Maternelle au cinéma est un dispositif national qui offre aux enseignants et à leurs élèves de maternelle l'opportunité de découvrir des films et des programmes de courts métrages spécialement conçus pour ce jeune public, dans les salles de cinéma de proximité. Ce projet repose sur un engagement volontaire des enseignants, qui participent à un parcours de deux à trois projections par an, adaptées à la section de leur classe.
Un dispositif structuré pour un apprentissage ludique
Le dispositif "Maternelle au cinéma" se décline en plusieurs axes pour garantir une expérience enrichissante et cohérente pour les enfants :
- Participation volontaire des enseignants : Les enseignants qui souhaitent participer s'engagent à intégrer le dispositif dans leur programme pédagogique.
- Parcours de découverte cinématographique : Les classes inscrites bénéficient de deux à trois projections de films ou de programmes de courts métrages sélectionnés pour leur pertinence et leur qualité.
- Carte activité pour les élèves : Après chaque projection, les élèves reçoivent une carte activité. Cette carte a pour but de créer un lien entre l'expérience vécue en salle, le travail réalisé en classe et le partage en famille.
- Ressources pédagogiques pour les enseignants : Les enseignants ont accès à des ressources pédagogiques nationales disponibles sur la plateforme NANOUK Maternelle. Ces ressources les aident à préparer les séances et à développer des activités en classe autour des films visionnés.
L'organisation du dispositif au niveau départemental
La coordination de "Maternelle au cinéma" est assurée par deux coordinateurs dans chaque département :
- Le coordinateur Éducation nationale : Souvent un conseiller pédagogique en arts visuels, il accompagne les enseignants en leur fournissant une documentation pédagogique départementale et en proposant des actions de formation.
- Le coordinateur Cinéma : Il met en œuvre une médiation culturelle pour accompagner les films du dispositif. Ses missions incluent l'organisation de séances de prévisionnement pour les enseignants et la sensibilisation des salles de cinéma partenaires aux enjeux de l'éducation artistique au cinéma et à l'accueil du jeune public.
Des salles de cinéma adaptées au jeune public
Les salles de cinéma participant au dispositif s'engagent à accueillir les classes dans des conditions optimales, en adaptant la projection aux besoins des jeunes élèves. Cela peut inclure un ajustement du volume sonore, un éclairage tamisé et une organisation de l'espace pour faciliter le déplacement des enfants.
Une rencontre nationale pour les coordinateurs
Chaque année, l'association nationale L'Archipel des lucioles organise une rencontre nationale des coordinateurs départementaux. Ce temps d'échanges et de formation permet aux acteurs du réseau de partager leurs expériences, de découvrir de nouvelles pratiques et de renforcer leur collaboration.
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Sélection des films : un gage de qualité et de diversité
Les programmes de courts métrages et les films proposés dans le cadre de "Maternelle au cinéma" sont rigoureusement sélectionnés par les membres des comités de pilotage départementaux, à partir d'un catalogue national. Ce catalogue est élaboré par le comité de sélection des films Maternelle au cinéma, présidé par le CNC (Centre National du Cinéma et de l'image animée). Les critères de sélection sont la qualité artistique des œuvres, leur capacité à susciter l'intérêt des jeunes enfants et leur représentativité de la diversité et de la richesse du cinéma contemporain et du patrimoine.
Exemples de films et thématiques abordées
Le dispositif "Maternelle au cinéma" propose une grande variété de films et de courts métrages, abordant des thématiques diverses et adaptées à l'âge des enfants. Voici quelques exemples, basés sur les synopsis fournis :
- "Le Génie des Raviolis" : Ce court métrage aborde de manière ludique et imaginative les thèmes de la surprise, de l'inattendu et de la magie du quotidien. L'histoire d'Armand, l'ouvrier qui découvre un génie dans sa boîte de raviolis, peut être l'occasion d'évoquer les rêves, les désirs et la possibilité de transformer son quotidien.
- "Le Cœur Fondant" : Ce film explore les thèmes de l'amitié, du partage et du courage. Le voyage d'Anna à travers la forêt glaciale pour offrir son cœur fondant à son ami peut être l'occasion de discuter des émotions, des défis et de l'importance de l'entraide.
- "Fabriquer son Compost" : Ce court métrage sensibilise les enfants à l'écologie, au cycle de la vie et à l'importance de la nature. Il peut être utilisé pour initier des activités de jardinage et de compostage en classe, et pour encourager les enfants à adopter des comportements respectueux de l'environnement.
- "La Soupe au Caillou" : Ce conte traditionnel, revisité en version animée, aborde les thèmes du partage, de la solidarité et de l'ingéniosité. L'histoire des habitants qui contribuent chacun à leur manière à la préparation de la soupe au caillou peut être l'occasion de discuter de l'importance de la collaboration et de la richesse de la diversité.
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