le rouleau de papier d’un côté du tableau, dérouler une bande de papier sur toute la longueur du tableau et commencer à enrouler de l’autre côté. Maintenir la bande de papier en place avec des aimants positionnés régulièrement. De quoi maintenir le rouleau en place verticalement. Personnellement je l’avais posé sur une petite table et ce n’était pas idéal. La mise en place, au moins pour la première fois, nécessite un peu d’attention ; pas qu’elle soit vraiment compliquée mais il faut faire attention que tout soit bien calé pour ne pas avoir une chute de papier impromptue.
  2. Tracé des silhouettes : Par deux, les élève tracent leur silhouette au crayon à papier. Insister sur la position des bras - pas le long du corps, avec des « pliures ». Un travail préalable sur le tracé de contour d’objets de petits formats est à envisager au préalable. A noter que, contrairement à l’œuvre de Haring, mon rouleau n’était pas assez grand pour permettre la présence des jambes ; on est donc sur un portrait en pieds coupés.
  3. Contour des silhouettes : Ensuite, on trace un premier contour en repassant sur le trait au crayon avec de la gouache et un pinceau large. Je donne à chaque élève une barquette ou un pot de yaourt plein de la couleur qu’il a choisi. On n’oublie pas de rajouter les traits de mouvement.
  4. Fond coloré : Une fois que le groupe a terminé, on travaille à l’éponge et à la gouache jaune pour faire le fond. Pas de risque de salir l’encre de chine avec la gouache ; une fois sèche (quelques minutes), l’encre de chine ne bouge plus. Attention toutefois à travailler en tamponnant et à ne pas trop charger l’éponge. L’idée ici n’est pas d’étaler la peinture mais de venir faire une empreinte d’éponge pour apporter un peu de texture.
  5. Nouvelle zone de travail: Quand le fond est sec, enrouler d’un côté, dérouler de l’autre pour préparer une nouvelle zone de travail.
  6. Exposition : Ne reste plus qu’à agrafer ça dans le couloir avec l’agrafeuse murale (merci So pour le prêt !) ; une aide est bienvenue - un qui déroule, un qui agrafe.

Variations possibles

  • Au lieu de tracer les silhouettes, les enfants peuvent découper des formes simples dans du papier de couleur et les coller sur la fresque.
  • On peut utiliser d'autres couleurs pour le fond, comme le bleu, le rouge ou le vert.
  • Les enfants peuvent ajouter des motifs graphiques à l'intérieur des silhouettes (points, traits, spirales…).
  • Nous avons ensuite observé les couleurs (fond jaune, sol vert, contours en noir, couleurs en aplat i.e.

Personnages en mouvement individuels

Matériel :

  • Feuilles de papier de grand format
  • Feutres ou marqueurs de différentes couleurs
  • Gouache
  • Pinceaux

Déroulement :

  1. Dessin des personnages : Les enfants dessinent des personnages stylisés en mouvement, en s'inspirant des œuvres de Keith Haring. Ils peuvent utiliser des feutres ou des marqueurs de différentes couleurs pour varier les effets.
  2. Contours noirs : Ils repassent ensuite les contours des personnages avec un feutre noir épais.
  3. Lignes de mouvement : Ils ajoutent des lignes de mouvement autour des personnages pour suggérer l'énergie et la vitalité.
  4. Coloriage : Ils colorient les personnages avec des couleurs vives, en utilisant de la gouache ou des feutres.

Autres idées d'activités

  • Collages à la manière de Matisse : Henri Matisse est né le 31 décembre 1869 au Cateau-Cambrésis, et mort, le 3 novembre 1954, à Nice. C'est un peintre, dessinateur, graveur et sculpteur, dont les oeuvres sont très nombreuses et variées. Personnellement j'apprécie beaucoup ses collages colorés que nous exploitons souvent avec les enfants. On pourra choisir différentes techniques : coloriage feutres ou crayons de couleur, pastels, peinture, encre … Selon votre projet, vous collerez la colombe et/ou les lettres du mot PAIX sur une grande feuille individuelle ou sur une fresque collective, sur une porte, dans un couloir, sur un mur….
  • Cercles colorés à la manière de Delaunay : Robert Delaunay (1885-1941) est un peintre français connu pour ses toiles colorées, souvent composées de cercles qui se superposent et s'entrecroisent…( plus d'infos ICI). En maternelle, lorsqu'on travaille sur "le rond", les oeuvres de Delaunay sont un excellent support . Si vous avez découvert cet artiste avec vos élèves, il pourra être amusant de fabriquer avec eux une "maison Delaunay" … nettoyer le pinceau à réservoir simplement en le passant plusieurs fois sur une feuille de brouillon. Il est auto-nettoyant . Selon votre projet, vous collerez la colombe et/ou les lettres du mot PAIX sur une grande feuille individuelle ou sur une fresque collective, sur une porte, dans un couloir, sur un mur….
  • Exploration des couleurs : Vive les couleurs ! Découvrez la collection des Nanoug'bouquins ! On pourra choisir un certain nombre d'activités à faire en classe en lien direct avec la notion. On pourra choisir différentes techniques : coloriage feutres ou crayons de couleur, encre, peinture, graphisme… Remarque : on peut aussi remplir d'abord un triangle, puis un deuxième etc…
  • Création de masques : Placer le masque sur le visage de l'enfant et couper les bandes à la bonne taille pour s'adapter à la tête de l'enfant. Découvrez la collection des Nanoug'bouquins ! On pourra choisir différentes techniques : coloriage feutres ou crayons de couleur, encre, peinture, graphisme… Ici j'ai choisi le coloriage avec des crayons PASTEL ULTRA GRAS ODI'SOFT que j'adore pour le velouté de leur texture et leur forte pygmentation.

Intégration dans le programme scolaire

Ces activités peuvent être intégrées dans le programme scolaire de différentes manières :

  • Apprentissage du repérage dans le temps : On apprend la succession des jours, des semaines, des mois. Pour permettre à l'enfant de continuer durant les vacances cet apprentissage de repérage dans le temps mené tout au long de l’année scolaire. Les enfants réalisent des calendriers pour la famille ou pour les personnes âgées du village. Comme ça, on met nos 12 pages dans le massicot, on coupe et les calendriers sont déjà en ordre ! Il y a aussi quelques modèles sur mon autre blog "Le tour de mes couleurs", qui s'adressent plutôt aux élèves de l'école élémentaire. C'est encore un peu tôt mais je sais que certain(e)s d'entre vous vont déjà programmer la dernière période de l'année.
  • Projets thématiques : Elles peuvent s'intégrer dans des projets thématiques sur l'art, la culture, ou encore la paix (en utilisant le mot PAIX comme source d'inspiration). C'est tout récemment que j'ai pris connaissance d'un message de Nathalie sur ce blog . "Bonjour, Je suis fan de votre travail sur les différents artistes…Pensez-vous qu'il serait possible de faire le même travail avec le mot PAIX en vue d'une commémoration du 8 mai ? Un nouveau défit m'était-il lancé ? On pourra choisir différentes techniques : coloriage feutres ou crayons de couleur, pastels, peinture, encre … Selon votre projet, vous collerez la colombe et/ou les lettres du mot PAIX sur une grande feuille individuelle ou sur une fresque collective, sur une porte, dans un couloir, sur un mur….
  • Découverte d'autres artistes : Paul Klee (1879-1940) est un artiste et dessinateur allemand d'origine suisse. Il est considéré comme l'un des fondateurs de l'art abstrait. Son style très personnel a été influencé par des mouvements artistiques tels que l'expressionnisme, le cubisme et le surréalisme. On pourra choisir différentes techniques : coloriage feutres ou crayons de couleur, pastels, peinture, encre … Selon votre projet, vous collerez la colombe et/ou les lettres du mot PAIX sur une grande feuille individuelle ou sur une fresque collective, sur une porte, dans un couloir, sur un mur…. C'est tout récemment que j'ai pris connaissance d'un message de Nathalie sur ce blog . "Bonjour, Je suis fan de votre travail sur les différents artistes…Pensez-vous qu'il serait possible de faire le même travail avec le mot PAIX en vue d'une commémoration du 8 mai ? Un nouveau défit m'était-il lancé ? Paul Klee (1879-1940) est un artiste et dessinateur allemand d'origine suisse. Il est considéré comme l'un des fondateurs de l'art abstrait. Son style très personnel a été influencé par des mouvements artistiques tels que l'expressionnisme, le cubisme et le surréalisme. On pourra choisir différentes techniques : coloriage feutres ou crayons de couleur, pastels, peinture, encre … Selon votre projet, vous collerez la colombe et/ou les lettres du mot PAIX sur une grande feuille individuelle ou sur une fresque collective, sur une porte, dans un couloir, sur un mur…. Vassili Kandinsky (1866-1944) est un peintre russe, naturalisé allemand puis français. Considéré comme l’un des peintres les plus importants du 20e siècle, il est souvent considéré comme l’auteur de la première œuvre d'art abstrait de l'époque moderne … On pourra choisir différentes techniques : coloriage feutres ou crayons de couleur, pastels, peinture, encre … Ici j'ai choisi ici d'utiliser l'encre Odi'chine noire et les pastels ultra gras Odi'soft que j'adore pour le velouté de leur texture et leur forte pygmentation. Remarque : pour la version du sapin sans découpage des éléments (page 4 du document) et pour la version en A5 (pages 5 et 6), l'utilisation de l'encre ou de la peinture est plus difficile car il faut passer entre les petits éléments dessinés.

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